Ловушки разума и Ловцы душ. Убеждения, меняющие нашу жизнь, или Что заставляет нас купить дырку от бублика - [59]

Но достаточно часто у нас нет о прошлом объективных данных, а если они и имеются, то они неполны, и потому на основе этих данных можно построить разные, зачастую диаметрально противоположные картины событий. Такого рода недостаток информации о прошлом на протяжении истории часто использовался различными мошенниками, аферистами, фальсификаторами, начиная с персонажей, которые подделывали завещания, повышали благородность своего происхождения, незаслуженно приписывали себе права собственности, и заканчивая деятелями, которые пытались переписывать историю целых народов.

Массу примеров такого рода подделок, фальсификаций, переписывания прошлого мы находим в истории нашей собственной страны. Так, ограниченность информации о смерти царевича Дмитрия стала основой для появления самозванцев – Лжедмитрия I и Лжедмитрия II, а Емельян Пугачев успешно притворялся убиенным императором Петром III.

Но мы практически не будем говорить о том, как нас обманывают, используя ограниченность информации о прошлом, не будем разбирать фальсификацию исторических данных и деятельность любителей переписывать историю. Мы поговорим о том, какие уязвимости нашего разума проявляются, когда он имеет дело с прошлым, рассмотрим целый ряд ограничений человеческой памяти, из-за которых наш разум попадает в ловушку.

Помнить нельзя забыть

Да, наша память – штука подчас очень ненадежная. И ситуации, когда память нас подводит, когда мы не можем запомнить, не можем вспомнить, забываем важные вещи, знакомы каждому.

Подумайте, например, над следующими вопросами.

• Испытывали ли вы хоть раз трудности с запоминанием параграфа из учебника или разучиванием стихотворения?

• Искали ли вы когда-нибудь мобильный телефон, очки, какие-то еще предметы в собственной квартире, в которой вам знаком каждый угол?

• Забывали ли вы когда-нибудь какое-то до боли знакомое имя, слово, термин?

• Знакомы ли вам такие выражения, как «крутится на языке» или «вылетело из головы»?

• Многое ли вы забыли из школьной программы?

Если вы ответили «да» на эти вопросы, то вам, скорее всего, нетрудно признать, что наша память иногда дает сбои. Это, в общем-то, всем известно и не вызывает вопросов.

Более того, еще в 1885 году немецкий психолог Герман Эббингауз в серии экспериментов над самим собой, которые, кстати, в результате стали классическими, выявил одну из ключевых закономерностей, которым подчиняется наша память: чем больше времени прошло с момента разучивания нового материала, тем меньше мы будем его помнить.

Эта закономерность имеет и графическое отображение, которое называют кривой Эббингауза.

Конечно, эта закономерность принимается с целым рядом оговорок, например следующих:

• если материал является осмысленным, то его труднее забыть;

• какая-то часть материала все-таки не забудется;

• если регулярно повторять материал, то забыть его сложнее.

Но это было бы еще полбеды, если бы мы со временем только забывали материал. Дело в том, что наша память еще является весьма неточным способом записи данных и их хранения.

Не верите?

Так давайте проверим!

Помните, в начале книги я попросил вас как можно лучше запомнить одну фразу? И теперь, пожалуйста, напишите на листе бумаги то, что вы запомнили. Пожалуйста, не проговорите эту фразу про себя или вслух, а именно запишите.

Записали?

А теперь откройте главу 1 «Главная ловушка разума» и сравните, правильно ли вы воспроизвели фразу, которую я просил вас запомнить.

Обычно правильно воспроизвести ее не удается. Но самое интересное не в этом.

Дело в том, что человеку кажется, что он воспроизвел фразу правильно, что он хотя и не теми же самыми словами, но вроде как верно отразил суть.

И в данном случае действительно нет большого вреда от того, что вместо «Четыре дня назад школьник Вася купил в спортивном магазине “Олимп” две теннисные ракетки и пять теннисных мячей» человек напишет что-то вроде «Несколько дней назад школьник купил пару теннисных ракеток и несколько теннисных мечей». Но именно такое искажение информации в сочетании с убеждением, что мы все вспомнили правильно, может сыграть с нами злую шутку и заманить нас в опасную ловушку.

Действительно, мы не просто не всегда можем запомнить или вспомнить что-то. Суть в том, что то, что мы запомнили, подвергается изменениям.

Обратите внимание: не просто забыванию, при котором теряется часть данных (незначительные детали, мелочи), а именно изменению!

Да, с течением времени мы не просто забываем часть информации, мы еще и преобразуем, переделываем имеющиеся у нас воспоминания о прошлом.

Фактически, вспоминая что-то, мы не просто извлекаем это из памяти, а заново создаем виденные нами в прошлом образы, полученную когда-то информацию. И на это воссоздание, эту реконструкцию сильно влияет ситуация, в которой мы вспоминаем наше прошлое. И то, что мы в итоге получаем, оказывается весьма приблизительным воспроизведением того, что произошло с нами на самом деле. Поэтому ученые-психологи говорят о том, что наша память реконструктивна.

Пазл сложился

Итак, современная психологическая наука выяснила, что человеческая память реконструктивна. Это означает, что процесс вспоминания того, что с нами произошло, – не процесс точного считывания четкой записи, а скорее