Тот Педагогический институт, который был переформирован в 1804 г. в С.Петербургский университет. В то время педагогические институты существовали при каждом учебной округе.
Ростовцев и Миллер-Крассовский — педагоги николаевской эпохи, авторы педагогических трудов. См. о них у Добролюбова.
О понимании Менделеевым диалектики см. последнюю главу настоящей биографии.
Н. Морозов — «Д. И. Менделеев и значение его периодической системы для химии будущего».
Сообщено О. Д. Трироговой.
М. Н. Покровский — «Русская история», т. IV.
Соловьев-Андреевич — «Опыты философии русской литературы».
Проф. Л. Чугаев — «Д. И. Менделеев, жизнь и деятельность».
«Теперь не только студенты, а и гимназисты наверное сумели бы написать что-нибудь гораздо более толковое в последовательное», — замечает историк М. Н. Покровский.
Проф. Чугаев — «Д. И. Менделеев, жизнь и деятельность».
Б. П. Вейнберг. «Из воспоминаний о Дмитрии Ивановиче Менделееве, как о лекторе».
Сообщено проф. В. И. Разумовским.
Сообщено М. Н. Младенцевым.
Сообщено О. Д. Трироговой.
Сообщено О. Д. Трироговой.
М. Н. Покровский, том IV «Русская история».
Из доклада проф. Б. Е. Тищенко, прочитанного на торжественном заседании 2 февраля 1932 г.
Катенька — внучатая племянница Д. И.Менделеева; Ефим — садовник
Из архива дочери Д. И. Менделеева — О. Д. Трироговой.
В работе, относящейся к 1884 г, «Что такое друзья народа» Ленин писал: «Пополняемая главным образом из разночинцев бюрократия является и по источнику своего происхождения и по назначению и по характеру деятельности глубоко буржуазной.»
Сообщено О. Д. Трироговой.
«Ленинской сборник», V. 451.
Сообщено М. Н. Младенцевым.
Сообщено И. Д. Менделеевым.
Цитировано по речи В. Е. Твщеяко от 2 февраля 1932 г.
«Северный Вестник» за 1888 г.
