Маршруты путешествий по Козельскому краю - [2]
По задуманной нами программе мы составили и предлагаем Вашему вниманию несколько целенаправленных маршрутов для организации экскурсий и тематических походов по тропам родного края в свободное время от занятий в школе!
Все, без исключения, глубоко продуманные нами маршруты интересны и увлекательны и приследуют основные цели и не только исторического, социального, но и ознакомительно–познавательного и профессионально–ориентировочного характера.
На многих этапах этих маршрутов основное внимание уделено ознакомлению с охраняемыми памятниками природы, истории и культуры имеющие существенную ценность не только для нашего района, но даже за его пределами и пределами Калужской области: это редкие виды животных и растений, подлежащие охране городища, курганы захоронения и места древних стоянок человека, ждущих путем археологических раскопок открытий, легенды и поверья, языческие обряды, пословицы и поговорки и народные приметы о погоде, бытующие на территории нашего края.
В большинстве маршрутов рекомендованы целевые встречи со специалистами и передовыми людьми сельского и лесного хозяйства, инженерно–техническими работниками промышленных предприятий и акционерных объединений, а также с Козельскими селекционерами–опытниками Д. Н. Степиным, А. С. Бодуновым и И. Н. Савиным и другими, предоставлена возможность ознакомиться в натуре с процессами производства в передовых колхозах и совхозах, их акционерных обществах и фермерских хозяйств, с работой лесничеств и деревообрабатывающих цехов, механического и стекольного заводов и других промышленных предприятий, с экспозициями районного краеведческого музея и Дома природы.
Почти по ходу всех маршрутов предусмотрены посильные трудовые задания: (сбор лекарственных растений, гербариев, грибов, ягод и других природных даров), даны рекомендации по ведению путевых дневников с записью об интересных встречах, уточнение фактов и событий с зарисовками и фотографиями, а сбор вещественных доказательств должен быть без причинения ущерба окружающей природе.
В связи с вышеизложенным, каждый из нас, взрослых, живущих на земле, для достижения выше указанных целей и поставленных задач, не должен жалеть ни своих сил, ни времени, ни даже своей жизни!
Вот эти цели и задачи:
— Возбудить у детей познавательный интерес и дать разносторонние знания о родном крае.
— Привить любовь к природе и вовлечь в свои ряды лучших из лучших сторонников по охране природных богатств, культурных и исторических ценностей.
— Воспитать в душах подрастающего поколения патриотическое и бережное отношение к ним и Родине.
Юные туристы, ПОМНИТЕ:
В походе надо быть предельно внимательным и осторожным следопытом, терпеливым наблюдателем, готовым по зову сердца прийти на помощь нашим меньшим «братьям» (животным – В. С.).
ГЛАВНОЕ ТРЕБОВАНИЕ ко всем участникам походов:
— всемерно оберегать природу;
— не засорять места отдыха;
— не оставлять незатушенных костров;
— не рвать, собирая в коллекции, редкие растения;
— не пугать и не разорять гнезд птиц и нор зверей.
Чем высокоосознаннее будут действия людей в природе, тем меньше наносимый ими вред для нее.
О всех наиболее интересных находках необходимо подробно записывать себе в блокнот, зарисовывать или сфотографировать необычный объект, чтобы потом была возможность в доступной и убедительной форме рассказать своим сверстникам в школе. И как конечный результат походов, собранные гербарные материалы и ценные экспонаты, мы надеемся, будут обобщены и подарены Козельскому районному Дому природы или краеведческому музею.
В целях безопасности и повышения уровня достижения конечной цели путешествия экскурсии или похода по указанным маршрутам, весьма желательно приглашать старших товарищей и лиц, компетентных в соответствующих вопросах.
Выражаем надежду, что участники походов по просторам родного Козельского края, обобщат полученные сведения и собранные материалы и расскажут о них на страницах районной газеты «Козельск» или на школьных сборах сверстников – школьных вечерах и утренниках.
Счастливого пути по указанным нами тропам на Ваш выбор, чтобы познать тайны родного края!
МАРШРУТ № 1
ЗДЕСЬ ЖИЛИ ВЯТИЧИ
Начало похода вдоль левых берегов рек Жиздры, Серены и их основных притоков.
Ознакомление с городищами, курганами захоронения и древними стоянками наших древних предков на территории ныне существующих поселений: Козельск, Орденки, Дешовки, Хозцы, Клюксы, Булатово, а также Серенск, Оптино, Шамордино и других.
Узнай у местных жителей о бытующих легендах, древних ремеслах, почему те или иные населенные пункты и памятные исторические места получили свои названия?
МАРШРУТ № 2
КОЗЕЛЬСКИЕ ЗАСЕКИ
Начало похода вдоль правого берега реки Жиздра. Внимательное ознакомление с ныне существующими лесными массивами. Обратите внимание на Каменские, Шепелевские, Козельские, Чернышенские и Трошенские лесные дачи. Уточните историю рождения первого лесного учебного заведения на Руси на территории Козельского края…
Анализ обнажений и выходов на поверхность из земных недр полезных ископаемых, удобрений земли, целебных вод, выявление запасов мореного дуба, ознакомление с лесными богатствами и видовым составом деревьев, кустарников травяных растений и животных.
Автор настоящего киносценария и режиссер – местный краевед, исследователь природы и наставник молодежи – в коротком видеофильме знакомит читателей с историей Козельского края с древнейших времен и до наших дней, с историческими, культурными и природными памятниками и другими достопримечательностями Козельского района, который входит в состав Калужской области и является частью центрального региона Европейской территории Российской Федерации.Из киносценария Вы получите немало интересных, познавательных и поучительных сведений из жизни Козельского края, о красотах окружающего мира природы, об экологической обстановке в нашем районе, узнаете о проводимых многогранных формах и методах природоохранительной работы по экологическому просвещению и трудовому воспитанию среди подрастающего поколения – учащихся школ города и района: в школьных лесничествах, подростковом клубе юных друзей природы и знатоков родного края «Родник», комнате природе при Доме пионеров и районном Доме природы.
Автор и составитель буклетов очередной серии: «Историю познавая, полнее распознаешь загадки родного края!» — САМОЙЛОВ Василий Артемович, — краевед, и историк, натуралист и фольклорист, директор Козельского районного Дома природы, почетный член Всероссийского ордена Трудового Красного Знамени общества охраны природы.
Автор и составитель буклетов серии «Природу познавая, приумножай богатство родного края!»САМОЙЛОВ Василий Артемович – краевед, натуралист и фольклорист, директор Козельского районного Дома природы. Почетный член Всероссийского ордена Трудового Красного Знамени общества охраны природы.
Книга И. Фонякова — плод его полугодового пребывания и Японии в качестве стипендиата ЮНЕСКО. Отдельные главы книги посвящены встречам с писателями и поэтами, экономике, быту, молодежному движению, газетной и рекламной «кухне» одной из ведущих стран капиталистического мира.
Предлагаемая читателю книга датского ученого Таге Эллингера «Солнце заходит…» не является научным исследованием. Это скорее записки о том, что автор увидел, услышал и прочувствовал во время десятилетнего пребывания на Филиппинах, где он «оставил свое сердце».
Книга рассказывает об интересных сторонах жизни Южной Кореи, о своеобразном менталитете, культуре и традициях корейцев. Автор, востоковед и журналист, долго работавшая в Сеуле, рассматривает обычно озадачивающие иностранцев разнообразные «корейские парадоксы», опираясь в своем анализе на корееведческие знания, личный опыт и здравый смысл. Книга предназначена для всех, кто интересуется корейской культурой и современной жизнью Кореи.
Летом 1892 года мне удалось осуществить давнишнее желание побывать в Англии и в Соединенных Штатах Северной Америки. Кроме простого любопытства, я имел и особую цель: лично ознакомиться с состоянием астрономии и геодезии в упомянутых странах и повидаться там с выдающимся представителями этих наук. Что же касается «Путевых записок», которые я вел в течение моего четырехмесячного путешествия, то я вовсе не имел намерения их издавать, полагая, что поездка, подобная моей, представляет в настоящее время самое обыденное явление.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.