Магия-шмагия-2 - [9]
− Тяжеловат. − Он положил шарик на стол перед собой. − Попробуй мысленно его прокатить или поднять в воздух.
Тин глянул на шарик, тот взлетел почти мгновенно и застыл в полуметре над столом.
− Ты это умел!
− Умел, но это не магия.
− Как это не магия, если ма... Но... Почему я ее не чувствую?
− Наверно, это не та, которая всегда магия, а которая М-Н-М.
− И много такого ты умеешь?
− Если бы еще знать, что такое, а что не такое, тогда может и ответил бы, − усмехнулся Тин.
− Я такого никогда не видел. − Старик взял шарик, что висел в воздухе и стал рассматривать его.
− Это простой шарик?
− Железо, − ответил Тин.
− Ладно. Надо, наверно, спать уже. Утром продолжим!
Плавание продолжалось. Погода стояла довольно хорошей, ветер был попутным, и корабль быстро приближался к цели. Тин еще некоторое время "брал уроки", но они вскоре исчерпали себя. Магии, которая всегда магия старик у Тина не обнаружил, хотя силу в нем чуял, а магию-не-магию не видел через свою магию, а только обычным зрением.
− Не знаю, как у вас, а у нас все эти умения посчитали бы признаком высшего мастерства! − произнес Илмен, глядя на золотое украшение, что Тин создал из простого куска золота с помощью своей силы. − С такими способностями, Тин, ты просто не можешь быть бедным человеком!
− А я и не беден, − усмехнулся Тин. − Просто мне иногда доставляет удовольствие притвориться нищим и клянчить пару баксов в займы на завтрак.
Илмен рассмеялся.
− Ну, ты молодец! − воскликнул он.
− Ты не расскажешь о камнях? Что они могут делать?
− А что захочешь. Если бы у меня был такой камень, я стал бы неотличим от мага с высшим мастерством. А так я почти никто. Я не владею магией, Тин! Я ее только вижу и чувствую, а управлять не способен. Но видение у меня первоклассное. Иначе, я зеленый камнь и не нашел бы.
− Но тогда тебе незачем было искать того торговца, пришел на место, где находится камень и все.
− Э... Тин, не все так просто! Я вижу место, но это... Ну камень − иголка, а я вижу, что он вот точно в этих десяти стогах!
− То есть размыто?
− Да. Знал, что в городе, где-то в центре. А про торговца в другом месте узнал, мы же искали его не только так.
− И значит, его видел не только ты?
− Не только. Но таких магов, кто видит камни всего четверо. Двое владеют черным и синим. Красный камень в пасти дьявола, его несколько раз пытались достать, но не смогли. А зеленый мотался по миру со всякими торговцами, кто не понимал. А я опоздал. Его захватил кто-то из магов и отключил. Даже не представляю как.
− Я так и не понял, зачем он. Магия − понятно, но так за ним носиться по миру, рисковать, каков смысл?
− Ты не понял? Я же сказал, я с ним стал бы настоящим магом! А став магом, я что угодно сделал бы. В первую очередь прошел бы омоложение, маги бессмертны, Тин. Ты это понимаешь?
− Кажется...
− Кажется! − старик усмехнулся. − Вот сколько мне лет, как тебе кажется?
− Семдесят.
− И не угадал. Мне больше двухсот. Я омоложение несколько раз проходил.
− Без способностей?
− Не сам. С помощью магов-друзей. А сейчас... − он развел руками. − Все мои друзья в плену у черного мага! Можешь себе представить, каково?
− Да, − вздохнул Тин. − Думаю, ты не удивишься, узнав, что мне вовсе не двадцать лет, на которые я выгляжу.
− Так ты тоже проходил омоложение?!
− Нет.
− Как нет? Как же тогда?
− Просто я в любой момент могу изменить себя.
− Морф!
− Чего? − удивился Тин.
− Магия морфинга! Это же!.. Боже, я думал что все морфы вымерли!
− Что-то мне не нравится это дурацкое слово. Оборотень подходит лучше.
− Ты можешь и в зверя обратиться?
− И в рыбу, и в птицу. Могу даже тумбочку изобразить.
Старик хихикнул.
Шторм носил посудину по морю. Матросы едва справлялись, но паники не было. Команда знала свое дело, а пассажиры свое − они не высовывались и не мешали.
− Похоже, ты совсем ничего не боишься, − произнесла Тай, вздрогнув от очередного грома.
− Не сказал бы, что я совсем ничего не боюсь, но шторм мне не страшен.
− А если корабль разобьется?
− Обернусь рыбой и поплыву дальше, − буркнул Тин, взглянув на старика. Тот не возразил, и Тай с Сандом взглянули на него.
− Он может? − удивленно спросила Тай.
− Откуда мне знать? Я такого еще не видел, − ответил старик. В этот момент раздался треск, четырех человек кинуло на одну из стен каюты. Тай закричала, дверь в каюту раскрылась, и в нее хлынула вода.
− Накаркали, − буркнул Тин, выбираясь из кучи.
− На выход! − крикнул Санд. − Помоги Илмену! − добавил он сквозь грохот.
Четверка выбралась из каюты и прошла наверх через поток воды, несшийся по полу. Корабль кренился все больше, и люди выскочив на палубу увидели рядом скалу.
− А где матросы? − крикнула Тай.
− Похоже, они нас кинули, − ответил Санд.
− Они нас не кинули, это шторм слишком сильный! − закричал сквозь ветер старик. − Надо плыть к берегу.
− А где берег?! Об скалу мы разобъемся сразу!
Старик показал в сторону. Там ничего не было видно, но в какой-то момент сверкнула молния и высветила землю.
− Прыгаем! − крикнул он и прокатился по наклонной палубе к борту. Вслед за ним уехали остальные и плюхнулись в воду.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В повести «В подводных пещерах» автор интерпретирует идею разумности осьминогов. В этом произведении эти животные в результате деятельности человека (захоронения ядерных отходов) мутируют и становятся обладателями разума, более мощного, чем человеческий. К тому же они обладают телепатией. А их способность к быстрому и чрезвычайно обильному размножению могла бы даже поставить мир на порог катастрофы.
К воспитателю пришел новый ученик, мальчик Иосиф. Это горбатый калека из неблагополучной семьи, паралитик от рождения. За несколько операций медики исправили почти все его физические недостатки. Но как исправить его тупость, его дикую злобу по отношению к взрослым и детям?
К воспитателю пришел новый ученик, мальчик Иосиф. Это горбатый калека из неблагополучной семьи, паралитик от рождения. За несколько операций медики исправили почти все его физические недостатки. Но как исправить его тупость, его дикую злобу по отношению к взрослым и детям?
Об озере Желтых Чудовищ ходят разные страшные легенды — будто духи, или какие-то чудища, стерегут озеро от посторонних и убивают всякого, кто посмеет к нему приблизиться. Но группа исследователей из университета не испугалась и решила раскрыть древнюю тайну. А проводник Курсандык взялся провести их к озеру.
В середине семидесятых годов 20-го века ученые подобрали ключи к бессмертию, воздействуя электроволнами на нервные клетки. Открытие вызвало технологический прорыв, и через 250 лет человечество уже осваивает Солнечную систему, синтезирует биоорганизмы и совершенствует киборгов. А первые бессмертные начинают превращаться в инвалидов — мозг не выдерживает объёма накопленной информации. Чтобы избежать безумия, некоторые ученые предлагают эксперимент — поместить копию личности в новое тело из искусственной органики, скрещенной с человеческой ДНК.
Все готово к бою: техника, люди… Командующий в последний раз осматривает место предстоящей битвы. Все так, как бывало много раз в истории человечества. Вот только кто его противник на этот раз?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.