Любимые сказки и рассказы - [3]
зонтик и пошли на море.
А у них были очень нарядные платьица. У Белочки
было платьице розовенькое с голубеньким бантом,
а у Тамарочки - наоборот - платьице было голубенькое,
а бант розовый. Но зато у них у обеих были совсем одинаковые
синенькие испанские шапочки с красными кисточками.
Когда они шли по улице, все останавливались и говорили:
- Вы посмотрите, какие красивые барышни идут!
А девочкам это приятно. Они ещё и зонтик над головой раскрыли
- чтобы ещё красивее было.
Вот они пришли на море. Стали сначала играть в песочек.
Стали у колодца копать, песочные пирожки стряпать, песочные
домики строить, песочных человечков лепить ...
Играли они, играли - и стало им очень жарко.
Тамарочка говорит:
- Знаешь что, Белочка? Давай выкупаемся!
А Белочка говорит:
-Ну что ты! Ведь мама нам не позволила.
- Ничего, - говорит Тамарочка. - Мы потихоньку. Мама
и не узнает даже.
Девочки они были очень непослушные.
Вот они быстренько разделись, сложили свою одежду под
деревом и побежали в воду.
Пока они там купались, пришёл вор и украл всю их одежду.
И платьица украл, и штанишки украл, и рубашки, и сандалики,
и даже испанские шапочки с красными кисточками
украл. Оставил он только маленький кружевной зонтик
и формочки. Зонтик ему не нужен - он ведь вор, а не
барышня, а формочки он просто не заметил. Они в стороне
лежали - под деревом.
А девочки и не видели ничего.
Они там купались - бегали, брызгались, плавали, ныряли ...
А вор в это время тащил их бельё.
Вот девочки выскочили из воды и бегут одеваться. Прибегают
и видят - ничего нет: ни платьиц, ни штанишек, ни рубашек.
Даже испанские шапочки с красными кисточками пропали.
Девочки думают: «Может быть, мы не на то место пришли?
Может быть, мы под другим деревом раздевались?»
Но - нет. Видят - и зонтик здесь, и формочки здесь.
Значит, они здесь раздевались, под этим деревом.
И тут они поняли, что у них одежду украли.
Сели они под деревом на песочек и стали громко рыдать.
Белочка говорит:
-Тамарочка! Милая! Зачем мы мамочку не послушались!
Зачем мы купаться пошли! Как же мы с тобой теперь домой
пойдём?
А Тамарочка и сама не знает. Ведь у них даже трусов не
осталось. Неужели им домой голыми придётся идти? А дело
уже к вечеру было. Уже холодно стало. Ветер начинал дуть.
Видят девочки - делать нечего, надо идти. Озябли девочки,
посинели, дрожат.
Подумали они, посидели, поплакали и пошли домой.
А дом у них был далеко. Нужно было идти через три улицы.
Вот видят люди: идут по улице две девочки. Одна девочка
маленькая, а другая - побольше. Маленькая девочка -
беленькая, а побольше - чёрненькая. Беленькая зонтик несёт,
а у чёрненькой в руках сетка с формочками.
И обе девочки идут совершенно голые.
И все на них смотрят, все удивляются, пальцами показывают.
- Смотрите, - говорят, - какие смешные девочки идут!
А девочкам это неприятно. Разве приятно, когда все на тебя
пальцами показывают?! Вдруг видят - стоит на углу милиционер.
Фуражка у него белая, рубашка белая и даже перчатки
на руках - тоже беленькие.
Он видит - идёт толпа.
Он вынимает свисток и свистит. Тогда все останавливаются.
И девочки останавливаются. И милиционер спрашивает:
- Что случилось, товарищи?
А ему отвечают:
- Вы знаете, что случилось? Голые девочки по улицам
ходят.
Он говорит:
-Эт-то что такое? А?! Кто вам позволил, гражданки,
голышом по улицам бегать?
А девочки так испугались, что и сказать ничего
не могут. Стоят и сопят, как будто у них насморк.
Милиционер говорит:
- Вы разве не знаете, что по улицам бегать
голышом нельзя? А?! Хотите, я вас за это сейчас
в милицию отведу? А?
А девочки ещё больше испугались и говорят:
- Нет, не хотим. Не надо, пожалуйста.
Мы не виноваты. Нас обокрали.
- Кто вас обокрал?
Девочки говорят:
- Мы не знаем. Мы в море купались, а он пришёл и украл
всю нашу одежду.
- Ах вот оно как! - сказал милиционер.
Потом подумал, спрятал обратно свисток и говорит:
- Вы где живёте, девочки?
Они говорят:
-Мы вот за тем углом - в зелёненькой дачке живём.
- Ну вот что, - сказал милиционер. - Бегите тогда скорей
на свою зелёненькую дачку. Наденьте на себя что-нибудь
тёплое. И никогда больше голые по улицам не бегайте ...
Девочки так обрадовались, что ничего не сказали и побежали
домой.
А в это время их мама накрывала в саду на стол. И вдруг она
видит - бегут её девочки: Белочка и Тамарочка. И обе они -
совсем голые. Мама так испугалась, что уронила даже глубокую
тарелку.
Мама говорит:
-Девочки! Что это с вами? Почему вы голые?
А Белочка кричит:
- Мамочка! Знаешь, нас обокрали!!!
- Кто обокрал? Кто же вас раздел?
- Мы сами разделись.
-А зачем же вы разделись? - спрашивает мама.
А девочки и сказать ничего не могут. Стоят и сопят.
- Вы что? - говорит мама. - Вы, значит, купались?
- Да, - говорят девочки. - Немножко купались.
Мама тут рассердилась и говорит:
- Ах вы, негодницы этакие! Ах вы, непослушные девчонки!
Во что же я вас теперь одевать буду? Ведь у меня же все платья
в стирке ... - Потом говорит: - Ну хорошо! В наказание вы
у меня теперь всю жизнь так ходить будете.
Девочки испугались и говорят:
-А если дождь?
- Ничего, - говорит мама, - у вас зонтик есть.
-А зимой?
- И зимой так ходите.
Белочка заплакала и говорит:
- Мамочка! А куда ж я платок носовой класть буду? У меня
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Тут у нас пороховой склад. А ты будешь часовой. Дай честное слово, что не уйдешь». Я дал и вот стою. Так ответил мальчик, заинтересованному прохожему. Уже наступает ночь, но он дал слово, а обещанное надо выполнять. Как помочь мальчишке, который верит в искренность и честность, если дал слово, то выполняет его полностью. Художник Иван Иванович Харкевич.
В книгу «Школьные-прикольные истории» вошли весёлые рассказы любимых детских писателей В. Драгунского, В. Голявкина, Л. Каминского и многих других, посвящённые никогда не унывающим мальчишкам и девчонкам.Для младшего школьного возраста.
В настоящее четырехтомное собрание сочинений входят все наиболее значительные произведения Л. Пантелеева (настоящее имя — Алексей Иванович Еремеев).В первый том вошли повесть «Ленька Пантелеев», рассказы, стихи и сказки для старшего, среднего и дошкольного возраста.Вступительная статья К. Чуковского.http://ruslit.traumlibrary.net.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Лариса Румарчук — поэт и прозаик, журналист и автор песен, руководитель литературного клуба и член приемной комиссии Союза писателей. Истории из этой книжки описывают далекое от нас детство военного времени: вначале в эвакуации, в Башкирии, потом в Подмосковье. Они рассказывают о жизни, которая мало знакома нынешним школьникам, и тем особенно интересны. Свободная манера повествования, внимание к детали, доверительная интонация — все делает эту книгу не только уникальным свидетельством времени, но и художественно совершенным произведением.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Две маленькие веселые повести, посвященные современной жизни венгерской детворы. Повесть «Непоседа Лайош» удостоена Международной литературной премии социалистических стран имени М. Горького.
Вот было бы здорово, если бы каникулы никогда не заканчивались, твой брат был самым-самым известным музыкантом, а в школе все-все без исключения хотели с тобой дружить. Казалось бы, не это ли мечта всех школьников? Но в реальной жизни всё оказывается не так просто. Да и мечты порой оборачиваются не долгожданной радостью, а сплошным разочарованием. Взрослеющие герои знаменитых повестей Анатолия Алексина помогут тебе самому стать старше вместе с ними, расскажут о чести и достоинстве, о первой любви и дружбе, о самых верных друзьях и о самой жизни – такой интересной, полной открытий и свершений! Для среднего школьного возраста.
Аннотация издательства: «В издание включены сказочные повести Синкеп Хопп «Волшебный мелок» про удивительные приключения двух друзей Юна и Софуса; Яна Экхольма «Тутта Карлссон Первая…» о лисенке Людвиге Четырнадцатом; веселая история о жителях города Кардамона и трех незадачливых разбойниках, написанная Турбьёрном Эгнером, и три повести финской писательницы и художницы Туве Янссон «Муми-тролль и комета», «Шляпа волшебника» и «Волшебная зима».»Вступительная статья А. И. Исаевой;Иллюстрации и оформление Б.
В книгу вошли известные сказки русских писателей XIX века: волшебная повесть «Чёрная курица, или Подземные жители» Антония Погорельского (1787–1836); «Аленький цветочек» Сергея Тимофеевича Аксакова (1791–1859); «Девочка Снегурочка», «Про мышь зубастую да про воробья богатого», «Лиса лапотница» Владимира Ивановича Даля (1801–1872); «Городок в табакерке» и «Мороз Иванович» Владимира Фёдоровича Одоевского (1804–1869); «Конёк-горбунок» Петра Павловича Ершова (1815–1869); «Работник Емельян и пустой барабан», «Праведный судья» Льва Николаевича Толстого (1828–1910); «Лягушка-путешественница» и «Сказка о жабе и розе» Всеволода Михайловича Гаршина (1855–1888). Все сказки наполнены глубоким смыслом и обладают непреходящей ценностью.
«Весёлая переменка» — сборник смешных рассказов о забавных проделках современных мальчишек и девчонок в школе и дома.Создали эту книгу замечательные детские писатели, лауреаты многочисленных премий Тамара Крюкова, Марина Дружинина, Валентин Постников, авторы искромётных сюжетов юмористического журнала «Ералаш» — Илья Ильин, Сергей Степанов, незаурядные прозаики и поэты Инна Гамазкова, Марк Шварц и подающая большие надежды Анна Кичайкина. Для младшего и среднего школьного возраста.
В сборник входят сказки русских писателей XX века: М. Горького, П. Бажова, А. Толстого, Ю. Олеши, К. Паустовского и других. Составление, вступительная статья и примечания В. П. Аникина. Иллюстрации Ф. М. Лемкуля.