Малыш в мире природы - [21]
ПокатаемКатюсгорки
Эта любимая детьми забава поможет снова привлечь внимание к свойствам снега (гладкий). Если скат ледяной, покажите крохе, что он еще и блестящий — блестит. Если горка не игрушечная, подчеркните, что маленькой Кате-капризуле страшно кататься одной на такой скользкой горке — пусть малыш проявит внимание и нежность к своей любимой игрушке (Кате или мишке) и покатается с ней вместе. Чтобы вызвать эмоциональный отклик у крохи, прочитайте прелестные стихи 3. Александровой:
Покатились санки вниз,
Крепче, куколка, держись!
Ты сиди — не упади,
Там канавка впереди!
Игра«Разноцветныйфиниш»
Игровая задача: съехать с горки на санках как можно дальше по одной из цветовых пометок внизу ската. Цветовые пометки могут быть как основных цветов, так и их оттенков, если вы хотите познакомить малышей с ними.
Дидактические задачи: упражнять в различении и назывании цветов и их оттенков, вызвать симпатию к любимой игрушке, поощрять взаимопомощь малышей во время подъема. Порадовать детей, внеся разнообразие в привычное катание на горке; упражнять в разнообразных движениях: подъем по ступенькам около ската, самостоятельное усаживание, отталкивание (незначительная помощь взрослого — по просьбе ребенка).
Воспитатели подскажут вам, что для этой веселой игры на горке бортик горки лучше «обледенить» (обложить слоем снеговой каши) — он будет прочным. Детей очень веселит эта незатейливая игра. Взрослый приговаривает: «Аи, да Саня! Уехал с мишкой до зеленой полоски! А Танюшка со своей Катей до оранжевой полосочки укатилась! А кто же до красненькой доберется?» Пусть ребята катаются с любимыми игрушками, разделяя с ними свою радость.
Игра«Разноцветныедомишки»
Игровая задача: съехать с горки, стремясь докатиться до одного из игрушечных зверят, расставленных на пластмассовых разноцветных кубиках внизу с одной из сторон ската, пообщаться с этой игрушкой.
Дидактические задачи: закреплять и уточнять представления детей о животных; а также об основных цветах и оттенках; развивать связную речь, вступая в диалог со зверюшками, приезжая в гости; вызвать симпатию к традиционно неприятным или пугающим животным (злой волк, противная лягушка, хитрющая лиса). («Мы любим всех зверей, ко всем в домишки заглянем».) Развивать двигательную активность.
В игре важно обеспечить эмоциональное общение детей с персонажами. «Вот Максим молодец! Приехал к Лисичке-сестричке в красный домик!.. Таня далеко уехала. Тут Волчок - Серый Бочок живет в голубом домике... Не бойся, кукла Катя! Волчок тебя не обидит... А в этом синем домике Лягушка-квакушка от мороза спряталась! Она говорит: „Здравствуй, здравствуй, Костик! Приехал на саночках ко мне в гости..."» Обговаривайте каждый визит, общайтесь с крохой. Так можно поиграть и в детском саду, и в семье с маленькими друзьями ребенка. Можно облегчить задачу, убрав кубики и оставив только фигурки зверей, но в таком случае эта игра будет менее интересной.
КТОМЯУЧИТУДВЕРЕЙ?
Ваш ребенок обязательно обратит внимание на кошек, собак на снегу.
Ласково удивитесь их повадкам: собака резвится с мячиком или носится с палкой по сугробам; проказница-кошка подкрадывается к голубям, но они с шумом взлетают... А вот около занесенной снегом песочницы играют в догонялки котенок с пушистой мамой-кошкой! Рассмотрите, опишите действия, движения зверьков. Покажите грацию, красоту животных.
Доведите до ребенка очень важную мысль: зимой может быть холодно не только людям.
Привлеките внимание к животным, которые хотят попасть в дом.
Кто мяучит у дверей?
Отворите поскорей!
Очень холодно зимой —
Мурка просится домой. 3. Александрова
Откройте дверь подъезда, подчеркните: «Озябла собака Тишка...» или «Пустим в подъезд Барсюшку. Он спешит домой — погреться, покушать...».
Не забудьте подчеркнуть очарование зимних деньков:
Выпал снег, упал мороз.
Кошка снегом моет нос.
У щенка на черной спинке
Тают белые снежинки.
Тротуары замело...
Все кругом — белым бело! 3. Александрова
Расскажите о диких животных зимой, покажите в книжках. Вспомните зимние сказки, например «Рукавичку», «Заюшкину избушку». Посочувствуйте их трудностям. (Зайка ест веточки, потому что травки нет, и спит под кустиком в ямке на снегу...)
ПОНАБЛЮДАЕМЗАДЕРЕВЬЯМИЗИМОЙ
Мы наблюдаем за деревьями в любое время года. Программа «Кроха» много и интересно рассказывает об этом.
Можно включить в наблюдение игровые приемы. Наши куклы и игрушки придут в этом на помощь. Воспитатель: «Я посадила зайку под березу. Ну-ка, отыщите скорее зайку! Молодцы, быстро отыскали березу, под которой он сидит. Береза беленькая, а веточки у нее тонкие-тонкие. А где же мишка? Мишка сидит под елочкой — зеленой, колючей. Ищите, ищите елочку! Белочку я посадила на тоненькую рябинку — она вся в красных ягодках. Где рябинка?»
Наблюдение на прогулке легко переходит в труд. Рассмотрели ствол — высокий, большой у тополя (березы, елочки), веточки, а потом беритесь с крохой за лопатки. «Насыпем снежку вокруг ствола тополя — укутаем дерево от мороза».
Подбирайте тексты детских поэтов-классиков. Читайте эмоционально, с улыбкой и нежностью. Ребенок непременно почувствует красоту стиха и природы.
В пособии обобщены различные теории управления, рассмотрены основные подходы и концепции, принципы, характеризующие специфику управленческой деятельности в ДОО. Определены современные содержательные и организационные основы управления ДОО и дошкольным образованием. Проблемные аспекты управления проанализированы с точки зрения новой законодательной базы и компетенций руководителя на пересечении ФГОС ДО и проекта стандарта профессиональной деятельности руководителя образовательной организации. Предложены инновационные модели управления ДОО.Адресовано руководителям, заместителям руководителей ДОО, педагогическим работникам дошкольного образования, а также преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации по проблемам управления в системе дошкольного образования.
Каждая мама знает, как важен здоровый сон для малыша и всех членов его семьи. Если ребенку сложно уснуть, если он просыпается по ночам или отказывается спать днем, если он устает и капризничает… Словом, если вы никак не можете наладить сон вашего малыша, будь то младенец или школьник, – эта книга для вас. Психолог, сомнолог, руководитель центра детского сна «Sleep Expert» Ольга Добровольская поможет сделать сон вашего ребенка безопасным и здоровым. В своей книге она предложит различные методики для самостоятельного засыпания; подскажет распорядок дневных и ночных снов; поможет оценить пользу и вред от аксессуаров для сна; расскажет, как отказаться от пустышки, ночного кормления, качания, засыпания в постели родителей, вечерних игр с гаджетами и других привычек, мешающих здоровому сну; научит создать добрые семейные ритуалы, облегчающие засыпание.
Книга известного московского священника протоиерея Фёдора Бородина, настоятеля Космодамиановского храма на Маросейке и отца восьмерых детей, пропитана атмосферой любви – не абстрактной, а действенной, и дарит нам живой опыт пастыря и состоявшегося многодетного родителя-педагога. Вы найдёте здесь ответы на многие сложные вопросы о семейной жизни и воспитании детей. Когда мы воспитываем детей в любви, переступая через своё «я», то с Божией помощью творим любовь из ничего. Спешите любить своего ребёнка – одаривайте любовью, не стесняйтесь её проявлять.
Книга «Школа выживания, или 56 способов защиты вашего ребенка от преступления» является первым учебником по безопасности вашего ребенка. Она поможет вам правильно построить свои методы воспитания, помочь ребенку в трудной ситуации. Воспользовавшись нашими советами, возможно, вы найдете общий язык со своим ребенком. Ведь именно понимания так не хватает в наших с детьми отношениях.В этой книге авторы, педагог-психолог и криминалист с 27-летним стажем работы в органах внутренних дел, постарались разобрать наиболее типичные ситуации, когда ребенок по собственной вине или из-за взрослого человека попадает в беду.
Друзья! Я рада представить вам свою первую книгу «Детки без клетки». В ней я делюсь своим опытом в семейном образовании, своими мыслями, выводами, наблюдениями. Книга будет полезна семьям, которые по каким-то причинам не хотят или не могут отдать ребенка в школу. Как учить? Чему учить? Как преодолеть страх оторваться от школы? Ответственность? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в этой книге. Семейное образование — это образ жизни. Виктория Гласко.
В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом.Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций, педагогических работников и граждан – потребителей услуг дошкольного образования.Рассматриваются нюансы финансового обеспечения реализации стандартов, разработки и утверждения образовательных программ, установления родительской платы и предоставления мест в детских садах с учетом требований ФГОС ДО.Рекомендовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.
Испортить жизнь своему ребенку очень просто: запишите его во все кружки, загрузите домашними заданиями и завалите работой по дому. Выбейтесь из сил сами, сражаясь за место в лучшей школе, проштудируйте все воспитательные методики и примените их. В результате вы доведете себя до нервного истощения, а ребенка лишите детства. Авторы книги «Воспитывать просто» считают, что можно жить и воспитывать детей по-другому, минималистично. Они верят, что чем меньше лишнего в доме и в расписании, тем больше места для удивительного и прекрасного.