Мать. Вопросы и ответы, 1954 - [145]
Есть люди, которые годами топчутся на месте из-за того, что они этого не делают. Есть другие – они словно летят, так быстро они движутся; это те, кто относится к этому совету серьёзно. Те же, кто этого не делает, всегда обвиняют Божественное. Они винят Милость, говорят ей: «Это Ты меня обманула, это Ты наслала на меня трудности, это из-за Тебя я оступился, Ты – чудовище!» Не совсем такими словами, но ход мысли именно таков. И тогда, естественно, их положение ещё больше ухудшается, ибо они отталкивают от себя даже ту помощь, которую могли бы получить в трудную минуту. Вот так.
Я могла бы сказать вам намного больше, постепенно буду рассказывать. Как бы то ни было, если вы способны сохранять внутреннее доверие – простосердечное доверие, не знающее сомнений, и чувство… да, это поистине вера в то, что всё, что для вас делается, вопреки внешней видимости, всегда служит тому, чтобы как можно быстрее и безопаснее вывести вас из трудностей и привести к цели, – вы невероятно облегчаете себе путь.
Вы скажете мне, что сохранять это состояние чрезвычайно трудно, однако дети великолепно с этим справляются. Они могут лишиться его, только если им попадутся особо отвратительные родители. Но если родители хотя бы просто нормально обращаются со своими детьми, те вполне естественным образом живут в состоянии простосердечного доверия. Речь идёт о таком отношении, когда вы можете сказать себе: «Хорошо, вероятно, божественная Милость заслуживает доверия». Если вы сделаете хотя бы только это, ничего другого, вы избежите множества, множества трудностей. Подобное отношение позволяет избежать множества трудностей и неприятностей даже в обычной жизни. А в особенности здесь, если вы сумеете так себя настроить, вы увидите, что то, что казалось вам исключительно трудным, растворяется словно по мановению волшебной палочки.
На этом всё. До свидания, дети.
29 декабря 1954
Беседа по «Основам Йоги» Шри Ауробиндо, глава III, «Трудности на пути».
Итак? (Мать обращается к одной из учениц) Нет вопросов? (К другой) Твой вопрос?
Милая Мать, почему говорится, что «люди, особо одарённые для Йоги, чаще всего обладают также и наибольшими несовершенствами».
Почему это так? Человек, одарённый для йоги, – это обязательно натура сильная, яркая, многогранная, обладающая огромной внутренней силой; а очень сильные натуры имеют также и очень серьёзные трудности.
Людей заурядных, сереньких, мало что из себя представляющих, как правило, ничто особо не беспокоит на пути. Но они ничего значительного сделать и не могут; их путь незамысловат и весьма короток, они очень быстро достигают его конца. Они неспособны на большие дела. Натуры же сильные имеют и серьёзные трудности. Потому что в этом мире прожить без трудностей совершенно невозможно. До тех пор, пока мир остаётся таким, какой он есть, и вы в нём живёте, вам неизбежно достаётся и доля его трудностей.
А преодолеть трудности можно лишь путём настойчивого непрерывного труда. И тем не менее, полностью порвать свою связь с миром и перестать быть от него зависимым представляется невозможным. А значит, совершенная чистота, полное совершенство, по-видимому, недостижимы до тех пор, пока сам мир не достигнет по крайней мере некоторой степени совершенства. Даже аскет-одиночка, который уходит в пещеру, в джунгли или садится медитировать под дерево, не может до конца освободиться и выйти из-под влияния остального мира. Воздух, которым он дышит, наполнен всеми вибрациями мира, пища, которую он ест, какой бы она ни была, пусть даже самое малое её количество, пропитана вибрациями мира. Следовательно, самого факта существования человека достаточно для того, чтобы оказаться в зависимости от мира и его трудностей.
Кстати, именно поэтому путь так долог. Даже если исключить все остальные влияния и принимать во внимание только поглощение разнородных вибраций с пищей и вдыхаемым воздухом, по мере их поглощения человек должен постоянно всё это преобразовывать. Это непрерывный процесс алхимии: человек поглощает определённые вибрации, содержащие любого рода мыслимый хаос, и должен превращать их в нечто, готовое принимать свет свыше. Работа эта беспрерывна, и её всё время надо начинать заново. Так что, живя в этом мире, мире, какой он есть сейчас, невозможно стать совершенным до тех пор, пока сам мир не совершит значительный прогресс.
(Продолжительное молчание)
Ну что, сегодня нет вопросов?
Мать, зависит ли жизнь человека от того, какой опыт хочет получить его психическое существо?
Во многом! Как раз сегодня я с кем-то разговаривала на эту тему и сказала, что если человек сумеет полностью осознать своё психическое существо, он одновременно с этим неизбежно познает смысл своего текущего существования и тот опыт, который хочет получить его психическое существо. И вместо того чтобы получать его полусознательно, а по большей части бессознательно, он сможет сократить срок прохождения этого опыта и таким образом помочь психическому существу в считанные годы приобрести весь тот опыт, на получение которого у него ушло бы, вероятно, несколько жизней. И это, так сказать, обоюдная помощь. Психическое существо, влияя на внешнюю жизнь, привносит в неё свет, порядок, безмятежность, радость общения с Божественным. Но также и физическое существо, сознание тела, если оно отождествится с психическим сознанием и благодаря этому узнает, какого рода опыт нужен психическому существу, может помочь ему получить этот опыт в считанные годы и сэкономить тем самым не только время в этой жизни, но и сами жизни. Помощь здесь обоюдная.
В тринадцатом томе собрания сочинений Матери с точки зрения интегральной Йоги Шри Ауробиндо рассматриваются фундаментальные вопросы воспитания, обучения, образования человеческой личности в наиболее важных областях ее развития. Много внимания уделяется также самым разнообразным особенностям роста и формирования личности детей и подростков. Книга будет полезна и всем, кто самостоятельно занимается совершенствованием своего существа. Характерной чертой ряда основных статей книги является отсутствие специальной терминологии Йоги, что делает их содержание доступным для всех интересующихся педагогической тематикой.
Во все времена труд учителя, наставника, воспитателя был наиболее сложным и ответственным делом, и сегодня, как никогда, труд учителя – это подвижничество, бескорыстное служение во славу идеалов света, добра, истины: ведомый своей всепобеждающей любовью, учитель должен явить собой высший идеал и собственным примером увлечь своих воспитанников.Мы надеемся, что высказывания Матери о воспитании и образовании человеческой личности помогут вам в этой нелегкой работе, и не только в воспитании других, но и прежде всего в воспитании самих себя, ведь любое учительство должно начинаться с самовоспитания учителя.
Предлагаемое вниманию читателей издание может рассматриваться как целостное и законченное практическое пособие по саморазвитию личности. Книга являет собой уникальный пример исчерпывающего объяснения сложнейших основополагающих вопросов бытия и вместе с тем тончайших нюансов практической внутренней работы на уровне, соответствующем пониманию и опытного духовного искателя, и ребенка, делающего первые шаги в познании себя и мира. Издание предназначено всем интересующимся вопросами самопознания, внутреннего развития, философии и духовной практики.
В шестой том включены беседы Матери с юными учениками, проходившие в 1953 г. на вечерних уроках французского языка. Беседы охватывают широчайший круг тем – от тонкостей духовного совершенствования до глобальных вопросов бытия и устройства мироздания. В доступной и доходчивой форме Мать дает исчерпывающие ответы на самые сложные вопросы, демонстрируя глубокую мудрость, неистощимое терпение и богатейший оккультный и практический опыт.Без сомнения, книга будет информативной и полезной для всех, кто интересуется вопросами самопознания, внутреннего развития, духовной философии и практики.
В этот том включены ответы Матери на письма шести ее учеников, сгруппированные по сериям. В каждой серии вопросы и ответы приводятся в хронологическом порядке. Первая и третья серии писем публикуются в этом издании впервые; остальные же полностью или частично были опубликованы ранее в ежеквартальном «Бюллетене Международного центра образования имени Шри Ауробиндо». Две из публикуемых серий писем были написаны по-английски, четыре же другие полностью или в большей части – по-французски. Дальнейшие комментарии приводятся в примечаниях в конце книги.
Вторая книга «Воспитания личности», включенная в настоящий том, содержит статьи, послания, письма и беседы Матери о воспитании, образовании и совершенствовании человеческой личности. Кроме того, в том вошли три пьесы, написанные Матерью специально для постановки в Международном центре образования Шри Ауробиндо, ежегодно организующем драматические представления силами своих воспитанников и преподавателей.
Во второй том входят следующие произведения: «Кнульп», «Курортник», «Степной волк».Повесть «Курортник» (1925 г.) — плод раздумий писателя о собственной жизни, о формах и путях преодоления конфликта между Духом и природой, личностью и коллективом.Перевод с немецкого В. Курелла.Комментарии Р. Каралашвили.Герман Гессе. Собрание сочинений в четырех томах. Том 2. Издательство «Северо-Запад». Санкт-Петербург. 1994.
В повести «О мышах и людях» Стейнбек изобразил попытку отдельного человека осуществить свою мечту. Крестный путь двух бродяг, колесящих по охваченному Великой депрессией американскому Югу и нашедших пристанище на богатой ферме, где их появлению суждено стать толчком для жестокой истории любви, убийства и страшной, безжалостной мести… Читательский успех повести превзошел все ожидания. Крушение мечты Джорджа и Ленни о собственной небольшой ферме отозвалось в сердцах сотен тысяч простых людей и вызвало к жизни десятки критических статей.Собрание сочинений в шести томах.
Роман Дюма «Робин Гуд» — это детище его фантазии, порожденное английскими народными балладами, а не историческими сочинениями. Робин Гуд — персонаж легенды, а не истории.
Самобытный талант русского прозаика Виктора Астафьева мощно и величественно звучит в одном из самых значительных его произведений — повествовании в рассказах «Царь-рыба». Эта книга, подвергавшаяся в советское время жестокой цензуре и критике, принесла автору всенародное признание и мировую известность.Собрание сочинений в пятнадцати томах. Том 6. «Офсет». Красноярск. 1997.