Мои хорошие друзья. Лесная песня - [4]
Галя нашла свой «А» класс и протянула цветы учительнице. Всех детей построили парами и повели в здание школы.
Распахнув дверь класса, учительница объяснила:
— Здесь мы будем учиться. Сегодня мы с вами познакомимся, а уж завтра каждый из вас должен принести учебники и ручки. Тетради я дам вам сама.
Потом учительница ввела ребят в класс и стала рассаживать за парты.
— Ты самая маленькая, будешь сидеть за первой партой, — сказала она Гале. И рядом с ней посадила такого же, как Галя, маленького мальчика.
Галя посмотрела на своего соседа и оцепенела. Рядом с ней сидел тот самый задира, который долго не давал ей прохода.
Мальчик тоже её узнал и заговорил шёпотом:
— Я видел, какие некрасивые цветы ты подарила учительнице. А у нас знаешь какие растут! Хочешь, я тебе завтра принесу?
— Принеси, — сказала Галя. А сама подумала: «Крапивы принесёт».
Когда рассаживание кончилось, Галин сосед неожиданно встал и пошёл к двери.
— Как тебя зовут? — спросила его учительница.
— Женя.
— Так кто же тебе, Женя, разрешил встать?
— Я есть хочу, и ёжик дома с кошкой дерётся. Я домой пойду, а завтра приду.
— Ты пойдёшь домой только тогда, когда я разрешу, — сказала учительница.
И Жене пришлось сесть на место и вместе со всеми слушать учительницу, которая рассказывала, как надо вести себя в школе, дома и на улице.
На следующий день, когда Галя вышла из дому, Женя уже ждал её около ворот. В одной руке он держал портфель, а в другой — прекрасные тёмно-алые гладиолусы.
— Вот какие я тебе принёс! — сказал он.
Галя растерялась. Она всё ещё побаивалась, что Женя задумал какой-то фокус и, может быть, в цветах спрятана какая-нибудь взрывчатая штука или что-нибудь вроде этого.
— Бери, бери! — попросил Женя.
И Галя взяла.
Никакой бомбы в цветах не оказалось.
Галя вернулась домой, поставила их в вазу и потом вместе с Женей пошла в школу.
После занятий она, как всегда, шла в магазин. Теперь снова мимо Жениного дома. Увидев её в окно, Женя закричал:
— Угадай, что делаю!
— Палочки в тетрадь пишешь.
— He-а, палки я уже написал. Они у меня на крючки похожи.
— Ну, тогда рогатку делаешь.
— Не угадаешь. Намордник собаке шью. Зайди, посмотри.
— А я собак боюсь.
— Не бойся, она не кусается.
Женя встретил Галю в коридоре. Это её успокоило, потому что она и в самом деле боялась собак и ещё не совсем перестала бояться Женю, а Женю с собакой — тем более.
Но как же она хохотала, когда увидела Женину собаку! Это был крохотный-прекрохотный, словно игрушечный, рыженький щеночек.
— Какой же ей намордник нужен? — всё ещё хохоча, спросила она.
— Пока не нужен, но она ведь вырастет! — сказал Женя и показал Гале, как раскроил он старый ботинок, чтобы получился настоящий ошейник.
Между тем малюсенький щеночек так жалобно дрожал, словно был сорокаградусный мороз, и лез греться к огромной серой кошке, а та смотрела на него холодными зелёными глазами.
Гале стало жалко его, и она взяла его на руки, прикрыла подолом своей шерстяной кофточки:
— Маленький, бедненький, мамы нет, пожалеть некому. Не плачь, не плачь! Женя, дай ему молочка!
Так Галя подружилась с Женей, который стал теперь совсем другим человеком. То ли потому, что в школу пошёл, то ли по какой другой причине.
А как-то раз Галя шла в магазин и увидела, как Женя, держа на поводке своего рыженького щеночка, спорил с каким-то мальчишкой.
— Это моя собака! — говорил этот мальчишка. — Понял? Отдай!
— Нет, моя! — говорил Женя.
Галя подошла поближе и говорит:
— А ты, Женя, её отпустила он пусть позовёт. Если щенок пойдёт с ним, значит, его.
Женя так и сделал. Мальчишка стал звать щенка, а он стоит, ни с места, голову в Женину сторону повернул и смотрит на хозяина.
— А теперь ты позови! — сказала Галя Жене.
Женя позвал, и щенок сразу подошёл к его ноге, сел и передние лапы положил на Женин ботинок.
Но мальчишка не хотел соглашаться с таким судом. Он бросился на Женю и стал драться. Женя дал ему отпор, и он убежал.
— Ох драчуны! — сказала Галя. — У тебя лицо грязное после драки. Пойдём к нам, умоешься.
Непонятно было, почему надо идти к ней: ведь Женин дом был ближе. Но Женя всё-таки пошёл.
Когда он умылся, Галина мама пригласила его выпить чаю с клубничным вареньем. После чая он стал собираться домой.
Тогда Галина мама сказала:
— Я тебя провожу, а то попадёшь ещё на того хулигана, который всегда на нашу Галку нападает. Он ещё, чего доброго, у тебя твою собачку отберёт.
Жене сразу стало жарко. Он натянул шапку на глаза, шагнул к двери и забормотал, заикаясь:
— Н-нет, н-нет, с-па-па-сибо, я с-сам п-пойду, я его н-не боюсь!
Галя смотрела то на маму, то на Женю и широко улыбалась.
ЦЫПЛЕНОК ПУШОК И ЩЕНОК ТИМКА
У Гриши был цыплёнок Пушок и щенок Тимка.
Приходит к Грише друг его Гена и говорит:
— Давай цыплёнка на марки сменяем, а?
— Цыплёнка на марки? — засмеялся Гриша. — Твои марки, может быть, пищать умеют? Или бегать? Цыплёнок — он живой, а марки — что?
— Я тебе таких марок дам, что закачаешься!
— А каких? — заинтересовался Гриша.
— Серию спортивную, серию зоологическую, ГДР, Венгрию, Польшу и Англию — всего сто марок.
— Сто? — заколебался Гриша.
— Сто!
Гриша помолчал, подумал, потом тихо так говорит:
Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк (1852–1912) – русский прозаик и драматург, автор повестей, рассказов и сказок для детей. В книгу вошли сказки и рассказы, написанные в разные годы жизни писателя. С детских лет писатель горячо полюбил родную уральскую природу и в своих произведениях описывал её красоту и величие. Природа в его произведениях оживает и становится непосредственной участницей повествования: «Серая Шейка», «Лесная сказка», «Старый воробей». Цикл «Алёнушкины сказки» писатель посвятил своей дочери Елене.
В издание вошли сценарии к кинофильмам «Мандат», «Армия «Трясогузки», «Белый флюгер», «Красные пчёлы», а также иллюстрации — кадры из картин.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книгу вошли две повести известного современного македонского писателя: «Белый цыганенок» и «Первое письмо», посвященные детям, которые в трудных условиях послевоенной Югославии стремились получить образование, покончить с безграмотностью и нищетой, преследовавшей их отцов и дедов.
Эта книга о людях, покоряющих горы.Отношения дружбы, товарищества, соревнования, заботы о человеке царят в лагере альпинистов. Однако попадаются здесь и себялюбцы, молодые люди с легкомысленным взглядом на жизнь. Их эгоизм и зазнайство ведут к трагическим происшествиям.Суровая красота гор встает со страниц книги и заставляет полюбить их, проникнуться уважением к людям, штурмующим их вершины.