Между "А" и "Б" - [13]
И вот я смотрю Семке в печальные глаза и говорю:
— Надо, Сема, понимаешь?
Семка шмыгает носом.
— Иначе мы не добудем марки, — настаиваю я.
Семка решительно встает.
— Идем в парикмахерскую.
— Сема, позволь мне пожать твою мужественную руку, — растроганно говорю я.
Из парикмахерской Семка вышел пошатываясь и облизывая губы. Я ждал его на улице.
Семка нахлобучил на уши шапку и виновато улыбнулся:
— Холодно без них.
Семка без кудрей был неузнаваем. То есть я его узнал, потому что это был Семка-пятиклассник.
— Это даже полезно, — сказал я. — Стрижка укрепляет корневую систему.
— Конечно, — бодрился Семка. — Они после этого еще лучше будут.
— В сто раз лучше, — горячо поддакнул я.
И вот мы снова в магазине. Семка снимает шапку и, остриженный наголо, с альбомом в руках, ожидает похитителей. Я, спрятав в воротник пальто лицо, притаился в углу напротив. Семка должен мне мигнуть, и тогда я нападу на похитителей марок.
— А если их будет трое? — растягивает слова Семка.
— Справимся, — говорю я. Как? Я и сам не знаю. Но главное — быть уверенным.
И снова день впустую. Похититель наших марок не появлялся.
— Зря я волосы остриг, — канючит Семка, когда мы вечером идем домой. Фонари в снежных шапках печально стоят вдоль улицы.
— И вообще — каникулы пройдут, а мы ни разу на лыжах не покатаемся, — с тоской говорит Семка.
— Завтра делаем выходной, — я громко хлопаю перчаткой о перчатку. — Поедем в парк, на горку. А потом продолжим поиски.
МОРОЗ, СОЛНЦЕ И…
В парке было столько народу, и все на лыжах, что казалось, снег будет раздавлен, втоптан в землю… Но ничего подобного не случилось. Потому что снега было слишком много. Никогда еще в нашем городе не было столько снега. Мороз подрисовал каждому лыжнику по румяному яблочку на щеку. И само солнце было похоже на сочную, крепкую антоновку.
Мы с Семкой, конечно, махнули на горку.
— Догоняй! — крикнул я Семке и оттолкнулся палками. Потом сунул их под мышки, чуть-чуть присел и понесся на всех парусах. Ветер пел в моих ушах.
Внизу я развернулся и замер. Следом за мной скатился Семка. Из-под его лыж вырвался целый снежный фонтан.
— У-у-х! — сказал я.
— А-а-х! — подхватил Семка.
— О-о-х! — не сдавался я.
— Ы-ы-х! — показал все зубы Семка.
— Пойдем на склон, — предложил я, когда мы нафыркались всласть.
Мы снова взобрались на горку, и первой, кого я увидел, была улыбающаяся Ира. И другие девчонки из нашего класса. Вы не забыли еще мою соседку по парте? Вокруг нее, как всегда, вились мальчишки.
— Валерка, — зашипел за моей спиной Семка, — вот он. В желтом свитере.
Девчонки болтали с мальчишками и заливались от хохота. Ближе всех к Ире стоял, опершись на палку, похититель марок.
— Точно он? — переспросил я.
— Точно! — закричал Семка и рванулся вперед. — Сейчас я ему дам.
— Спокойно. — Я остановил Семку. Несколько минут я обдумывал ситуацию. Рядом с похитителем были его друзья — здоровые ребята, явно из восьмого класса. Надо было их разъединить. С троими нам не справиться.
— Жди меня у леска, там, где склон кончается. — Я обернулся к Семке. — И без меня ничего не предпринимай.
Я знал, что по крутому склону многие боятся съезжать, даже отличные лыжники. И я решил попробовать вот что.
Я взобрался на горку, и тут меня узнали Ира и другие девчонки.
— Валерий! — обрадовалась Ира. — Где ты пропадал?
— Мы с Семкой повторяем пройденное, — сказал я, приглядываясь к похитителю. Тот презрительно улыбнулся:
— Зубрилы несчастные.
Я еле удержался, чтобы не смазать его по довольной физиономии.
— Между прочим, — я ослепительно улыбнулся, — очень легко узнать настоящего зубрилу — есть простой способ.
— Какой? — спросила Ира.
— А вот видите склон? — Я помахал палкой. — Кто по нему съедет, тот и не зубрила. — Я снова очаровательно улыбался.
Друзья похитителя побледнели. И он сам, кажется, немного струсил.
— Ну, так кто первый? — спросил я.
Девчонки перестали хихикать и начали шушукаться.
— А это не опасно? — забеспокоилась Ира.
— Смотря для кого, — я с прежней улыбкой глядел на похитителя.
Он оказался смелым парнем.
— Я — первый, — сказал похититель.
Мы подъехали к накатанной лыжне. Похититель помедлил немного, а потом резко оттолкнулся и полетел вниз. Над трамплином он взвился как птица. Когда он приземлился, его закачало. Но похититель устоял. И вот он уже махал снизу палками и что-то вопил.
Друзья похитителя марок ликовали, как будто это они съехали с крутого склона.
— Молодец, — сказал я.
Он отличный лыжник, этот похититель. Даже как-то расхотелось его бить.
— Кто следующий? — вежливо спросил я.
Друзья похитителя отводили глаза от моей улыбающейся физиономии.
— Я следующий, — сказал я. Я скатился легко, плавно — такие вещи я делаю запросто.
Вскоре я был рядом с улыбающимся похитителем марок.
— Для первого раза неплохо, — похвалил я его.
— А они что, боятся? — спросил похититель о своих друзьях.
— Трусят. Пошли наверх.
Чтобы снова попасть на горку, надо было обойти лесок, где сидел в засаде Семка.
Как только Семка нас увидел, он сразу рванулся к похитителю. Тот усмехнулся и посмотрел на меня. Мое лицо было каменным.
Похититель все понял.
— Отдай марки, гад! — закричал Семка.
В эту книгу В.Машкова включены две тематически связанные между собой повести: «Между „А и „Б“ и „Веселая дюжина“. Главный герой этих повестей веселый и неугомонный мальчишка Валерка Коробухин.
Прочитав название книги, читатель может подумать, что перед ним историческая повесть, что повествует она о временах давно минувших. Но события происходят сегодня. Семиклассник Кир считает, что и в наше время «матриархат» процветает. Дома всем заправляет мама, в школе – учительница, вожатая, в классе верховодят девчонки. Кир решает покончить с «матриархатом». Что из этого вышло, вы узнаете, прочитав эту озорную, веселую повесть.
В книгу вошли повести «Между „А“ и „Б“», «Веселая дюжина», «Соскучился по дождику» и «Как я был вундеркиндом», которые выходили прежде отдельными изданиями и вызвали интерес у читателей.Герои повестей — неугомонные мальчишки, которым до всего есть дело. Об их жизни автор рассказывает увлеченно, занимательно, но не упрощая сложных проблем воспитания.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга состоит из коротких рассказов, которые перенесут юного читателя в начало XX века. Она посвящена событиям Русско-японской войны. Рассказы адресованы детям среднего и старшего школьного возраста, но будут интересны и взрослым.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга о гибели комсомольского отряда особого назначения во время гражданской войны на Украине (село Триполье под Киевом). В основу книги было положено одноименное реальное событие гражданской войны. Для детей среднего и старшего возраста.
Автор назвал свои рассказы камчатскими былями не случайно. Он много лет прожил в этом краю и был участником и свидетелем многих описанных в книге событий. Это рассказы о мужественных северянах: моряках, исследователях, охотоведах и, конечно, о маленьких камчадалах.
Пятьсот лет назад тверской купец Афанасий Никитин — первым русским путешественником — попал за три моря, в далекую Индию. Около четырех лет пробыл он там и о том, что видел и узнал, оставил записки. По ним и написана эта повесть.