Материалисты Древней Греции - [15]
Не следует действовать и говорить подобно спящим [ибо и во сне кажется, что мы действуем и говорим].
74. [к 97] ___ ___
[Не следует действовать, как [дети родителей], т. е., говоря попросту, — как мы переняли].
75. [90] ___ VI 42.
[Спящих, предполагаю я, Гераклит называет] работниками и сотрудниками того, что происходит в космосе.
76. [25] Максим Тирский XII4 р. 489 (после В 60. 62).
Огонь живет земли смертью, и воздух живет огня смертью; вода живет воздуха смертью, земля–воды [смертью].
Огня смерть–воздуха рожденье и воздуха смерть- воды рожденье. Из смерти земли рождается вода, из смерти воды рождается воздух, [из смерти] воздуха–огонь, и наоборот.
77. [72] Пумений fr. 35 (у Порфирия).
Для психеи–услада или смерть: [смерть–стать влагою, услада же для них–вступление в жизнь. В другом же месте он говорит:] Мы живем их смертью, и они живут нашей смертью.
78. [96] Ориген с Cels VI 12 р. 82, 23 [как 79 и 80 из Цельса].
Человеческий образ мыслей не обладает разумом, божественный же обладает.
79. [97] ___ ___ [после 78].
Младенцем слывет муж для божества, как мальчик- для мужа.
80. [62] ___ ___ VI 42.
Следует знать, что война всеобща и правда–борьба и что все происходит через борьбу и по необходимости.
81. [срв. 138] Филодем Rhet. 1 с. 57. 62 [из стоика Диогена].
[Ораторское обвинение устремляет к этому пункту все свои тезисы и, по Гераклиту, оно] ведет к тому, чтобы зарезать.
82. [99] Платон Hipp, maior. 289 А.
Прекраснейшая обезьяна отвратительна но сравнению с человеческим родом.
83. [98] ___ ___ В.
Мудрейший из людей по сравнению с богом покажется обезьяной в отношении мудрости, красоты и всего прочего.
84. [83. 82] Плотин Enn. IV 8, 1.
В изменении покоится. Тяжелый труд: у одних и тех же работать и быть под началом.
85. [105] Плутарх Coriol. 22.
С сердцем бороться трудно: всякое желание покупается ценою психеи.
86. [116] ___ ___ 38.
[Большинство божественных дел] ускользает от понимания благодаря неверию.
87. [117] de aud. 7 p. 41 А.
Неразумный человек способен увлечься любым учением.
88. [78] ___ consad Apoll. 10 p. 106 Е.
Одно и то же в нас–живое и мертвое, бодрствующее и спящее, молодое и старое. Ведь это, изменившись, есть то, и обратно, то, изменившись, есть это.
89. [95] ___ de superst. 3 p. 166 с.
Для бодрствующих существует единый и всеобщий космос [из спящих же каждый отвращается в свой собственный].
90. [22] ___ de Е 8 р. 388 Е.
На огонь обменивается все, и огонь–на все, как на золото–товары и на товары–золото.
91. [41. 40] ___ ___ 18 р. 392 В.
В одну и ту же реку нельзя войти дважды [но Гераклиту, и нельзя дважды застигнуть смертную природу и одном и том же состоянии, но быстрота и скорость обмена] рассеивает и снова собирает ее, [а лучше сказать не снова и не после, но одновременно] она [образуется и погибает] приближается и удаляется.
92. [12] ___ de Pyth. or. 6 p. 397 A.
Сивилла неистовыми устами произносит угрюмое, неприкрашенное и неподмазанное, и речь ее звучит сквозь тысячелетия, ибо она побуждаема божеством.
93. [11] ___ ___ 18 р. 404 Д.
Государь, чей оракул находится в Дельфах, не говорит и не скрывает, но знаками указывает.
94. [29] ___ ___ de exil. 11 p. 604 А.
Солнце не перейдет своей меры, иначе его бы настигли Эринии, помощницы Правды.
95. [108] Плутарх Sympos III pr. 1 p. 644 F.
Невежество лучше скрывать, но это затруднительно при распущенности и за чашею вина.
96. [85] ___ ___ IV 4, 3 р. 669 А.
Трупы следует выбрасывать скорее, чем навоз.
97. [115] ___ an seni resp. 7 p. 787 С.
Собаки лают на тех, кого они не знают.
98. [38] ___ fас. lun. 28 р. 943 Е.
Психеи обоняют в Аиде.
99. [31] ___ aqu. et ign. сотр. 7 p. 957 A; de fort. 3 p. 98 С.
Если бы солнце не существовало, — несмотря на остальные светила, была бы ночь.
100. [34] ___ ___ Qu. Plat. 8, 4 p. 1007 Д.
…Периоды. Солнце, их управитель и наблюдатель, устанавливает, руководит, назначает и обнаруживает переходы и времена года, которые все приносят [по Гераклиту].
101. [80] ___ adv. Colot. 20. 1118 С.
Я исследовал самого себя.
101а. [15] Полибий XII 27.
Глаза–более точные свидетели, чем уши.
102. [61] Порфирий к д 4.
У бога прекрасно все, и хорошо, и справедливо, люди же одно считают несправедливым, другое–справедливым.
103. [70] ___ к Ξ 200.
Общи начало и конец у периферии круга.
104. [111a]| Прокл in Ale. 1 p. 525, 21.
Каков у них ум, или разумение? Народным певцам они верят, и учитель для них–толпа, ибо не знают они, что "многие–плохи, немногие же–хороши".
105. [к 119] Схолии Нот А. Г. к XXIII 251.
[Из этого места — "Илиада" 18, 251: "Ночью они родились" — заключает Гераклит, что Гомер был] астрологом, [а также из следующего-6, 478: "Никто из смертных, думаю я, не избежал своей судьбы"].
106. [120] Сенека ер. 12,7.
Один день равен всякому другому.
107. [4] Секст Эмпирик VII126.
Плохие свидетели для людей глаза и уши тех, которые имеют грубые психеи.
108. [18] Стобей flor. 1174.
Никто из тех, чьи учения я слышал, не дошел до признания, что мудрое от всего отлично.
109. [108] ___ ___ 175.
Скрывать невежество предпочтительнее, чем обнаруживать его публично.
110. [104а] ___ ___ 176.
Не лучше было бы людям, если бы исполнялось все, чего они желают.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Авторы этой книги — ученые нашей страны, представляющие различные отрасли научных знаний: астрофизику, космологию, химию и др. Они рассказывают о новейших достижениях в естествознании, показывают, как научный поиск наносит удар за ударом по религиозной картине мира, не оставляя места для веры в бога — «творца и управителя Вселенной».Книга рассчитана на самые широкие круги читателей.
Книга содержит собрание устных наставлений Раманы Махарши (1879–1950) – наиболее почитаемого просветленного Учителя адвайты XX века, – а также поясняющие материалы, взятые из разных источников. Наряду с «Гуру вачака коваи» это собрание устных наставлений – наиболее глубокое и широкое изложение учения Раманы Махарши, записанное его учеником Муруганаром.Сам Муруганар публично признан Раманой Махарши как «упрочившийся в состоянии внутреннего Блаженства», поэтому его изложение без искажений передает суть и все тонкости наставлений великого Учителя.
Книга дает возможность проследить становление и развитие взглядов гуманистов Возрождения на человека и его воспитание, составить представление о том, как мыслители эпохи Возрождения оценивали человека, его положение и предназначение в мире, какие пути они предусматривали для его целенаправленного формирования в качестве разносторонне развитой и нравственно ответственной личности. Ряд документов посвящен педагогам, в своей деятельности руководствовавшимся гуманистическими представлениями о человеке.Книга обращена к широкому кругу читателей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Атеизм стал знаменательным явлением социальной жизни. Его высшая форма — марксистский атеизм — огромное достижение социалистической цивилизации. Современные богословы и буржуазные идеологи пытаются представить атеизм случайным явлением, лишенным исторических корней. В предлагаемой книге дана глубокая и аргументированная критика подобных измышлений, показана история свободомыслия и атеизма, их связь с мировой культурой.