Млекопитающие - [8]
Бурый медведь широко распространен в лесной зоне нашей страны, населяет старые смешанные леса с полянами, гарями и болотами. Медведь — всеядное животное, весной питается муравьями, падалью, летом поедает насекомых, листья деревьев, предпочитая осину, траву, мелких птиц, мышевидных грызунов, значительно реже может нападать на крупных млекопитающих (копытных, в том числе домашних). Самое голодное время года — зиму — медведи проводят в берлоге, спят до весны. Берлогу они строят в наиболее глухих участках леса, под буреломом, под вывернутым с корнями пнем или деревом. Зимой они существуют за счет жировых запасов. Детеныши (1–3) рождаются в декабре — феврале массой около 500 г. Они слепые, беспомощные и нуждаются в материнской заботе. Медведица кормит их молоком, согревает, но растут они медленно. С наступлением весны подросшие медвежата вместе с медведицей оставляют берлогу и кочуют по лесу. Врагов у медведей немного: на них нападают волки, а на Дальнем Востоке — тигры.
Бурый медведь — объект охоты, его добывают из-за вкусного мяса, теплой шкуры. Однако в тех районах, где численность бурого медведя низкая, охота на него полностью запрещена.
Белый медведь — самый крупный наземный хищник, длина тела от 185 до 300 см, масса 800–1000 кг. Он распространен на островах и побережье Северного Ледовитого океана и хорошо приспособлен к суровым условиям Арктики и полуводному образу жизни. Он прекрасно плавает и ныряет. Этому способствует обтекаемая форма тела, толстый слой подкожного жира, длинная шерсть из плотного волосяного покрова, предохраняющего тело от охлаждения и позволяющего долго находиться в воде. Белый цвет шерсти делает медведей малозаметными на фоне снега и льда, что облегчает им охоту.
На суше белый медведь ходит довольно медленно, низко опустив голову. У него хорошо развито обоняние, благодаря этому он чувствует добычу за несколько километров и может ее обнаружить под толстым слоем снега. Питается оленями, рыбой, а летом — яйцами морских птиц, птенцами. Потомство приносит один раз в 2–3 года. Зимой беременные самки залегают в снежные берлоги, где рождают 1–3 слепых беспомощных медвежат. Весной медведица вместе с медвежатами покидает берлогу (см. рис. учебника, с. 228).
В нашей стране охота на белого медведя запрещена, а с 1976 г. он находится под международной охраной, занесен в Красную книгу МСОП.
Отряд Ластоногие
Ластоногие — морские млекопитающие, сохранившие связь с сушей, где отдыхают, размножаются и линяют. Большинство обитает в прибрежной зоне, и только некоторые виды живут в открытом море.
Все они, как водные животные, имеют своеобразный внешний облик: обтекаемую форму тела (тело веретенообразное, толстая шея, круглая голова). Конечности преобразованы в ласты. У всех видов задние ласты служат основными органами плавания, передние ласты — для уравновешивания тела. При ползании на суше используют передние конечности.
Волосяной покров многих видов состоит из коротких и жестких волос, у некоторых развиты пуховые волосы. У детенышей волосяной покров длинный, густой и мягкий. На морде ластоногих имеются вибриссы — длинные жесткие волосы, стержни которых могут воспринимать колебания окружающей среды. Под кожей имеется слой жира толщиной 68 см, называемый ворванью, защищающий тело от холода.
Большинство ластоногих — стадные животные. Они образуют на суше большие лежбища и совершают сезонные миграции. Однако некоторые из них держатся мелкими группами и ведут оседлый образ жизни.
Ластоногие распространены в холодных и умеренных морях Северного и Южного полушарий. В отряде три семейства: Настоящие тюлени, Ушастые тюлени и Моржовые.
Семейство Настоящие тюлени
Гренландский тюлень, или лысун, — зверь среднего размера, длина его тела 170–200 см, масса от 150 до 160 кг. Взрослый самец белой окраски, морда черная, на спине с каждой стороны тянутся широкие черные полосы; самка — дымчато-серая, на спине и боках темно-бурые или черные пятна неправильной формы, морда светлая.
Гренландский тюлень живет в прибрежных водах арктических морей. В воде проворно плавает и ныряет. На суше передвигается медленно и ползком, так как задние конечности постоянно вытянуты назад и расположены вдоль хвоста. Большую часть года проводит в море, питается ракообразными, моллюсками, рыбой (мойва, сельдь, треска и др.). Зимой самки, собравшиеся в стада, выбираются на льдины. Здесь они рождают одного, редко двух детенышей, зрячих и покрытых пушистой белой шерстью. Она защищает их от мороза и врагов (например, белого медведя), делая их малозаметными на снегу. Детеныши кормятся жирным питательным молоком примерно в течение месяца. За это время они линяют, из белых становятся серыми (их называют серками), сходят в воду и начинают самостоятельно добывать пищу в море (см. рис. учебника, с. 232).
Гренландский тюлень — промысловое животное, ценится жир и кожа взрослых особей, шкурка детенышей — бельков.
Семейство Ушастые тюлени
Северный морской котик — обитатель дальневосточных морей. Самцы крупнее самок, длина тела первых около 200 см, а вторых — от 100 до 130 см. Они имеют подвижную и более длинную шею по сравнению с другими тюленями, короткую заостренную морду. Передние и задние конечности длинные, последние могут подворачиваться и участвовать в передвижении на суше.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник содержит сведения об основных законах и закономерностях, отражающих порядок и самоорганизацию в природе; о строении и деятельности живых систем от клетки до экосистемы; о происхождении и развитии жизни на Земле; об особенностях происхождения и развития человека, его генетике и заболеваниях; о ноосфере и технических достижениях человека.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 11 класса.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Отдел Покрытосеменные растения» и дополнительную информацию о многообразии растений этой группы. Текст дополняют иллюстрации.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 10 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Учебник соответствует базовому уровню Федерального компонента государственного стандарта общего образования по биологии и рекомендован Министерством образования и науки РФ.Учебник адресован учащимся 10—11 классов и завершает линию Н. И. Сонина. Однако особенности изложения материала позволяют использовать его на завершающем этапе изучения биологии после учебников всех существующих линий.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 11 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.
«Однажды просыпаешься и понимаешь, что все это никуда не годится. Надо что-то менять». Драматург Юлия Тупикина предлагает простое и изящное решение для перемен в вашей жизни – попробуйте написать свою первую пьесу! Почему именно ее? Современный российский театр очень любит новичков, всегда открыт свежим именам и идеям. Вы сможете попробовать свои силы на одном из конкурсов, а там и до больших постановок и хороших гонораров недалеко. И даже если вы не станете великим писателем, процесс написания пьесы благодаря этой книге станет для вас увлекательным путешествием, полным творческих открытий. В книге много практических упражнений, которые можно выполнять одно за одним или выбирать те, что вам больше приглянулись.
Сулимов Клим Тимофеевич, кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник РосНИИ культурного и природного наследия им. Д. С. Лихачева, член научно-координационного совета по отечественным породам собак России. Научный консультант отдела кинологического мониторинга ПАО «Аэрофлот». Материал, подготовленный К. Т. Сулимовым в области общей и прикладной кинологии, представляет собой собственные комментарии к двум альтернативным теориям происхождения домашней собаки, к фрагментам истории отечественного собаководства, реплики и размышления на тему о стандартах пород и практике полевых испытаний охотничьих и служебных собак второй половины XX столетия, о нетрадиционном использовании естественных пород и перспективах выведения новых в настоящем и обозримом будущем. Затронуты проблемы так называемых бесхозных дворняг. Значительная часть книги посвящена критическому рассмотрению породных признаков главных отечественных пород и отродий отечественного разведения, функциональным особенностям основных статей собаки и ее поведению. Может служить пособием для изучения становления пород, их преобразований в условиях отечественной культуры собаководства.
Книга Н. Смелзера «Социология» представляет курс лекций по общей социологии для студентов высших учебных заведений.Достоинство книги в том, что она написана максимально доступным языком и полностью соответствует содержанию курса «Социология», как он отражён в государственном стандарте, а потому данное учебное пособие может быть базовым по этому курсу.Книга Смелзера также предназначена для широкого круга читателей и, в первую очередь, для предпринимателей и руководителей.На русском языке это уже второе издание.
Учебно-методическое пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов-бакалавров Пензенской ГСХА по дисциплине «культурология». В нем содержатся разделы, посвященные теории, истории мировой и отечественной культуры. В данном издании содержатся необходимые методические и учебные материалы, облегчающие подготовку студента ко всем формам итогового и промежуточного контроля по данной дисциплине.
Конспект лекций, составленный в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего образования, поможет систематизировать полученные ранее знания и успешно сдать экзамен или зачет по дисциплине «Коммерческое право».Издание предназначено для студентов, преподавателей и аспирантов юридических вузов и факультетов.
Данное издание представляет собой конспект лекций по предмету «История мировых религий». В книге изложены основные вопросы данного курса. Конспект лекций станет незаменимым помощником при подготовке к экзамену или зачету, предназначен для студентов высших и средних учебных заведений гуманитарных специальностей.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Класс Паукообразные» и дополнительную информацию о многообразии представителей этой группы. Текст сопровождают иллюстрации.
В пособии подробно и в доступной форме изложена одна из наиболее трудных тем общей биологии — обмен веществ и энергии в клетке. В пособие включены вопросы для самоконтроля.Адресовано учащимся 10–11 классов и абитуриентам. Будет полезно и учителям биологии.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Споровые растения. Отдел Моховидные. Отдел Плауновидные. Отдел Хвощевидные. Отдел Папоротниковидные», дополнительную информацию о многообразии представителей этих групп. Текст сопровождают иллюстрации.Адресовано учащимся общеобразовательных учреждений. Будет полезно учителям биологии.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Птицы» и дополнительную информацию о многообразии представителей этой группы. Текст сопровождают иллюстрации.