Мир Разумного Королевства. Умняша и его приключения - [2]
Путешествие в мир Математики
Умняша нашел учебник математики на столе учителя, взял его в руки, зажмурил глаза и мысленно представил, что переместился в мир Математики.
Да-да, и не удивляйтесь. Во Вселенной существует бесчисленное количество миров, параллельных вселенных и разнообразных сущностей. Все имеет право на существование, и для Умняши это не было секретом.
Продолжая думать, что он направляется в мир Математики, Умняша стал перемещаться в вибрационных полях. Все миры имеют свою частоту вибраций – это как радиоволны в приемнике, просто нужно это знать и верить. Перемещение заняло у него несколько секунд, и как только оно произошло, человечек сразу же это почувствовал и открыл глаза. Перед ним оказались ворота со стражами, которые сразу же его заметили. Он смело подошел к ним и спросил разрешения войти. На что те велели ему отгадать загадку, а сами достали секундомер.
Один страж следил за временем, за которое Умняша должен ответить на загадку, а другой уже готовился прогнать гостя, угрожая огромной цилиндрообразной палкой. Хотя, может, нашему герою так только показалось.
Тела стражей состояли из нескольких геометрических фигурок и выглядели впечатляюще. Они были немного похожи на роботов, сделанных из тетраэдров и квадратов, из кубов, цилиндров и прямоугольников.
Разгадывая ребус, Умняша с опаской поглядывал то на таймер одного стража, то на увесистую палку другого. Он прочитал загадку: «С В» – отрезок не простой, с направлением длиной, с «С» же станет частью круга, что дуга стянула туго». Подумав немного, человечек ответил, что это Вектор и Сектор. Стражники недоуменно переглянулись. Один с сожалением взглянут на таймер, другой со вздохом опустил свою палку. Потом оба пожали плечами и открыли ворота.
Встреча с Нолем
Перед ним появилась тропинка, вымощенная квадратами, с написанными числами от 1 до 12. Он с интересом разглядывал их, пока стражи с шумом не закрыли ворота за его спиной. Он вспомнил, зачем пришел, и пошел вперед по тропинке. Дойдя до числа 12, человечек неожиданно увидел число Ноль, двигавшегося ему навстречу. Ноль поприветствовал Умняшу и предложил его сопровождать, на что тот с радостью согласился. Дальше они продолжили путь вместе.
Ноль оказался очень общительным. Это было на руку гостю, который все хотел разузнать. Словоохотливый Ноль поведал гостю, что в мире Математики существует несколько частей. Все они ей подчиняются, но каждая часть имеет свои особенности.
Далее Ноль пояснил, что существует мир Арифметики, Геометрии, Алгебры и Информатики. Есть и другие многочисленные миры, которые сотрудничают с миром Математики, иногда просят ее совета, обращаются за решением задач и проведением точных расчетов. Никто никогда не получает отказа, да и сама Математика очень отзывчива, умна и благородна.
Умняша спросил у Ноля: – А как же стражи? Почему они так агрессивно настроены были, если Математика так добра? А то по первому впечатлению и не скажешь. Мне показалось, что если бы я не отгадал загадку, они меня просто поколотили бы.
Ноль весело рассмеялся и ответил: – Это все для усиления эффекта, чтобы в условиях контроля ситуации, кем-то другим, гость смог решить сложную задачу, подгоняемый неумолимым временем и неотвратимым наказанием. Вообще мир математики открыт для всех. Тут очень интересно и, даже если не все понятно, то под руководством учителей, на примерах и на практике, во всем можно разобраться. А секундомер дан одному из стражников специально. Есть одно правило: ты можешь выполнить одно и тоже задание в зависимости от того времени, которое в твоем распоряжении. Например, если тебе дали десять минут, то ты справишься за 10 минут, а если тебе дали день, чтобы сделать то же самое, то ты работу растянешь на весь день. Это правило применимо ко всему. А у другого, стражника была вовсе не палка, которой можно ударить. Это специальный прибор, который выпускает воздух, как пылесос, только наоборот – из нее выходит ветер под большим напором. Он предназначен для охлаждения негодования, если гость не решит задачу.
Тут Ноль немного загрустил. Он сказал, что многие гости пытаются пройти в мир Математики и, при первых же неудачах, останавливаются, теряют надежду решить задачку, а потом и вовсе у них пропадает интерес к этой науке. Как и у твоего Мити.
Ноль продолжил: – Сначала Мите нравилась математика, и у него все получалось. Однажды он опоздал на урок. На решение контрольной работы не хватило времени, и он получил плохую оценку. Все бы ничего, но, объявляя результаты контрольной, учительница подшутила перед классом, что с таким элементарными задачами справился бы и осел, а Митя не смог. Ребята рассмеялись, а мальчик очень обиделся и потерял интерес к математике.
Выслушав это, человечек решил, что обязательно поможет Мите вернуть любовь к математике. Ну, может, не любовь, но уж уважение точно. Математика ведь достойна этого!
Так, за разговорами они продолжали путь по числовой тропинке. Ноль пояснил, что эта тропинка – своеобразная алея звезд, поскольку числа тут уважают. А Ноль является почетным жителем мира Математики, в котором некоторые его боятся и не любят. А он просто такой, какой есть. С его существованием в мире Математики нельзя ни считаться. Несмотря на то, что у него такое скучное имя – Ноль, он имеет большой вес. Правда, в голосе Ноля, кроме некоторой хвастливости, ощущалась легкая горечь.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.