Минные заградители типа «Амур», 1895–1941 гг. - [39]
>5 Степанов Владимир Алексеевич. (1858-1904). В службе с 1880 г. Окончил Морской корпус, Морскую академию, Артиллерийский и Минный классы. С 1890 по 1895 флагманский минный офицер в учебном артиллерийском отряде, затем - морской агент в Турции, старший офицер эскадренного броненосца “Петропавловск". В 1901 флагманский минный офицер штаба начальника эскадры Тихого океана, командир минного транспорта "Енисей". Капитан 2 ранга.
>6 РГАВМФ. Ф. 421. Оп. 1. Д. 1331. Л.2-3
>7 Саверий (Ксаверий) Ксаверьевич Ратник (1852-1924). В 1887-1893 гг. построил броненосцы “Двенадцать Апостолов", “Три Святителя”. В 1893-1905 гг. управляющий, затем начальник Балтийского завода. Затем главный инспектор кораблестроения
>8 РГАВМФ. 421-8-60. Л. 15
>9 Моисеев Александр Иванович (1868-1918). Принимал участие в постройке КР "Генерал-адмирал", КЛ “Отважный”, броненосцев "Петропавловск”, "Севастополь", “Пересвет”, КР "Россия”. С 1910 начальник Адмиралтейского завода. Генерал-лейтенант (1915)
>10 Кутейников Николай Николаевич (1872-1921). В осажденном Порт-Артуре руководил исправлением боевых повреждений. С 1909 г. главный строитель линейного корабля “Севастополь”
>11 РГАВМФ. 421-8-60, Л. 155
>12 Хохлов П.М. Первые русские минные заградители // Судостроение 1971, № 2. С. 60
>13 Диков Иван Михайлович (1833-1914). Участвовал в обороне Севастополя 1854-1856 гг., в Русско-турецкой войне 1877-1878 гг. С 1886 главный инспектор минного дела. В 1894-1897 гг. главный командир Черноморского флота. В 1897-1900 и.д. председателя МТК. В 1907-1909 морской министр.
>14 Медицинское прибавление к “Морскому сборнику". 1903, май. С, 290-293
>15 Добротворский Леонид Федорович (1856-1915). После "Амура” командовал КЛ “Гиляк”, КР “Дмитрий Донской" и “ОлеГ’. Уволен в 1908 г. с производством в адмиралы
>16 РГАВМФ. 421-1-1331. Л. 17
>17 421-3-365. Л.307
>18 Впоследствии работы по уширению корпуса для увеличения остойчивости были выполнены и на заградителе “Волга”. См.: Судостроение 1988, № 4. С. 59
>19 РГАВМФ. 417-1-2406. Л.125
>20 РГАВМФ. 421-1-1331. Л. 135)
>21 РГАВМФ. 417-1-2487. Л.8
>22 Грамматчиков Константин Алексеевич. (1856-). В 1904 г. командовал крейсером “Аскольд”. Контр-адмирал. Уволен 9.1.1912 по болезни.
>23 РГАВМФ. 421-1-1334. Л. 158
>24 РГАВМФ. 421-1-1334. Л. 154
>25 РГА ВМФ. Ф. 650. Оп. 1. Д.474. Л. 37
>26 РГАВМФ. 421-4-905. Л. 12. Николай Андреевич Кузнецов 2-й окончил Морское инженерное училище в 1901. После «Енисея» в 1903 г. служил на эскадренном броненосце «Петропавловск», затем на миноносце «Безпощадный» участвовал в обороне Порт-Артура, в т.ч. в бою 28 июля 1904 г.
>27 Павлович Н.Б. Надводные минные заградители // Судостроение 1938 № 5-6. С. 309
>28 РГАВМФ. 417-1-2242. Л.1043
>29 Витгефт Вильгельм Карлович. (1847-28.7.1904). Контр-адмирал (1899). В службе с 1865; 1868-гардемарин; 1870-мичман; 1873-лейтенант; 1884-капитан-лейтенант; 1885 капитан 2 ранга; 1894-капитан 1 ранга. Командовал: 1885 КЛ "Гроза"; 1892-1893 МКР “Воевода”; 1894 “Наездник”; 1895 Заведующий миноносцами и их командами; 1895-98 к-p КР “Дмитрий Донской”; 1898-1899 БР "Ослябя”; с 1899 начальник морского отдела Главного начальника и командующего войск Квантунской области и морских сил на Дальнем Востоке.
>30 Русско-японская война. Кн. 1. С.79.
>31 Русско-японская война. Кн. 1. С.92. Барщ Витольд Людвигович. (1859-?), в службе с 1875 г., в 1894-1895 гг. командир миноносца “Ревель", в 1895 старший офицер минного крейсера "Всадник", в 1896-1897 КЛ "Отважный”, затем эскадренного броненосца “Пересеет”. В 1897-1900 командир миноносца “Взрыв”. В 1900-1903 гг. командир минного транспорта “Амур”, принимал его на заводе и привел на Дальний Восток. В 1904-1905 гг. заведовал миноносцами и их командами 17-го флотского экипажа. После войны командовал крейсерами "Память Азова” и "Аврора".
>32 РГАВМФ. 421-4-752. Л.48
>33 Алексеев Евгений Иванович. (1843-1916). В 1895-1897 гг. начальник эскадры Тихого океана, с 1899 главный начальник и командующий войсками Квантунской области и Морскими силами Тихого океана. С 1903 наместник на Дальнем Востоке. После начала войны главнокомандующий.
>34 Заряд мины состоит из взрывчатого вещества относительно безопасного в обращении, допускающего перегрузку, транспортировку; он может выдерживать толчки, удары. Для обеспечения взрыва в мину вставляется запальный стакан и патрон с более высокочувствительным к внешним воздействием взрывчатым веществом. При срабатывании взрывателя происходит воспламенение запального патрона, инициирующего взрыв запального стакана, от которого детонирует основной заряд мины. Запальные стаканы и патроны, как очень опасные в обращении в повседневных условиях хранятся в специальной укупорке в безопасном расстоянии от мин. Приготовление мин разделяется на предварительное и окончательное.
>35 Денисов Б. Минная война у Порт-Артура в 1904 г. //Морской сборник. 1935. № 6. С. 88.
>36 Булгаков Ф.И. Порт-Артур. Японская осада и русская оборона его с моря и с суши. Т. 1. С-Пб.: 1905. С. 103-104.
>37 Фок Александр Викторович. (1874-?). В 1904 генерал- майор, начальник 4-й Восточно-Сибирской стрелковой бригады, комендант Кинджоусской позиции, начальник сухопутной обороны Порт-Артура.
В книге на основании архивных материалов рассказывается о минной войне на море у Порт-Артура в 1904 г, о минно-заградительных и противоминных действиях русской эскадры и японского флота. Смертельно опасный и незаметный труд моряков-минеров не был по достоинству оценен ни современниками, ни историками. Тем не менее влияние минной войны на ход всей войны был огромен. Для широкого круга читателей, интересующихся военной историей.
Главной темой книги стала проблема Косова как повод для агрессии сил НАТО против Югославии в 1999 г. Автор показывает картину происходившего на Балканах в конце прошлого века комплексно, обращая внимание также на причины и последствия событий 1999 г. В монографии повествуется об истории возникновения «албанского вопроса» на Балканах, затем анализируется новый виток кризиса в Косове в 1997–1998 гг., ставший предвестником агрессии НАТО против Югославии. Событиям марта — июня 1999 г. посвящена отдельная глава.
«Кругъ просвещенія въ Китае ограниченъ тесными пределами. Онъ объемлетъ только четыре рода Ученыхъ Заведеній, более или менее сложные. Это суть: Училища – часть наиболее сложная, Институты Педагогическій и Астрономическій и Приказъ Ученыхъ, соответствующая Академіямъ Наукъ въ Европе…»Произведение дается в дореформенном алфавите.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.