Мальчики есть мальчики. Как помочь сыну стать настоящим мужчиной - [105]
Согласно Кейн Миллер, мальчики должны гордиться тем, что они мальчики; она советует родителям «практиковать озорство и шутки, смотреть спортивные передачи, взбираться на деревья, разводить костры». Но, чтобы окончательно избавиться от влияния стереотипов, родители также должны говорить мальчикам «нет»; мальчикам нужно научиться справляться со своими порывами, переживать разочарование и вступаться за тех, чьи права нарушают. Мальчикам полезно читать; их следует одергивать, если они использую слово «девчонка» в качестве обзывательства. Им следует рассказывать о жизни девочек и знакомить с девочками.
Другой писатель, Эндрю Рейнер, еще глубже изучил данную тему в статье «Talking to Boys the Way We Talk to Girls»[37]. Он привел в пример различные исследования, посвященные взаимодействию родителей и детей, которые демонстрируют, с каким упорством родители придерживаются традиционных представлений о мальчиках. В частности, наблюдения за языком и стилем общения показывают, что с дочерями родители чаще говорят певуче и эмоционально. Согласно Сьюзен Дэвид, психологу из Гарвардского университета, родители, желающие перевернуть положение дел, должны всего лишь «уделить внимание сыновьям. Послушать их. Показать, что вы желаете выслушать их»>34.
По мнению психолога Кристии Спирс Браун, есть два условия, при которых родители смогут вывести детей за рамки «розового и голубого». Во-первых, необходимо бросить вызов гендерным стереотипам: «Даже если с ними тяжело бороться, я призываю вас не сдаваться. Думаю, исход этой битвы стоит приложенных усилий. Личности, одновременно и мужественные, и женственные (то есть уверенные, независимые, но при этом заботливые и чуткие), живут намного счастливее»>35.
Прежде чем действовать, родители должны стать решительными противниками стереотипов. Браун перечисляет действия, которые предпринимает сама: она выбрасывает всю одежду и игрушки, нацеленные на определенный пол, отказывается от передач и фильмов, строящихся на том же принципе; она следит за своим языком, избегая гендерно окрашенных единиц (например, «красивая девушка» или «большой мальчик»); кроме того, она мягко, но в то же время уверенно прерывает детей, если они используют подобные обороты.
Однако, чтобы вырастить достойного мужчину, избавления от гендерно окрашенных слов, игрушек, продуктов недостаточно. Сами по себе такие действия вряд ли наделят мальчика добродетелью и помогут ему сохранить человечность. Философ Имонн Каллан из Стэнфордского университета, изучавший явление подданства, заявил: «Быть справедливым… значит обязательно заботиться об окружающих»>36. Способность заботиться о других, действовать из гуманных побуждений воспитывается в ребенке получаемой им заботой. Если мальчику не хватало сочувствия, он вырастет слепым, одержимым лишь своими желаниями и отчаянно жаждущим их исполнения. Опыт общения с родителями — основа мальчишеской доброты. По мнению другого философа, Джона Ролза, родители, учащие ребенка правильно обращаться с другими, в конце концов учат его «привязываться»>37. Благодаря опыту близких отношений мальчик усваивает, что справедливость — это основополагающая ценность. Если о мальчике непрестанно заботиться и не ставить отношения с ним выше реакции на его поведение, он наверняка вырастет достойным мужчиной.
Читая одну за другой ужасающие истории о мужчинах, настолько поглощенных собой и настолько разочарованных своим детством, что срываются на романтическом партнере — и лишают себя последней возможности наладить теплые взаимоотношения, — я вспоминаю о зависимости уровня сексуальной агрессии со стороны мужчины и норм мужественности, принятых в его культуре. Исследование, результатом которого стало данное открытие, напоминает мне, что неправомерные поступки мужчин, описываемые участницами движения #MeToo, не происходят на пустом месте и воспитание должно предотвращать такие случаи. Мальчики не виноваты в том, что вырастают склонными к насилию, с искаженным мышлением.
Чтобы начать активную борьбу за равенство полов и научить мальчиков воспринимать девушек и женщин как партнеров, относясь к ним с доверием и уважением, родители и другие взрослые должны сами относиться к мальчикам как к людям. Чтобы понять, как именно традиционное воспитание мальчиков лишает их человечности, мы должны как можно внимательнее изучить данный вопрос. Ведь на передовой мы уже видим мальчиков, готовых и желающих проверить «все свои умения» — включая умение любить, созидать и налаживать общение.
Когда у меня появился внук, я изумился его собственническим замашкам относительно меня. Он смотрел на меня, порой подолгу, и изучал мое лицо, заглядывая прямо в глаза. Когда я говорил ему о том, как рад его рождению, он будто даже понимал, хотя сам еще не мог произнести ни слова. Так он общался со мной. Через несколько месяцев младенец начал улыбаться. Когда родители привезли его ко мне, он услышал мой голос, начал осматриваться, пока не отыскал меня взглядом, а когда наши глаза наконец встретились — его лицо озарила улыбка. Позднее, когда мы виделись, он буквально морщился от наслаждения и колотил ручками и ножками по отцовской груди. Мне было приятно видеть настоящего ребенка — вне зависимости от своего пола ищущего привязанности, глубокой и долговечной.
