Мир противоположностей - [6]

Вот только при всей логичности капитализма следует учитывать личные факторы. И эти факторы даже при эгоизме и в отсутствии патриотизма с религией могут сыграть на «левой» стороне поле. И это нормально. Это хорошо. Но, наверное, более спокойным будет постепенный переход к «левым» идеям. Через капитализм. Идеалом видится Швеция, потому как её лёгкий социализм, заигрывающий с капитализмом, не мешает быть ей одной из самых благополучных стран, в прочем, как и самому анархичному государству на нашей планете – Швейцарии. Наверное, всё хорошо, когда нет всего того лишнего, что есть в капиталистических (да и всех остальных) государствах. Как писал Эрнандо де Сото: «Разрыв в уровне богатства на Западе и в остальных странах мира слишком велик, чтобы его можно было списать исключительно на культурные различия»».

С этой записью в блоге Иван наконец-то по-настоящему поверил в возможность коммунизма. В успешный шанс его становления. В который раз блог незнакомца вдохновил Иван. На этот раз ещё сильнее обычного.

В ту ночь Ивану снился Троцкий, заталкивающий его на броневик, стоящий перед Храмом Святого Семейства в Барселоне. Броневик окружала сотня людей. Лейба Давидович говорил, что вот они настоящие идейные коммунисты, с них всё и начнётся. Товарищ Троцкий шептал на ухо Ивану: "Скажи им разнести собор. Они это сделают!". Иван отвечал ему, что не может, ведь это великий Антонио Гауди. Иван предлагал Лейбе Давидовичу сделать из церкви музей, но Троцкий стоял на своём, говорил о слабости Ивана, неспособности пожертвовать малым, а затем и вовсе засомневался в человеке, которого он выбрал для продолжения своих славных дел.

Иван сумел убедить своего наставника, пообещав разнести до последней пылинки все церкви, не имеющие подобной исторической ценности, как Храм Святого Семейства.

---

Был обычный урок математики. Иван старался сосредоточиться на том, что учительница рассказывала и писала на доске, но взгляд автоматически падал на ту самую девочку. Она быстро переписывала всё с доски, а потом что-то обсуждала со своей подружкой, сидящей сзади. Обе они смеялись настолько тихо, насколько это возможно. Но иногда смех всё-таки привлекал внимание учительницы. В подобные моменты они удостаивались грозного взгляда или даже словесного замечания.

Иван думал о том, насколько была красива его одноклассница. Её очаровательная улыбка запала в память. Её запах всплывал в голове. Сами мысли о ней и об их недавнем танце приносили Ивану наслаждение. Как же хорошо, думал он, когда есть в целом мире такое прекрасное создание, которое к тому же не отвергает тебя.

Иван так задумался, глядя на свою возлюбленную, что не заметил стоящую рядом с его одной из последних парт учительницу.

- Иван, почему не пишешь? Влюбился? – голос учительницы показался Ивану несколько насмеивающимся. Строгая учительница математики смотрела в сторону первых парт, где сидела его любовь. Почти весь класс засмеялся. Иван встретился взглядом с той, которая наполняла собой все мысли. Она нежно улыбнулась в тот момент и тоже засмеялась. Как-то особенно невинно.

---

Конечно, было непросто совмещать раннее выбранный путь и столь прекрасный новый. Ивану хотелось успевать всё. Он верил, что человек может быть счастлив и успешен в каждом своём действии, ведь мудрость, к которой он стремился, набираясь знаний и опыта, будет подталкивать к наиболее рациональному и выгодному решению. Будь это политическая, экономическая или любовная деятельность.

«Почему некоторые люди считают правильным критиковать свободный рынок за саму идею, смотря исключительно на последствия? Например, […] говорится о том, что рынок должно регулировать государство. В какой-то краткосрочный момент? Возможно, но уж точно государство не должно вмешиваться на постоянной основе. Единственная необходимая задача государства – реформа образования. И только это оправдывает на данный момент существование государства. Без реформы образования будет и в дальнейшем осуществляться необходимость в контроле государства. Государство через образование должно воспитывать мораль, которая в дальнейшем будет стоять на первом месте при принятии решении. Стоит-то она там всегда у людей, только у некоторых мораль или совсем аморальна или же отсутствует в том понимании, которое вкладывают в неё здоровые адекватные люди.

В чём может государство помочь на данный момент?

Во-первых: обеспечить независимость каждого отдельного участника рынка. И дело не в том будут ли монополии, олигополии (ведь договориться немногочисленным участникам в поддержании одной цены будет не так уж сложно).

Во-вторых: обеспечить контроль цены. Есть же принятый нормальный процент прибыли, который выводил сам рынок на протяжении времени. Нужно понимать, что баснословная маржа – это не нормально. Все основные факторы, определяющие цену, вывел ещё Хуан де Мантьенсо почти пять веков назад. И все эти факторы актуальны и сейчас.

Но, если государство займётся действительно качественным образованием, воспитывающим в человеке культ знания, мораль, ответственность, через несколько поколений человечество выйдет на новый уровень, в котором не будет необходимости ни только в контроле государства, но и в самом государстве и в большей части экономики, которая по своей сути обрастает всё большей бессмысленностью и держится за счёт того, что мы растём внутри и не способны взглянуть на весь этот мыльный пузырь снаружи.