Любимые анекдоты о главном - [35]

* * *

Бабушка говорит внуку:

— А вот, Вовочка, книжка с загадками! Попробуй отгадай, что такое: без рук, без ног, на бабу скок?

— Инвалид, наверное, бабушка!.. А теперь ты отгадай загадку. Кто это такой: летит, страшно кричит, когтями машет?

— Змей Горыныч какой-то…

— А вот и нет! Это электрик со столба сорвался!..

* * *

В кабинет директора забегает заплаканная учительница и бьется в истерике:

— Все, Иван Иваныч, с меня хватит! В класс, где учится этот Вовочка Сокольников, я больше никогда не пойду! Ну хоть режьте меня на части!..

— Спокойно! А что случилось на этот раз?

— Сначала он меня матом послал, а когда я велела ему со мной идти к вам в кабинет, то он сказал, что спустит с вас штаны!..

— Ну что ж, позвоним родителям! — говорит директор и набирает номер. Из трубки раздается властный голос:

— Алле, министр внутренних дел слушает!

Директор, ничего не сказав, осторожно кладет трубку телефона. Немного подумав, говорит:

— Знаете, уважаемая Вера Ивановна, вам все-таки придется идти туда, куда Вовочка вас послал, а я, пожалуй, пойду брюки снимать…

* * *

— Марь Иванна, Марь Иванна! Представляете, я филина приручил, и он у меня теперь разговаривает! — кричит Вовочка.

— Отстань, Вовочка! Филина приручить нельзя, да и разговаривать он не может!

— Ну как же не может, Марь Иванна?! Вот я ему говорю: «Что, филин, жрать-то хочешь?» — а он мне в ответ: «Угу, угу, угу!..»

* * *

— Вовочка, немедленно выходи из воды! — кричит ему мама. — У тебя уже губы синие!

— Ну мама! Можно еще немножко? Я не буду их больше мочить!

* * *

Вовочка пишет сочинение на тему: «Мой папа». На следующий день Марь Иванна читает в его тетради следующее: «Мой папа — самый сильный и храбрый! Он может легко переплыть самую широкую реку, победить в схватке с любым кошмарным хищником, сразиться с любыми бандитами. Мой папа может все, но чаще всего ему приходится мыть посуду, стирать белье и выносить мусор…»

* * *

Вовочка попал в больницу. Родители навещают его там.

— Видите того мальчика? — спрашивает их сын. — Ему ходить нельзя: он после операции. Вернее, он может ходить, только шатается…

* * *

Вовочка подает старушке ее упавшую палочку. Та прослезилась:

— Спасибо тебе, внучек! Какой ты хороший!

— Вы знаете, — говорит с грустью Вовочка, — а на самом деле я такой плохой…

— Это почему же?

— Да я матом ругаюсь!

— Как?!

— А вот так!..

* * *

На уроке биологии учительница спрашивает:

— Так, дети, а кто мне скажет, почему камбала такая плоская? Ну, ты, Верочка, можешь ответить!

— Камбала живет на морском дне, прячется от хищников, зарываясь в песок, и именно поэтому у нее такая форма тела!

— Молодец, Верочка! Садись, «пять». Кто еще как думает? Скажи ты, Вовочка!

— Я знаю! Она такая плоская, потому что с китом переспала!..

— Вовочка! Это просто безобразие какое-то! Садись и больше так не хулигань!.. Ну а теперь, дети, скажите, почему у морского рака такие выпученные глаза? Кто знает? Ну, ты, Оля!

— Морской рак живет на дне, в мутной воде. Поэтому, чтобы лучше видеть, его глаза так выпучены.

— Молодец, Оля. Кто еще скажет? Опять ты, Вовочка? Ты как следует подумал? Ну хорошо, скажи, только без фокусов!

— У морского рака такие выпученные глаза, потому что он видел, как кит с камбалой переспали!..

* * *

Вовочка жалуется маме:

— Мама! Каждую ночь во сне ко мне приходит противный карлик и говорит: «Давай пописаем, давай пописаем…» И я писаю…

— А ты в следующий раз скажи ему, что ты не хочешь! — посоветовала ему мама.

Ночью к Вовочке опять пришел карлик.

— Давай пописаем, давай пописаем… — стал он тихо нашептывать ему на ухо.

— Да не хочу я писать! — сонно отвечает Вовочка.

— Не хочешь? Ну тогда давай покакаем!..

* * *

Удрученный Вовочка приходит домой.

— Вовка, что у тебя случилось? — участливо спрашивает отец.

— Да двойку получил по зоологии… Не знал, у кого самые большие яйца!

— Да ты что? И у кого же?

— У страуса.

— Это ж надо! Теперь мне понятно, почему он сочинял такие медленные вальсы!

* * *

Из дальнего угла территории детского садика вдруг на всю округу раздается пронзительный детский рев. Воспитательница, болтавшая с поварихой, бросается на крик. В середине группы детей, под деревом, она видит зареванную девочку со связанными руками и табличкой на груди. Вовочка пытается надеть ей на шею петлю из веревки.

— Дети!.. Что произошло? Вовочка, немедленно остановись! Что ты хочешь делать?!

— Да не волнуйтесь вы так, Вера Пална, мы просто играем в Зою Космодемьянскую, про которую вы нам вчера читали…

* * *

На уроке природоведения. Учительница:

— Птиц, дети, надо беречь! О них нужно заботиться. Вот ты, Вовочка, что полезного для птиц сделал?

— Я, Марь Иванна, для них только вчера рогатку сломал!..

* * *

Однажды Вовочка спросил у бабушки:

— Бабуль, объясни мне по-человечески, что такое любовник?

— Любовник, детка, это… О господи!!! Совсем забыла! — Старушка, ковыляя, подбегает к стене, срывает с нее ковер и открывает спрятанную за ним дверь… Из потайной двери в ее объятия падает пыльный скелет…

* * *

Бабушка укладывает Вовочку спать.

— Бабуля, расскажи мне сказку, — просит тот.

— Какую тебе, милый?

— Ну про ворону расскажи…

«…Сорока-ворона, кашку варила… Этому дала, этому дала…»