Лубянка. Советская элита на сталинской голгофе, 1937-1938 - [5]

Шрифт
Интервал

4) назвал известных ему участников антисоветской организации правых по Госплану: СМИРНОВ, КВИРИНГ, ЭММ, ТРОИЦКИЙ — нач. отдела финансового планирования, *БОРИЛИН* — нач. отдела сводного планирования, ЛАУЭР — нач. отдела металлургии, и по Наркомзему. ГАЙСТЕРА, МУРАЛОВА, ЦЫЛЬКО, БУРНАШЕВА — нач. планово-финансового отдела и ТАЛЕВИУСА* — заместителя БУРНАШЕВА.

6. КРАСКИН А.С. — бывший заместитель начальника Главного управления транспортного машиностроения Наркомтяжпрома. Допрашивал: СЕРГЕЕНКО.

В заявлении на имя Наркома сознался в том, что:

1) является участником антисоветской троцкистской организации, в которую был завербован в 1935 году бывшим начальником Главвагонпрома ФУШМАНОМ А.М.;

2) через ФУШМАНА связался с участником троцкистской организации бывшим начальником Уралвагонстроя МАРЬЯСИНЫМ, с которым поддерживал организацион ную связь;

3) проводил подрывную вредительскую работу в транспортном машиностроении, в частности на Уралвагонстрое.

7. ЧЕРКАССКИЙ И.Я. — бывший студент Вечернего литературного института. Допрашивал: ПЕТРОВСКИЙ.

Сознался в том, что:

1) он, будучи антисоветски настроенным, вел работу по созданию контрреволюционной террористической организации для борьбы против партии и советского правительства путем террора;

2) с этой целью он создал террористическую группу в составе студентов этого же института ФИРЕРА, ПРОЦВЕТАЛОВА и КАЛАШНИКОВА;

3) группа ставила своей задачей совершение террористических актов против партии и правительства, в первую очередь против тов. СТАЛИНА. Теракты приурочивалось совершить в дни празднования 20-й годовщины Октябрьской социалистической революции или в период выборов в Верховный совет;

4) с целью осуществления террористических актов ЧЕРКАССКИЙ вел слежку за машинами членов правительства на Красной площади и около других выездов из Кремля, изыскивал средства для совершения теракта, намери- ваясь осуществить его при помощи метательного снаряда или же револьвера.

По 5-му ОТДЕЛУ

1. ХАЛЕПСКИЙ — бывший Наркомсвязи СССР. Допрашивал: УШАКОВ.

Показывает о своих функциях в военно-фашистском заговоре:

1) вредительство по формированию мотомехвойск;

2) вредительство в подготовке кадров комсостава в академии мотомеханизации войск и в школах;

3) вредительство в боевой подготовке;

4) вредительство в оборонной промышленности;

5) вредительство в материальном обеспечении мотомехвойск;

6) диверсионная работа и шпионаж;

7) связь с правыми.

Во вредительской работе ХАЛЕПСКОГО по формированию мотомеханизированных войск принимал участие ЛЕВИЧЕВ, который давал преувеличенные требования количества соединений. Благодаря этому, *из пятитанкового взвода сделали трехтанковый*, увеличив за этот счет количество соединений. Первые были обескровлены, а вторые — некомплектны. В академиях и школах не учили на живой технике, задерживалось обеспечение ВУЗов новыми образцами оружия, вследствие чего кончавшие ВУЗы молодые командиры не умели в армии справляться со своими задачами.

В области боевой подготовки части, как правило, не отрабатывали низшего соединения взвод-рота, не сколачивали батальона, вследствие чего бригады ходили не боевыми порядками, а табунами. Наставления по оперативному использованию мехвойск были рассчитаны на выматывание людей и материальной части. Наставления по огневой подготовке были надуманные и отвечали больше требованиям стрельбы на полигоне, а не в боевой обстановке. Подготовка войск велась без учета особенностей вероятных театров.

*-* Фраза выделена крестом на полях.

ТУХАЧЕВСКИЙ, СЕДЯКИН, ОЛЬШАНСКИЙ, СТЕПНОЙ-СПИЖАРНЫЙ и ХАЛЕПСКИЙ вредительски преподали «теорию» глубокого прорыва укрепленной полосы танками без достаточной артиллерии и два года ломали матчасть, иногда калечили людей. Все учения и маневры до 1936 года проводились с нереальными тылами обеспечения. Вредительство в материально-техническом обеспечении заключалось в том, чтобы вести хищнический ремонт, неправильно планировать производство запасных частей, создавать дефицитность тары для горючих и смазочных веществ; из года в год ухудшалась конструкция машин, создавалась многотипность танков и т. д. Гаражи для танков строились по системе Каменева, таким образом, чтобы было легко поджигать их. Связь с правыми ХАЛЕПСКИЙ поддерживал через ЖУКОВА, ЛОБОВА и КАДАЦКОГО. ХАЛЕПСКИЙ информировал их о положении в армии, подрывной работе, пораженческих планах и т. п.

2. ДОЗИТ — бывший начальник учебного отдела Военно-транспортного училища. Допрашивали: ЛИСТЕНГУРТ, БРЕНЕР, СТЕПАНЦЕВ.

На первом допросе сознался в том, что является агентом латвийской разведки, в которую был завербован в 1931 году работником Разведупра РККА, бригадным комиссаром ЦИНИСОМ.

Показал, что на территории СССР существует крупная латышская националистическая шпионская организация, центр которой находится в Москве. В состав центра организации входили: РУДЗУТАК Ян, ЭЙДЕМАН, ЛАЦИС.В связи с арестом некоторых членов организации центр был пополнен комкором СТУЦКА, ВАЦЕТИСОМ и другими. Центр организации имеет непосредственную связь с латвийским посольством в Москве.

Для руководства военной частью организации действовал военный штаб, возглавлявшийся ЭЙДЕМАНОМ, АЛКСНИСОМ, АППОГА, ВАЦЕТИСОМ, БОКИСОМ, СТУЦКА.


Рекомендуем почитать
Твин Пикс. Беседы создателя сериала Марка Фроста с главными героями, записанные журналистом Брэдом Дьюксом

К выходу самой громкой сериальной премьеры этого года! Спустя 25 лет Твин Пикс раскрывает секреты: история создания сериала из первых уст, эксклюзивные кадры, интервью с Дэвидом Линчем и исполнителями главных ролей сериала.Кто же все-таки убил Лору Палмер? Знали ли сами актеры ответ на этот вопрос? Что означает белая лошадь? Кто такой карлик? И что же все-таки в красной комнате?Эта книга – ключ от комнаты. Не красной, а той, где все герои сериала сидят и беседуют о самом главном. И вот на ваших глазах начинает формироваться история Твин Пикс.


Почему в России не Финляндия?

Речь в книге идет о том, что уровень развития страны и особенности жизни в ней определяются законами государства и его экономической и социальной политикой. На примере Финляндии показано, как за семь столетий жизни при разных законах возникла огромная разница между Россией и Финляндией. И это совершенно закономерно. Приведены примеры различий. Дана полезная информация о Финляндии. Есть информация для туристов.


Русская жизнь-цитаты-Июнь-2017

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 1228 (24 2017)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


О своем романе «Бремя страстей человеческих»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 1225 (21 2017)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.