Manuscriptum - [21]

Шрифт
Интервал

x x x

С. А. Есенин

"...И голову вздымая выше, Не то за рощей, за холмом Я снова чью-то песню слышу Про отчий край и отчий дом..."

Объедем, если объединимся

Мы объедем Псковщину (летом этим) славную оптом, круизом. Как певца из рощицы (бледной ночи баловня) оптин опыт в дом, поманя из памяти (бересте и грамоте) свистнем и споем. На без "ню" нанюхавшись (пав из брюха кухонек) луговинных вин, с холмоватым юмором избухавшись, вдумавшись мордой в грязь равнин. Мы, конечно, "конники" в брешь промежь прикольными пролезя в нельзя, протряся исподними пока все не поняли, взнуздем порося. И... объедем псковскую, объедимся ягодой, и грибы гребя, часть меню покровского Севера и Запада стрескаем в себя, но остатки сладкия под ноги копытныя тяглового Хрю, жуйте, рты корытные раздадим упитанных братьям по вепрю. И... объедем что-нибудь, обернемся засветло, хоть вокруг плетня полем аки понебу, каплуна лобастого перегомоня.

x x x

Старик был крепкий на самом пекле, загар толстенный. Схватил бы в темпе теплом по репе, но он - военный. Где жарче - лучше, удачный случай, от солнца брови совсем облезли, но как полезен загар слоновий.

x x x

1

Листва под линзою небес в направленное жженье попала ...тябрьский подлесок шуршит от шелушения, от чешуения чешуй земля как карп на суше томится. Жабер парашют синеет холоднющий. Желтеют факелы древес во плоскостях фокальных сигнальных радуг. Тих процесс осенних поминальных записок, чинов, покровов, до Рождества дотеплит покой. Не скрыть от холодов кленовых благолепий. Увы? У вас, у нас, у всех лоскутных транспарантов не счесть. По чести сотню "эх" не спрятать по карманам, но полтораста грибошляп выносят губошлеы из леса. Бах!! Двуствольный залп утиному полету и старт и стон, и дробь и пыж. Что пыжишься, охотник? Придет черед и замолчишь в цветах, как подоконник.

2

Смыв лунный нуль, рассвет упал напалмом, плазмой на пол, накапал, вплыл, но отпылав, вполз в полдень тихой сапой.

x x x

Я еду в город, чтобы помолчать, устав глаголить, гикать голосисто, в мечтальных залах скромно почитать и в улицу: до ночи узнавать в себе неистощимого туриста.

x x x

Мудрая походка Верная осанка У него бородка Партизанская У него атлетка Акробатка гарная У нее беретка Чегеварная

Туалетное пространство (или ясное видение)

"...О ванная комната, пою тебе хвалу за простоту, за чистоту, за мыло и за душ, за очищенье наших душ..."

М. Науменко

По двести - два: с ума схожу, под стол валюсь, не помня где я, или в сортире спя сижу, идеей бденья не владея.

Из опыта

Я взялся за дверную ручку и увидел его, Его завтра приведет сюда случай, он - Вова. Откуда он взялся, я не понимаю, и свитер надел из собачьей шерсти, но, если честно сказать меж нами: а дзен его знает со всеми вместе. Эти стены многие плечи спирали, однажды даже полныя сутки. Сигарета тут испаряется по спирали в зависимости от работы желудка. Прекратить эту спертость можно, ежели скажешь: "Не кривите морду, распахнитесь настежь!" А прекрасная хозяйка умоляет гостей перед пьянкой в туалете не трахаться и добавляет: в ванну не блевать, ибо вода не идет из крана. Но вовсе не потому, что ее выпили ближние представители, а в силу того, что в сифоне засор, плюс к тому, в дабл-дыму прочно висит топор. А на коммунальной кухне двое спрятались за холодильник (спина - к брюху) и не хотят, чтобы к ним заходили. А я к туалетной двери прочно прижат портвейном, смотрю фольклорное видение, не одно - так другое, третье про чебурашку и зеленого Гения. Но звук бачка возвращает к мысли: надо бы вон отсюда. А снаружи думают: "Вы писали? Или кололи сосуды? Или ели бычки в томате?" "Девчонки, - говорю, - простите, вы так нуждаетесь, а я простой посетитель. Я мельком, я извиняюсь, я в стельку, я всем на зависть." Не симулянт Чейза чтец. Конечно, мой пузырь очень имеет вес, и хоть буха кромешная внешность, но и я иногда экстрасенс. Могу в далекое смотреть насквозь. Без правил трудно и колко сердцу, (размыто чудно и вскользь и врозь), но проявляется как день из детства. Сегодня вечер удался: без яких - крутой атас, а после танцев и вальса у одних долгий сеанс; у других длинный троллейбус, метро и трамвай и пешком. Большое спасибо небу со свешивающимся ковшом. Взглянул и опешил - ходом, крестясь и ища примет. Сняло как рукою холод, и чей-то зажегся след!

x x x

Средняя осень. Ноль. Лезу на антресоль.

x x x

Тихо душу тешит братственная грейша.

x x x

Каких-то лет десять назад был весел и бородат.

x x x

Много в жизни хочешь? Что-то уже можешь? Юбку покороче для мужских прохожих? Или рвешься в дело, или в плане дети, или опупела в дым на рок-концерте?

x x x

1

Давнишним дервишем ветшая, вещаю в придорожных кущах. Все вещи знаком освящаю, не знахарь - путь идя, идущий. В имуществе зачах бы, мучась, но участь древних подымая, дымлю пыльцой и лик обтучивая, живой портрет перерастаю. В меня полночные подстрочники лучом курчавым заворачивают ВАНГОГОВСКИЕ многоточия, совиным именем означенные.

2

Толпилась ночь, насыщенная танцем, что некуда ступить на острие пуантовом, воткнуться пулей глянца, ни криком блика дернуться в чадре, в расплаве ль битума...


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.