Мессия - [33]

Шрифт
Интервал

       -Я поняла.

       -Просто, как бы дело ваше. Но ребёнок, который никогда не общался с другими детьми, ему сложно в раз научиться общаться с ними.

       -Он у меня вроде умный и спокойный.

       -Дело ваше... Просто, каким бы он не был больным, ему всё равно рано или поздно придётся учиться общаться с другими детьми. И чем позже он начнёт этому учиться, тем хуже.

       -Я это понимаю.

* * *

       Тем не менее, хотя в садик отдать сына Жанна так и не решилась, но готовить к школе его было совершенно необходимо, и она записала его на платные подготовительные курсы в гимназию. Она водила его туда два раза в неделю, и он сравнительно неплохо учился писать, рисовал закорючки, учился письму и считал. Как-то после нескольких недель занятий, учительница решила устроить родительское собрание. Она попросила задержаться мамочек, а детям предложила поиграть в коридоре, здесь в стенах гимназии, им ничего не угрожало, и они играли в коридоре, а учительница стала рассказывать об успехах и неудачах своих учеников.

       -...так вот Марат учится плохо, никак не может освоить простейшие действия с числами. И мне кажется, что он даже не помнит сами числа, даже от одного до десяти. Мне кажется, он уже сильно отстал от других детей, и я советую вам подумать об этом, попробовать хотя бы выучить цифры от одного до десяти самостоятельно. Также он не умеет читать и не знает буквы. Я не могу его учить писать, если он не выучит алфавит. Хотела бы поставить в пример Сашу Неонова, он делает поразительные успехи в математике и письме, он впереди всей группы. Он уже умеет писать, правда, почему-то всё время пишет печатными буквами, а не прописью, умеет читать. Умеет считать и складывать цифры от одного до десяти, вычитать. Очень умный ребёнок, я бы сказала, он умеет всё то, чему обычные дети учатся классе во втором. Так же он очень хорошо рисует, для своих лет конечно, очень красиво, ярко образно и аккуратно. У него определённо таланты ко всему, я буду рекомендовать его...

       Дверь в класс распахнулась и него ворвалась толпа детей, у одного из них текла кровь, и был разбит нос, трое из них плакали. Мамочки сразу прервали собрание, и бросились к своим шести летним малышам.

       -Что случилось?

       -Саша, Саша, он дерётся.

       -Что случилось?

       -Мы стали драться, и он нас всех побил.

       -Почему вы стали драться?

       -Мы хотели поиграть в Брюс Ли.

       -Но? Зачем?

       -Мы просто играли, а он стал драться сильно.

       Мамочка Марата, которому разбила нос, прикладывая салфетку к разбитому носу сына, сильно разозлилась.

       -Знаете что. Это уже не первый раз, мой сын жалуется, что его бьют, и, прежде всего, ваш Саша. Надо уметь воспитывать своего сына...

       -Да я замечала, что они балуются, - заметила учительница, - но он разбил нос так сильно впервые, раньше они...

       -Саша, зачем ты разбил нос Марату?

       -Случайно, мы дрались, я как Брюс Ли хотел...

       -Боже мой, сколько крови, надо показать врачу...

       -У моего сына тоже фингал под глазом, и ещё какой... Жанна, это вообще-то переходит все границы, надо маленько ограничить вашего сына. Если он уже сейчас так дерётся, что будет в школе, когда он подрастёт?

       -Если вы водите своего сына заниматься карате, пожалуйста, идите в спортивную школу.

       -Но он не занимается карате, и вообще, не занимается спортом. Это случайность.

       -Он сильный, очень сильный, - пожаловался Марат.

       -И злой, - добавила одна из девочек.

       -Саша злой, очень злой.

       -Они сами начали играть в Брюс Ли, - сказал в оправдание мальчик.

       -Ладно, давайте замнём это... Просто, объясните своему сыну, что он не должен драться. Посмотрим, как он будет вести себя дальше, всё же, они пока ещё дети.

       -У Марата кровь никак не остановится, что такое?

       -Дайте, посмотрю.... Да у него нос сломан.

       -Не может быть.

       -Сломан, точно говорю...

       -Знаете, что, Неонова, это переходит все границы. Ваш сын.

       -Да они ещё маленькие, что вы хотите, - вступился за Неонову чей-то папочка, - вот подрастут, начнут понимать. Сейчас просто надо наказать Сашу, объяснить ему, что драться нельзя, и дальше можно забыть инцидент. Не делайте из мухи слона, мальчики в школе всегда дерутся, это просто неизбежность, вообще у всех, вообще всегда. И да иногда, особенно дети, могут ударить неудачно, и нанести другим травму.

       -Всё, я иду к врачу, если подобное повторится ещё раз. Я уйду из гимназии, учтите.

       -Я тоже, если ваш сын ещё раз побьёт кого-нибудь, я не хочу, чтобы мой Витя терпел это. Я не буду рисковать.

* * *

       Курсы уже почти закончились, была весна, Саша Неонов запомнил, что драться нельзя, мама сказала, если он будет драться, то придётся уйти из гимназии, потому что выгонят. Он не дрался, хотя иногда драться хотелось, но он старался, потому что если побить кого-то снова, то могут выгнать, а главное родители будут ругаться и накажут его. Тем более, что за курсы платили деньги, а денег у родителей не много, он это знал. Папа работал много, но сейчас в стране был кризис. Продукты выдавали по карточкам, купить что-то было очень сложно, платили мало всем и с задержками.


Еще от автора Валерий Алексеевич Быков
Цивилизация атома углерода

 Что если мир в котором вы живёте, родились и росли, маленький? Просто очень, очень маленький? Что если диаметр вашей родной планеты одна тысячная пикометра, это даже не нано, в миллион раз меньше. А заметите ли вы это? Если ваш собственный размер по сравнению с вашим миром будет таким же, как размер земной бактерии по сравнению с планетой Юпитер? Для вас этот мир будет огромен, сложен и неизведан. Но куда идёт этот мир, что замыслили учёные, заглянувшие за грань, как в минус, так и в плюс? Каковы планы коварного правительства? И каков в реальности тот мега мир, по сравнению с которым ваша огромная родная планета, весь ваш мир, очень, очень, просто ну очень маленькие?


Инженер

Землю ближайшего будущего атакуют инопланетяне. К власти приходит ГГ, являющийся одновременно гением инженерии, гением-стратегом, и гением-управленцем. Он строит жесточайшее тоталитарное общество — империю, сам становится императором, и ведет землян истреблять инсектоидов…P.S. Любителем грамотности данная книга не понравиться, если есть желание можете вычитать книгу, если нет, то даже не начинайте читать.Любителям НФ и Империй — добро пожаловать.


Искусственный интеллект

Что если захватить власть над миром? А почему бы не написать ИИ?


Королева ульев

Книга повествует о космической цивилизации, развивавшейся на совершенно иной планете, не земного типа, на газовом гиганте. Мало солнца, огромное давление, не видно звёзд. Рассмотрены иные условия жизни, иная биологическая основа, не вода, а NH3, вместо воздуха метан CH4 и азот. Главный герой, королева улья Тита, владеющая миллионами послушных трутней.


Экстрасенс

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Особист

Даже не знаю что сказать. Во-первых, объём книги средний, по моим меркам, то есть она не маленькая и не халтура. И написать по сюжету, и вообще так получилось в общем ничего, моя личная оценка, удалось. Также, я тщательно вычитал эту книгу и исправил все опечатки.    Во-вторых, эта книга от первого лица, и в ней есть чётко один главный герой, вокруг которого происходят все события. Действие происходит в будущем, изначально главный герой является агентом спецслужб, но ему пришлось пережить нелёгкий исторический этап для своей расы.


Рекомендуем почитать
Горизонт. Сингулярность

С научной станции, исследующей черную дыру, получен сигнал бедствия. К ученым отправлена спасательная экспедиция.


Лунные цветы

Название: Flowers from the Moon. Рассказ 1939 года. Публикация: сборник "Flowers from the Moon and Other Lunacies", 1998 г.


Марсианская практика в лето 2210

«Новый Марс» — проект жизни на Марсе через 200 лет. Вторая книга, которая окажется на Марсе. Первая — «Будущее освоение Марса, или Заповедник „Земля“». «Новый Марс» — это художественная повесть с далеко ведущей целью: превращение планеты Земля в ядро глобального галактического заповедника.


Интернет вещей

Интернет вещей может показаться настоящим кошмаром… Ведь умный дом может стать ангелом-хранителем!


Глориана

Боргус Никольсен остается загадкой в истории советской фантастики. В 1924 и 1927 годах этот неизвестный писатель со «скандинавским» псевдонимом опубликовал авантюрно-фантастическую дилогию «Глориана» и «Массена» о невероятных приключениях американца Джека Швинда, укравшего аппарат невидимости — и после буквально растворился в воздухе, как и его герой. Теперь, в серии «Polaris», оба романа Боргуса Никольсена возвращаются к читателям.


Пленник Калугулы

Универсальный Мультимедийный Конструктор-Альманах — так расшифровывается слово Уммка. В этот конструктор играют или попробовали поиграть около сотни человек из самых разных городов. С тропы Александра Спиридонова (Алекса Спиро) начался марафон Уммки. Весь проект представлен на сайте http://alexspiro6633.wixsite.com/goldenummka.