Людей минутная любовь - [5]
Светлана вздохнула, наклонилась, обняла Антошкину головку, поцеловала сына в лобик. Антон во сне глубоко и облегченно вздохнул и улыбнулся. Что же ему снилось, этому крохе? Разбитая коленка, ссора с соседским Колькой или прошлые обиды, болезни, больница? Светлана опять вздохнула - нет, уж лучше не вспоминать.
Телефон звякнул. Светлана вздрогнула и посмотрела на аппарат. Но телефон не зазвонил, словно хотел лишь напомнить Светлане, что вот он, перед ней - а звонить ей некому.
Почему она не познакомилась с тем летчиком? Сейчас бы сидела, писала ему письмо...
В окно видно, как к школе подошел автобус. Из автобуса шумно посыпались ребята. Светлана пошла открывать дверь. Вячеслав Павлович Буданов, учитель труда, втиснул в проем двери огромный красивый транспарант, подмигнул Светлане: "С праздничком". А за ним вплыла Эльвира Филина, географичка, классная четвертого "а". Эльвира Степановна приняла дежурство, и Светлана с Антоном пошли домой.
Дома Светлана занялась уборкой да будничными делами, которые все не успевала сделать: стирала, гладила, чинила белье; Антон крутился рядом, забавно деловитый, и всячески старался помогать и был весьма доволен. Дел хватило на три дня, да так и не все оказались переделанными. Вечерами, когда Антон засыпал, Светлана садилась за учебники - готовилась к первым урокам новой четверти. В последний день Светлана ездила с сыном в театр, транспорт работал отвратительно, автобусы были переполнены, Светлана чувствовала себя бесконечно усталой после отдыха, но Антон был доволен - и праздники миновали, как не были.
И вновь Светлане некогда подумать о себе, ее мысли о детях и их родителях, о тетрадях и планах уроков, о классных часах и политинформациях, о педсоветах и собраниях... И надо еще добиться помощи Славе Берцову, у них в семье - с ума сойти - одиннадцать детей, тут с одним-то... И надо, чтобы родительский комитет купил зимнее пальто Глаше Федоровой, у нее отца нет, а мама... И надо как-то так объяснить Володе Скворцову, что в русском языке кроме буквы ш есть еще и буква щ, и как же добиться, чтобы он, наконец, перестал вместо еще писать исчо. И надо... надо... надо... И так весь день, до глубокой ночи.
Но, засыпая, Светлана слышит, как в ночной тишине резко хлопает входная дверь и слышатся тяжелые твердые шаги. И гулко, с болью ударяет сердце. И она молит кого-то, чтобы шаги не оборвались, чтобы раздался дребезжащий звонок в дверь. Она откроет дверь - и на пороге Демон.
Светлана представляет, как Демон летит: крепкие руки на штурвале, спокойный взгляд поверх облаков. Он прилетает, когда в городе начинается ночь. Но он хватает такси и едет к ней. Она зажигает светильник, и от приглушенного зеленоватого света в комнате уютно. Демон смотрит на нее.
Я тот, которому внимала
Ты в полуночной тишине.
Чья мысль душе твоей шептала,
Чью грусть ты смутно отгадала,
Чей образ видела во сне.
Но шаги стихают, и Светлана обрывает поток мечтаний: никогда Демон не позвонит в дверь ее квартиры, ведь он не знает ни ее адрес, ни номер школы, он даже имени ее не знает.
И снова шли дни, заполоненные работой. И снова наступали ночи. И, усталая, разгибаясь от тетрадей, Светлана вспоминала спокойное серьезное лицо и вопрос в глазах, и сожаление в голосе: "Почему вы пришли так поздно?"
И казалось, что что-то, неизведанное, не найденное в жизни и такое важное, прошло мимо, едва задев ее, лишь на миг ей показавшись, чтобы тут же исчезнуть в прошлом. Навсегда.
...Прижимая к себе ворох цветов и стараясь ими не сорить, Светлана медленно шла по школе, не видя из-за цветов пола, и в вестибюле, открывая входную дверь, заметила, как переглянулись Екатерина Федоровна и Малова, завуч.
А на лестнице дома Марина, соседка, пропуская Светлану, сказала изумленно: "Надо ж, как они тебя любят".
Так, с цветами, у Светланы начался отпуск.
Первый день, по привычке проснувшись чуть свет, Светлана долго не вставала, вдруг ощутив, как уютна постель, как приятно нежиться в ней в полудреме.
Теплый Антошка деловито протопал по комнате, забрался к Светлане под одеяло, сообщил: "Я кушать хочу"
Покушать Антон любил. Вечерами, когда они шли домой из садика, обстоятельно отвечая на Светланино: "А что вы на ужин кушали?" Антон, перебивая себя, торопливо добавлял: "Но я все равно ужинать буду". По утрам он завтракал вместе со Светланой, через полчаса с аппетитом ел в саду с ребятами и обязательно поднимал руку в ответ на вопрос: "Кто хочет добавки?". А рос худенький.
Из-за любви Антошки покушать Светлана отказалась от своих планов провести весь отпуск вместе с сыном: в магазинах не было ни мяса, ни овощей, ни творога, на базаре она на свою зарплату много не купит, а в саду кормят хорошо, и Антон все лето ходил в сад, но все лето сразу после обеда, когда группа шла спать, Светлана сына забирала.
В понедельник утром, переобуваясь в раздевалке, ребятишки делились друг с другом своими восторгами о фильме-сказке, что шел по телевизору в субботу. И опять Антон смотрел на ребят, улыбаясь той нелепой, одновременно и радостной и заискивающей улыбкой, какой улыбался всегда, когда слушал деловые ребячьи размышления об очередном телевизионном диве, и которая душила Светлану и хватала за сердце. И, получив отпускные, Светлана, словно забыв и про дырявые сапоги, и про штопанные колготки и решив, что Антон поест летом в саду, ну, а она как-нибудь..., взяла в кредит телевизор.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Герои романа выросли в провинции. Сегодня они — москвичи, утвердившиеся в многослойной жизни столицы. Дружбу их питает не только память о речке детства, об аллеях старинного городского сада в те времена, когда носили они брюки-клеш и парусиновые туфли обновляли зубной пастой, когда нервно готовились к конкурсам в московские вузы. Те конкурсы давно позади, сейчас друзья проходят изо дня в день гораздо более трудный конкурс. Напряженная деловая жизнь Москвы с ее индустриальной организацией труда, с ее духовными ценностями постоянно испытывает профессиональную ответственность героев, их гражданственность, которая невозможна без развитой человечности.
Молодая женщина, искусствовед, специалист по алтайским наскальным росписям, приезжает в начале 1970-х годов из СССР в Израиль, не зная ни языка, ни еврейской культуры. Как ей удастся стать фактической хозяйкой известной антикварной галереи и знатоком яффского Блошиного рынка? Кем окажется художник, чьи картины попали к ней случайно? Как это будет связано с той частью ее семейной и даже собственной биографии, которую героиню заставили забыть еще в раннем детстве? Чем закончатся ее любовные драмы? Как разгадываются детективные загадки романа и как понимать его мистическую часть, основанную на некоторых направлениях иудаизма? На все эти вопросы вы сумеете найти ответы, только дочитав книгу.
«А все так и сложилось — как нарочно, будто подстроил кто. И жена Арсению досталась такая, что только держись. Что называется — черт подсунул. Арсений про Васену Власьевну так и говорил: нечистый сосватал. Другой бы давно сбежал куда глаза глядят, а Арсений ничего, вроде бы даже приладился как-то».
В этой книге собраны небольшие лирические рассказы. «Ещё в раннем детстве, в деревенском моём детстве, я поняла, что можно разговаривать с деревьями, перекликаться с птицами, говорить с облаками. В самые тяжёлые минуты жизни уходила я к ним, к тому неживому, что было для меня самым живым. И теперь, когда душа моя выжжена, только к небу, деревьям и цветам могу обращаться я на равных — они поймут». Книга издана при поддержке Министерства культуры РФ и Московского союза литераторов.
Жестокая и смешная сказка с множеством натуралистичных сцен насилия. Читается за 20-30 минут. Прекрасно подойдет для странного летнего вечера. «Жук, что ел жуков» – это макросъемка мира, что скрыт от нас в траве и листве. Здесь зарождаются и гибнут народы, кипят войны и революции, а один человеческий день составляет целую эпоху. Вместе с Жуком и Клещом вы отправитесь в опасное путешествие с не менее опасными последствиями.
Первая часть из серии "Упадальщики". Большое сюрреалистическое приключение главной героини подано в гротескной форме, однако не лишено подлинного драматизма. История начинается с трагического периода, когда Ромуальде пришлось распрощаться с собственными иллюзиями. В это же время она потеряла единственного дорогого ей человека. «За каждым чудом может скрываться чья-то любовь», – говорил её отец. Познавшей чудо Ромуальде предстояло найти любовь. Содержит нецензурную брань.