Млекопитающие - [11]
Слониха рождает одного слоненка один раз в 3–4 года массой около 90 кг.
В отличие от африканского индийский слон легко приручается и используется в качестве рабочего животного. В труднодоступных болотистых и лесных районах его используют как верховое животное. Часто слоны работают на лесоразработках, выполняя сложные задания. Индийских слонов содержат в зоопарках, они участвуют в цирковых представлениях.
Отряд Непарнокопытные
Это большей частью довольно крупные животные. Число пальцев различно. Для всех непарнокопытных характерно сильное развитие третьего (среднего) пальца, несущего основную тяжесть тела. Остальные пальцы развиты слабее. На концевых фалангах — копыта.
Непарнокопытные растительноядные млекопитающие имеют простой желудок. Еще сравнительно недавно эти копытные животные были широко распространены, в настоящее время остались только лошади, носороги и тапиры.
В отряде три семейства: Тапиры, Носороги, Лошади.
Семейство Тапиры
Тапиры — это крупные непарнокопытные, на передних ногах по четыре пальца, а на задних — по три. Голова узкая, оканчивается коротким хоботком; уши короткие и обычно стоят прямо. Тело покрыто короткой, но густой шерстью.
Тапиры распространены в Южной и Центральной Америке, в Юго-Восточной Азии. Живут во влажных лесах, зарослях кустарников, очень подвижны, хорошо плавают и ныряют за водными растениями или спасаясь от врагов. Самки рождают обычно одного детеныша, который по окраске похож на поросенка дикого кабана.
Численность тапиров невелика, и они нуждаются в охране.
Семейство Носороги
Это крупные трехпалые непарнокопытные, длина тела от 200 до 400 см, масса от 1 до 3,6 т. На лобных и носовых костях один или два рога. Клыков нет.
Распространены в Южной Азии, в Африке.
В Южной Африке живет белый носорог — самый крупный из носорогов, окраска его не белая, она зависит от цвета грунта, на котором он обитает. Держатся носороги небольшими группами, питаются травянистой растительностью. Активность белого носорога в течение суток зависит от погоды. В жаркую солнечную погоду он укрывается в тени деревьев и выходит кормиться на открытые места при наступлении сумерек. При умеренной температуре носороги пасутся большую часть дня и даже ночью.
Семейство Лошади
Это животные, приспособленные к быстрому и продолжительному бегу. Этому способствуют длинные конечности с развитым средним (третьим) пальцем, одетым копытом. Тело покрыто короткими густыми волосами. На шее — грива, хвост с длинными волосами по всей длине или образующими на конце кисть.
Обитают в степях, полупустынях и пустынях Южной Африки, Южной и Средней Азии.
Лошадь Пржевальского — типичная лошадь, длина тела 220–280 см, масса от 200 до 300 кг. Тело плотное, компактное; голова тяжелая, с небольшими ушами; шея толстая, ноги крепкие.
Окраска песчано-желтая или рыже-желтая. Грива и хвост черные. Посередине спины от гривы до хвоста проходит черно-бурый ремень.
Лошадь Пржевальского открыта русским путешественником Н. М. Пржевальским в 1879 г. в пустынях Джунгарии (Китай). Ее считают предком домашних лошадей восточного типа. В настоящее время она, по-видимому, исчезла, последние встречи в природе относятся к 1950 г. Занесена в Красную книгу МСОП.
Зебра — полосатая лошадь, длина тела 200–240 см, масса до 350 кг. У зебры своеобразная окраска тела: по светло-серому или буроватому фону идут поперечные черные или темно-бурые полосы. Поэтому они малозаметны в саваннах и степях. Держатся поодиночке или небольшими табунами. Часто их можно видеть в стадах антилоп, одиночные зебры нередко сопровождают жирафов. Основной враг в саванне — лев, от которого они спасаются бегством, защищаются зубами и передними ногами (см. рис. учебника, с. 233).
Коренное население Африки охотится на зебр ради мяса и шкуры. Во многих районах охота на зебр запрещена. Хорошо размножается в неволе, приручается плохо.
Отряд Парнокопытные
К отряду принадлежат растительноядные животные средних и крупных размеров, приспособленные к быстрому бегу. У большинства длинные ноги с парным числом пальцев (2 или 4), одетых копытами. Ось конечности проходит между третьим и четвертым пальцами.
Большинство парнокопытных питается растительной пищей. Детеныши рождаются зрячими, покрытыми волосами, через несколько часов могут следовать за матерью.
Отряд парнокопытных делят на два подотряда: Жвачные и Нежвачные.
Подотряд Жвачные парнокопытные
Это олени, антилопы, дикие быки и др. Это стройные млекопитающие крупных или средних размеров. Кожа покрыта густой шерстью. У большинства есть рога, однако у оленей рога имеют только самцы.
Питаются травой, листьями, ягодами, а некоторые — мхами и лишайниками. На верхней челюсти нет резцов, а у большинства животных отсутствуют клыки. Клыки нижней челюсти имеют такую же форму, как и резцы, и служат для откусывания травы. Коренные зубы имеют складчатую поверхность, способствующую пережевыванию жесткого растительного корма. Желудок сложный и состоит из нескольких отделов, сорванная трава смачивается во рту слюной и проглатывается животным без пережевывания. По пищеводу она попадает в один из отделов, где частично измельчается, а затем отрыгивается. Через пищевод такая пища попадает в рот, в котором она тщательно пережевывается. Хорошо пережеванная пища снова проходит по пищеводу и попадает в другие отделы желудка, где продолжается ее переваривание под влиянием желудочного сока.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник содержит сведения об основных законах и закономерностях, отражающих порядок и самоорганизацию в природе; о строении и деятельности живых систем от клетки до экосистемы; о происхождении и развитии жизни на Земле; об особенностях происхождения и развития человека, его генетике и заболеваниях; о ноосфере и технических достижениях человека.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 11 класса.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Отдел Покрытосеменные растения» и дополнительную информацию о многообразии растений этой группы. Текст дополняют иллюстрации.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 10 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 11 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Учебник соответствует базовому уровню Федерального компонента государственного стандарта общего образования по биологии и рекомендован Министерством образования и науки РФ.Учебник адресован учащимся 10—11 классов и завершает линию Н. И. Сонина. Однако особенности изложения материала позволяют использовать его на завершающем этапе изучения биологии после учебников всех существующих линий.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.
В учебнике с учетом современных требований освещаются актуальные вопросы коммерции и технологии торговли: основы построения процесса товародвижения; сущность и содержание коммерческой деятельности в торговле; коммерческая деятельность по оптовым закупкам и продаже товаров; организация и технология торговых процессов на предприятиях оптовой и розничной торговли. Специальные главы учебника посвящены тарным операциям в торговле, организации перевозки товаров различными видами транспорта, а также государственному регулированию торговли и правилам продажи товаров.
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовно-исполнительное право». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Класс Паукообразные» и дополнительную информацию о многообразии представителей этой группы. Текст сопровождают иллюстрации.
В пособии подробно и в доступной форме изложена одна из наиболее трудных тем общей биологии — обмен веществ и энергии в клетке. В пособие включены вопросы для самоконтроля.Адресовано учащимся 10–11 классов и абитуриентам. Будет полезно и учителям биологии.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Птицы» и дополнительную информацию о многообразии представителей этой группы. Текст сопровождают иллюстрации.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Споровые растения. Отдел Моховидные. Отдел Плауновидные. Отдел Хвощевидные. Отдел Папоротниковидные», дополнительную информацию о многообразии представителей этих групп. Текст сопровождают иллюстрации.Адресовано учащимся общеобразовательных учреждений. Будет полезно учителям биологии.