Livewriting. Как перестать копировать и начать писать #живыетексты - [10]
Мне было невыносимо стыдно есть эти бутерброды на перемене, на глазах моих одноклассников — ведь все они ходили в столовую и могли посмеяться надо мной. Что я только ни делал с этими бутербродами! Давился ими в тихом закутке школы, на лестнице на бегу, в туалете, при подходе к дому. Иногда выбрасывал в мусорку, так и не поев. Теперь вы понимаете, как то, что вы говорили или делали ребёнку в детстве, может повлиять на его жизнь в будущем?»
А вы — видите, как оживает текст, если рассказать подобную историю, даже короткую?
Задание для Автора
Проверьте 5 своих последних постов на предмет наличия этой структуры. Если какого-то элемента там не хватает, добавьте его, и вновь перечитайте пост. Заметили перемену к лучшему?
Тогда внедряйте это во все остальные ваши тексты.
Глава 17. Делайте трейлеры к своим текстам
Не знаю, как вас, а меня раздражают трейлеры к фильмам, в которых рассказывают почти весь сюжет. Посмотрел трейлер — и фильм смотреть уже вроде как незачем.
А еще бывают трейлеры, в которые собирают все лучшие фрагменты фильма, и вам кажется, что это просто огненное кино, способное поджарить кресло под вами. Потом смотрите фильм, а там что-то унылое и бесконечное, и все огненные фрагменты трейлера размазаны по нему, как масло по бутерброду, сделанному очень жадным человеком.
Но вы ведь уже посмотрели фильм, правда? Значит, трейлер сработал.
Какую часть текста видит читатель в своей ленте ВКонтакте? Первые два абзаца. Если они скучные и плоские, как заасфальтированная парковка у вас под окнами, то будет ли читатель нажимать «Подробнее» и читать дальше? Вряд ли.
Поэтому ваша задача — сделать эти два абзаца трейлером вашего «фильма-поста», чтобы прочитав их, читателю захотелось продолжить.
Тут в вашей коварной авторской голове может возникнуть идея — начинить эти два абзаца чем-то настолько ядерно-вкусным, чтобы у читателя снесло голову от восторга, и он кинулся на ваш пост, как голодная собака на кусок мяса.
Но в этом случае вы рискуете пойти путем, который описан в начале этой главы — огненный трейлер, совсем не огненный текст, и разочарование читателя в итоге.
Я предложу третий вариант.
Сразу начать с чего-то интересного для читателя — допустим, живой истории или фрагмента из его жизни. К примеру, как я начал эту главу.
Без долгих предисловий, расшаркиваний перед читателями в стиле «я долго собирался написать этот пост, но что-то меня останавливало» и отсылок к другим постам, которые они не читали.
Задание для Автора
Каким будет трейлер для вашего следующего поста?
А сам пост окажется таким же интересным, как трейлер?
Попробуйте и посмотрите, что получится.
Глава 18. Интригуйте, но не врите
«Жёлтые» заголовки обладают особой магией.
Вот сидишь себе спокойно, серфишь в Интернете, а тут вдруг вылезает банер «Открылась страшная тайна смерти Кобзона». Знаешь ведь, что там ерунда какая-то, а всё равно можешь не удержаться и кликнуть. Потом, конечно, плюнешь и закроешь, в очередной раз пообещав себе не нажимать на такие заголовки. Но ведь кликнул же!
С миру по клику — автору денежка на машину новую, как говорят в народе. Или не говорят так?)
Если вы хотите, чтобы ваши тексты читали, а ваши идеи распространялись, вам важно уметь привлекать внимание к тому, что вы написали.
Тогда научитесь создавать интригу.
Возможно, для этого вам придется побороть внутреннего критика, который, нацепив очки на нос, монотонно бубнит: «Не нужно прыгать перед людьми, важно выдать информацию, а там они сами решат, что с ней делать».
Именно поэтому многие эксперты бедны, как церковные мыши, а шоумены, порой откровенно пустоголовые и совсем не экспертные — богаты.
Циничный шоумен делает яркое шоу, не чураясь ни жёлтых заголовков, ни откровенного вранья, пока «честный и правильный эксперт» пишет заумные тексты с кучей терминов, которые мало кто понимает, и тщетно ждёт, когда к нему ринутся толпы клиентов, сжимая в своих потных руках смятые купюры.
Что же делать?
Цинично творить яркое шоу, и врать напропалую во имя высоких рейтингов и доходов? Или гордо сидеть в высокой белой башне из знаний, презрительно посматривая на этих самых «циничных выскочек», и творя при этом высокую науку/искусство/магию/ (дописать свой вариант)?
Я предлагаю третий путь.
Использовать работающие подходы из арсенала шоуменов, привлекая внимания к своим качественным авторским текстам, в которых вы продвигаете свои разумные идеи и продаете профессионально сделанные продукты.
Как это можно реализовать?
Например, обратите внимание на названия глав в этой книге.
Они придуманы так, чтобы сходу не открывали всю суть главы, но мотивировали прочитать её.
Можно написать: «Открылась страшная тайна смерти Кобзона» — и выдать далекую от сути заголовка ерунду внутри. А можно написать: «Что сказал Кобзон перед смертью» — и честно сообщить, о чём он говорил с родными и друзьями незадолго до смерти. Первый вариант — «желтое шоу», второй — грамотная интрига.
Многие дети великолепно владеют искусством интриги, пока разумные взрослые не заставят их «смотреть на вещи здраво» и «не фантазировать попусту».
И ещё кое-что.
Вы когда-нибудь делали другим людям сюрпризы?
Самойлов будто сознательно «утаивал» свои стихи 1940-х годов, опубликовав лишь очень немногие. Он считал их еще незрелыми, что подтверждалось прохладными оценками его друзей, когда-то восторженно принимавших его юношеские, довоенные стихи. Однако в последние годы восприятие его ранней поэзии меняется. Конечно, стихи неровные, что свойственно ученичеству, но среди них немало и блестящих, с мощным, свежим дыханием, недооцененных современниками, поскольку опередили свое время. Цель книги, объединившей его сочинения 1930–1940-х годов с дневниковыми записями о поэтах и поэзии, – показать динамику творческого развития автора, наглядно продемонстрировать, как поэт, по его собственным словам, «готовился, как приуготовлялся».
Совсем недавно считалось, что интеллект у человека один, и либо посчастливилось им обладать, либо нет. Теперь же психологи и изучающие мозг ученые выделяют до 35 видов интеллекта, и каждый из них поддается осознанному развитию. Эта книга поможет улучшить когнитивный интеллект – тот, что отвечает за все виды мыслительных процессов: восприятие, понимание, память, логику и воображение. Когнитивный интеллект помогает нам учиться, применяя для этого различные техники и инструменты и использовать знания на практике, делая нас эффективными и успешными. Проект «Год личной эффективности» придумал Михаил Иванов – сооснователь издательства «Манн, Иванов и Фербер» и создатель компании Smart Reading.
Книга, написанная автором уникального курса «Психология для сценаристов» Татьяной Салахиевой-Талал, знакомит с концепциями некоторых психологических школ и направлений, переосмысленными с точки зрения кинодраматургии. Среди них теории Фрейда и Юнга, оказавшие громадное влияние на киноискусство, гештальт-подход, которому в книге уделено особое внимание, а также новейшие мировые исследования в области социокультурных феноменов, знание которых позволит создавать актуальные для современного зрителя истории.Каждая психологическая теория адаптирована под цели кинодраматургов и интегрирована в ключевые сценарные структуры.
В этой книге автор показывает, что происходит за кулисами «ошибочных» мыслительных структур мозга. Как мозг использует свои заблуждения, чтобы наилучшим образом ориентироваться в социальных ситуациях, рождать идеи и создавать новые знания. При этом порой допускаются ошибки, но парадокс в том, что истинная сила мышления кроется как раз в заблуждениях и неспособности концентрироваться. Для широкого круга читателей.
Как сделать так, чтобы другие подсознательно воспринимали тебя как главного? Как доминировать в агрессивно настроенной группе? Как стать лидером в любой команде? Как повысить свою привлекательность в глазах противоположного пола? Ответ на все эти вопросы дает методика повышения своего статуса в любой социальной группе, подробно расписанная в данной книге. Автор – успешный управленец и переговорщик с более чем двадцатилетним стажем – подробно, но без «воды» раскрывает принципы и механизмы подсознательного влияния на иерархию группы, которые применимы в любой жизненной ситуации – как профессиональной, так и личной.
В книге в популярной форме рассказывается об одном из самых распространенных направлений гуманистической психотерапии – гештальт-терапии. В книге описано, в чем заключается помощь гештальт-терапевта в процессе психологического консультирования или психотерапии. Излагаются ключевые принципы гештальт-подхода и то, чем они могут быть полезны в повседневной жизни. Книга адресована всем, кто интересуется современными направлениями психотерапии, самопознанием и личностным ростом.
«О чём вы думаете?» — спрашивает Фейсбук. Сборник авторских миниатюр для размышлений, бесед и доброго расположения духа, в который вошли посты из соцсети.