Между Солнцем и Плутоном - [14]

Шрифт
Интервал

Аня направила руку в перчатке в сторону растерянного пилота, и его с ног до головы покрыла какая-то мелкая сеть из колеблющихся лучей. Они светились, точно электрические разряды, издавая такой же треск, но при этом, казалось, не причиняли жертве боль и не наносили вреда, лишь немного затрудняя его движения.

— Что ты вынюхивал на Земле, а ну, признавайся! — потребовал Денис — И зачем тебе наша шахта?

— Допрашивать его не имеет смысла, он ничего не скажет, — помотала головой Аня — Но я узнаю, какая у него миссия, из бортового компьютера корабля, когда пойму, как им управлять. Правда, это может занять много времени.

— А нам что делать? — спросила Лида.

— Ну, вы можете держать его тут на мушке весь день, а скорее всего и ночь, — пожала плечами Аня — Или вернуться в свой мир на моём корабле. Им можно управлять голосом на любом языке системы, кроме гелионского. Направляйтесь обратно, и скажите «Эннэвии» пройти через шлюз, она знает как.

Ребята недоумённо переглянулись.

— А его куда? — спросил Денис, кивнув в сторону пленника.

— Лучше, с собой возьмите, — сказала Аня — Чтобы он меня не отвлекал, и не искушал на убийство. Не бойтесь, он ничего вам не сделает, пока с него не снимут поражённый костюм. Я потом его заберу, когда разыщу «Эннэвию» в земном мире уже на трофейном судне. Доставлю в сферу Меркурия и пленника, и его корабль, и там передам, кому следует.

Друзья решили сделать, как она говорит, и отвели пленника на борт «Эннэвии». Заняв его место на капитанском мостике, Аня открыла им дверь отсека. Установив связь со своим кораблём, она сама направила его к шлюзу, предусмотрительно заблокировав дверь, прежде чем выпустить «Эннэвию» наружу. Покинув гелионский корабль, ребята опустили свои шокеры, и подошли к полусфере.

— «Эннэвия», отвези нас на Земной шар, — устало произнёс Денис.

— Маршрут построен, — отозвался компьютер, направив корабль к яркой звёздочке, маячившей далеко от Луны, над каким-то синим пятном. Со всех сторон это пятно обрамляли полотна зелёного света. Они колыхались, будто от ветра, и ребятам казалось, что это сияющий полупрозрачный шёлк.

— Вы вообще, понимаете, куда летите? — спросил у них гелионец на русском языке, котором владел ничуть не хуже ребят — Место, в котором спрятан ваш шар, у вас зовётся Северным Полюсом.

— Молчи лучше, — отмахнулась от него Лида, всматриваясь в тоннель из полотен света, возникший на пути корабля, в конце которого сверкал маленький зеленоватый шарик — Поразительно! До чего же он крохотный!

— Да, это небольшой объект, — согласился Пароний — Строго охраняемый, между прочим. Там страж севера… Поэтому, лучше не приближайтесь!

— Выберете действие, — предложил бортовой компьютер, отобразив на полусфере два ярких значка.

Ребята с недоумением поглядели на странные изображения.

— А озвучить можно? — попросил Денис — Что они хоть означают?

— Пройти через шлюз, или исследовать его поверхность, — пояснил компьютер.

— Зачем нам исследовать Земной шар? — не понял Денис — Мы на нём живём, и всё там знаем.

Эти его слова очень позабавили гелионца, но мальчик направил на него шокер, и он воздержался от комментариев, продолжая смеяться молча.

— Аня сказала пройти через шлюз, — припомнила Лида, и один символ на полусфере погас.

— Ответ принят, — произнёс бортовой компьютер — Перейти на ручное управление?

— Мы не умеем тобой управлять вручную, — напомнила кораблю Лида — Продолжай на автопилоте.

«Эннэвия» продолжила движение по тоннелю из движущихся полотен света, к планете, сияющей в самой его глубине. Но тут, яркий прямой луч света преградил путь, и корабль остановился.

— Э, это что? — не поняли дети.

— Цель сближения, — раздался грозный мужской голос на их языке.

— Попасть домой, через шлюз, — пожал плечами Денис.

— Хорошо, точка стояния в экваториальной области, над пиком горы Арат, — произнёс тот же голос, и луч подсветил указанное место на шаре — Ниже десяти километров снижаться запрещено! — предостерёг он — Продолжайте движение.

«Эннэвия» его поняла, и последовала указаниям. Вблизи, планета казалась не такой маленькой, но детей не покидало чувство, что с ней что-то не так. Она была совсем не похожа на те картинки и фотографии, которые они много раз видели.

— По-моему, это не Земля, — усомнилась Лида.

— Да ладно! — рассмеялся сидевший на полу гелионец — Не тот цвет, или не тот размер?

Корабль прошёл сквозь сияющее полотно, вошёл в атмосферу и замер перед висевшей там чёрной фигурой, похожей на человека в плаще с капюшоном.

— А это ещё, что за Бэтмэн? — усмехнулся Денис.

— Не ошибись с имячком! — предостерёг его гелионец — А то, он обидится, и пристрелит тебя лучом.

Планета поворачивалась, и чёрная фигура понемногу отдалилась, скрывшись за её горизонтом. Корабль, удерживаемый гравитацией, повернулся вместе с планетой, на несколько мгновений в оке «Эннэвии» мелькнул хвост кита, затем, всё заполнил мрак, после чего, компьютер опять подал голос.

— Поворот шлюза совершён, мы внутри, — сообщил он — Начинаем снижение.

Ребята вдвоём поглядели в её яркое око. Земной шар стал вновь отдаляться от них, и вскоре его заслонило золотистое облако, на фоне которого пронеслась огромная стая птиц. Повернув руками полусферу «Эннэвии», они посмотрели вниз. Там, будто в чаше, сверкали моря, сплошь покрытые невероятных размеров листьями, на которых сидели стаи диковинных синих птиц. Среди тех листьев искрилась белая, как молоко, вода, с выступавшими из неё плоскими островками, поросшими жёлтыми травами и розовыми цветами, напоминавшими лотосы.


Рекомендуем почитать
Похождения Прокошки и Игнашки

Дивный образчик творчества МТА 20-х годов 20 века. Иллюстрации А. Старчевского. Опубликовано в харьковском журнале «Октябрьские всходы» 1925 г., №№ 1-17, 19–20.  .


Вторжение Человекосжималок. Часть первая

В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?


Вторжение Человекосжималок. Часть вторая

В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?


Служба Спасения Миров

Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.


Остров кошмаров

Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…


Новогодний джинн

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.