Логические задачи для юного сыщика - [4]
— Без паники, сержант! — улыбнулся Бусля. — Я знаю, как нам отсюда выбраться. Надо только...
Что же придумал гениальный сыщик для спасения?
18. Меч Цезаря
Однажды детектив Бусля зашел к директору Доисторического музея. Не успел он начать разговор, как в кабинет влетел какой-то странный китаец с ржавым мечом и с ходу предложил купить его для музея.
— Это уникальная веся! — кричал он, размахивая мечом над головой перепуганного директора. — Эта стука две тисяча лета! Эта меча Юлия Цезаря!
— Великого римского императора? — привстал от изумления директор.
— Да-да, — волновался китаец. — Вот здесь дазе написана, чья меча.
Не веря своим глазам, директор бережно взял из рук незнакомца меч и на его клинке с трудом разобрал полустертую надпись: «Юлику Цезарю от его друга Брута. 43 год до нашей эры».
— Это потрясающая находка! — прошептал директор. — Но наш музей не очень богат и не сможет заплатить за нее ее истинную цену.
— Советую вам обратиться в Музей подделок, — вмешался в разговор Бусля и подмигнул китайцу. — Там вам заплатят гораздо больше.
Как он догадался, что меч фальшивый?
19. Коровий шифр
Узнав, что в секретной деревне Глюквино выведена новая порода боевых коров, супершпион Мистер Твистер решил тайно проникнуть туда и похитить теленка редкого животного. В этом ему должен был помочь агент Моська, работающий дояркой в секретном коровнике. Готовясь к встрече с Твистером, он отправил ему зашифрованное SMS-сообщение.
К счастью, наши спецслужбы сумели перехватить послание. Но шифр оказался слишком трудным. Пришлось обратиться за помощью к знаменитому сыщику Бусле. Через час он разгадал секрет шифра.
— Я понял, когда и где встречаются Твистер и Моська! — радостно сообщил он контрразведчикам. — Срочно готовьте группу для задержания обоих шпионов!
А тебе удалось догадаться, где и когда произойдет шпионская встреча?
20. Неуловимый мститель
Как-то раз детективу Бусле позвонила его бывшая учительница и попросила приехать в родную школу, чтобы помочь распутать одно дело. Бусля, конечно, согласился и уже через час входил в класс, где его ждала любимая учительница.
— Понимаешь, — начала рассказывать она, — у нас в школе завелся какой-то хулиган. Он подкладывает учителям кнопки на стулья, мажет клеем классную доску и делает еще много разных пакостей. Причем всегда оставляет записку, в которой одни и те же три слова «Неуловимый мститель Костя». Вот, полюбуйся, — учительница протянула Бусле клочок бумаги с ученическими каракулями.
— Мы проверили всех учеников по имени Костя, — продолжила она, — и установили, что никто из них не виноват. И что теперь делать, ума не приложу.
Старая учительница тяжело вздохнула.
— Не волнуйтесь, — успокоил ее Бусля. — Я помогу найти этого мстителя. А для начала советую проверить не мальчишек по имени Костя, а...
Кого имел в виду сыщик?
21. Пиратские сухари
Этим летом в трясине, что рядом с деревней Старая Калоша, завелся болотный пират Вурдалакки. Каждый понедельник он совершает набег на деревенский магазин и с мешком сухарей вновь исчезает в дремучем лесу. В конце концов, терпение калошинцев лопнуло, и они обратились за помощью к детективу Бусле.
Сыщик прибыл в деревню буквально через пятнадцать минут после очередного ограбления. Он тут же бросился в погоню, и очень скоро пиратские следы привели его к развилке на краю деревни. Здесь Бусля остановился и задумался, по какой же дороге скрылся старый пират. Но не прошло и дня, как гениальный сыщик догадался, куда побежал Вурдалакки.
А тебе удалось догадаться?
22. Тухлое дело
На международный съезд любителей журнала «Рога и копыта» в город Крутые Горки прибыли тысячи гостей со всего мира. Все было прекрасно, но секретные службы выяснили, что на праздник незаметно приехал из-за границы главный редактор конкурирующего журнала «Нога и корыто», некто П. Он собирался забросать редакцию тухлыми сосисками и потому был очень опасен. Однако, кроме того, что он не знает русского языка, про него ничего не было известно. Казалось, найти его невозможно.
И тогда за дело взялся детектив Бусля. Очень скоро он установил, что преступник скрывается в центральном парке Юрского Периода. Следы злоумышленника привели гениального сыщика к скамейке, на которой сидело трое подозрительных мужчин. «Один из них преступник, — подумал Бусля, — но кто именно?» И тут его осенило: «Я все понял. Преступник тот, кто сидит...».
Кого имел в виду знаменитый сыщик?
23. Кража на необитаемом острове
Однажды детектива Буслю забросили со специальным заданием на необитаемый остров. Но вскоре оказалось, что на острове живут пять дикарей. Бусля быстро подружился с ними и придумал им подходящие имена: Понедельник, Вторник, Среда, Четверг и Пятница.
Целый день дикари помогали сыщику по дому и ухаживали за огородом, а вечером Бусля рассказывал им разные истории из своей жизни. Так прошло несколько месяцев, и вот как-то утром Бусля обнаружил, что ночью у него украли любимый фонарик. Выйдя из дома, он увидел на песке следы босых ног. Все ясно, подумал Бусля и тут же позвал всех пятерых дикарей.
— Кто из вас взял мой фонарик? — грозно спросил сыщик дрожащих от страха туземцев. Но те молчали, опустив головы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Кто сказал, что математики — скучные люди? Ничего подобного! Они умеют посмеяться не хуже других, что прекрасно доказывает предлагаемая книга. В ней собрано несколько сотен математических шуток — здесь и забавные истории с известными учеными, смешные случаи на лекциях и экзаменах, студенческий фольклор и, конечно же, математические анекдоты. В общем, каждый, кто когда-либо поклонялся белой богине математики, найдет здесь развлечение по душе.Но книга будет интересна и полезна не только любителям математики, студентам и преподавателям (какая же хорошая лекция обойдется без к месту сказанной шутки?), но и школьникам старших классов, а также всем тем, кто сталкивался с этой увлекательной наукой в вузе.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор — педагог и психолог — беседует с читателем о половом созревании и различных изменениях, происходящих в организме девочки-подростка в этот период. Книга поможет ребенку понять: все, что с ним происходит, — нормально; также очень корректно расскажет об особенностях мужской и женской физиологии, ответит на многие вопросы, которые стесняются задать дети, и избавит родителей от обязанности говорить на «скользкие» темы. Книга адресована детям 11–15 лет и их родителям.