Малыши - [6]

— Пусть смотрит!

Ребята подвинулись. А голыш нагнулся, не удержался и свалился в таз. Плеснула вода на пол и выплеснула золотую рыбку. Лежит она, рот широко открывает.

Ребята зашумели. Вера Ивановна подхватила с полу рыбку и поскорее опустила в воду. Потому что рыбки без воды жить не могут.

Про белочку

В детском саду в большой клетке жила белочка. Белочка спала в ватном гнезде, лазила по деревянной лесенке и грызла орехи. Белочку любили все ребята, а больше всех — Алёша.

Алёша каждый день кормил белочку яблоками и орехами. Один раз он покормил белочку, пошёл с ребятами гулять, а клетку запереть забыл. Белочка выскочила из клетки. Скатерть стащила, цветок опрокинула, разбила стакан, воду пролила, мишку со стула сбросила на пол. Набегалась, устала, захотела спать. Прыгнула в клетку, забралась в своё гнёздышко и заснула.

Пришли ребята с прогулки — что случилось? Кто тут всё перевернул?

Увидели они открытую дверку и догадались:

— Это белка. Вот нехорошая!

А нехороший кто?

Морские свинки

— Посмотрите, кого я принесла, — сказала Вера Ивановна и поставила на стул большую клетку. — Это морские свинки! Одна пёстрая, другая белая. Они живут у ребят в старшей группе.

— Какие хорошенькие! Глаза — как бусинки!

— Смотрите, беленькая умывается, пальчики у неё с ноготками.

— А хвосты где? — удивился Саша. — Нет хвостов!

— У морских свинок хвостов не бывает.

Ребята смотрят на морских свинок, а свинки бегают, пищат, возятся.

— Они дерутся?

— Нет, играют. Сейчас мы их покормим.

Вера Ивановна поставила в клетку тарелку с морковью.

Морские свинки подбежали, заурчали, зубами хруп-хруп, хруп-хруп — и всю морковь съели; прижались друг к другу и притихли.

— Спать захотели. Давайте отнесём их домой — в старшую группу.

Про котёнка

Принесла Вера Ивановна в малышовую группу корзинку, говорит:

— Острые ушки, на лапках подушки; усы — как щетинка, дугою спинка; днём спит, на солнышке лежит; ночью бродит, на охоту ходит. Кто такой?

Ребята молчат, отгадать не могут.

А отгадка вот она — сама из корзинки выглянула.

Загадки

Стоит копна посреди двора; спереди вилы, сзади метла.

С людьми дружит, дом сторожит, живёт под крылечком, хвост колечком.

В воде купался, а сух остался.

С бородой родится — никто не дивится.

Хвост крючком, нос пятачком.

Хвост с узорами, сапоги со шпорами, ночью распевает, время считает.

Трудные загадки, а малыши отгадали.

Что случилось с бумажным человечком

Пошли ребята гулять. На солнце тепло. Они развязали шапки, расстегнули на шубах крючки, спрятали в карманы рукавички. Осторожно идут, чтобы в лужу не попасть.

Рядом с тротуаром бежит ручеёк. Дворники метёлками подгоняют ручей, скалывают на пути у него лёд, расчищают ему дорогу.

— Давайте, ребята, лодочку пустим.

Вера Ивановна посадила в деревянную лодочку бумажного человечка и осторожно опустила на воду.

Поплыла лодка по реке, а в ней сидит бумажный человечек.

Бегут ребята за лодочкой, помогают ей плыть. Оля отталкивает от берега лопаткой, Алёша прутиком на самую середину направляет. А Саша хочет обогнать лодку — бежит наперегонки с речкой. Добежал до угла, остановился — кончилась речка. На углу, на мостовой, лежит чугунная решётка.

Шумит, бурлит, пенится вода, через чугунную решётку уносится вниз, под землю.

Закружилась лодочка, опрокинулась, выпал из неё бумажный человечек. Подхватила его вода и унесла через решётку под землю.

Уплыл человечек. Теперь поплывёт он в больших трубах, под землёй, через весь город, и вынесет его вместе с водой далеко-далеко, в настоящую, широкую реку.

Про жука

Во двор детского сада привезли песок. Малыши играют. Леночка из песка сделала пирожок.

Стоит, смотрит и радуется:

— Какой хороший пирожок я сделала!

Вдруг песочный пирожок зашевелился, и вылез из него большой чёрный жук. Сидит, усами шевелит, на Леночку смотрит.

Леночка испугалась, заплакала.

Подошла Вера Ивановна, взяла жука за спинку, посадила на землю и сказала:

— Этот жук безвредный. Ты его не трогай — и он тебя не тронет. Играй, не бойся.

Как Сашу обожгла крапива

Вышли ребята гулять. Разбежались по двору. А во дворе тепло, солнечно!

Саша увидел у забора зелёную траву и всех позвал:

— Смотрите, какая трава выросла!

А Вера Ивановна говорит:

— Не трогайте, это крапива: обожжётесь.

Не послушался Саша: разве трава — печка? Разве она жжётся?

Схватил крапиву, да как закричит:

— Ой, больно!

Покраснела у Саши рука, пошли по ней белые волдыри.

Пришлось Вере Ивановне его утешать.

Хорошо, что волдыри от крапивы быстро проходят.

Как Алёша оторвал лист

— Ребята, как цветы наши запылились! Надо их вымыть, — сказала Вера Ивановна.

Принесла в мисках воду и дала каждому банку с цветком. Ребята достали из шкафа тряпочки и расставили цветы на столах и стульях, а самые большие Вера Ивановна поставила на пол:

— Смотрите, как надо листья вытирать. Вот так: одной рукой снизу лист поддерживать, а другой — осторожно тряпочкой сверху вытирать.

Тихо в комнате, ребята работают. Леночка пальму моет, Саша — лимон, а Алёша вытирает тряпочкой свой любимый фикус.

— У меня листочки, как стёклышки, блестят! — радуется Леночка.

— И у меня тоже, — показывает Саша.

А Алёша ни на кого не смотрит. Тряпочку в воде мочит, отжимает и один за другим вытирает листья. Вот уже последний, самый нижний остался. Алёша заторопился, потянул лист и оторвал. Заплакал Алёша: жалко ему цветок. Подбежали ребята. Вера Ивановна его утешает. Саша клей принёс, говорит: