Литературная Газета, 6623 (№ 48/2017) - [41]
– Бортпроводница, – прошептал кто-то.
– Нет, это стюардесса.
– Дураки. Это одно и то же…
– Много знаешь…
«Да тише вы», – прошипела я, боясь что-то не разглядеть в этой красоте. Невысокая блондинка с очень тонкой талией, огромными голубыми глазами и ямочкой на щёчках. Она улыбнулась и медленно стала спускаться к нам. На ней был костюм тёмно-серого цвета, на голове – аккуратная пилотка под цвет. Юбка до колен и чёрные лакированные туфли на высоких каблуках подчёркивали её точёные ножки. Она излучала божественный свет. Она парализовала мой ум – я не могла отвести от неё взгляд. Дойдя до середины лестницы, девушка произнесла ангельским голоском:
– Ну что, малыши, снимаем сапожки и вперёд в самолёт!
Сапожки полетели на взлётную полосу, а мы побежали по красной дорожке. Вверх-вверх-вверх… В самолёте снова встретились с мужчиной, открывшим нам решётчатую дверь. Он что-то рассказывал, но я ничего не слышала: была под гипнозом стюардессы. Я протискивалась среди одноклассников, чтобы стоять поближе к ней, рядом с ней и вдыхать аромат её духов. Этот запах впился в мой мозг.
Домой я вернулась словно с другой планеты. Переоделась, пожарила яичницу и вышла на огород – сёстры копали картошку.
– Где так долго была? Вишь, погода портится, собирай быстрее в мешки, – обе в один голос.
Я медленно, нехотя стала собирать картошку в ведро и думала о неведомом мне далёком мире, в котором царят другие – отличные от деревенских – запахи, и живут другие – красивые – люди. «Вот вырасту и тоже стану стюардессой. И буду летать. И больше никогда не буду собирать эту картошку. Ни-ког-да. Только возьмут ли меня туда с моими чёрными волосами? Бывают ли черноволосые стюардессы?»
Я весь вечер думала над этим вопросом и не знала ответа. Мама за ужином встревожилась:
– Ты случайно не заболела? Что-то вся притихшая и почерневшая.
Я заплакала.
– Заболела?
– Да…
– Что болит? Простудилась? Горло, живот, что?
– Не знаю. В голове рой всяких мыслей. Я стюардессой хочу стать.
– Чего? Какой стюардессой? Девочки, что она несёт? Что случилось? – спросила она у сестёр.
Те хихикнули и пожали плечами.
– Настоящей стюардессой. Только вряд ли меня возьмут, черноволосую, – я отодвинула чай и вышла из-за стола, ушла в комнату, что была отделена от печки занавеской.
На кухне всё ещё что-то обсуждали. Потом на кухню зашёл отец, только что вернувшийся с работы, с уборочной. И на мамин вопрос: «Что молчишь?», тихо вздохнул:
– Да новость у меня плохая. Только что узнал, что Петрович, Евтихий Петрович умер. Инфаркт… Ведь только вчера заходил… Кстати, а где Рита? Она была сегодня в аэропорту? Он же хотел первоклассникам экскурсию организовать. Сегодня, говорил, пробная посадка самолёта будет. Успел ли?
– Успел…– тихо ответила я из-за занавески.
Формула родины
Формула родины
Спецпроекты ЛГ / Многоязыкая лира России / Поэзия Удмуртии
Теги: Маргарита Зимина , поэзия Удмуртии
Маргарита Зимина
Родилась в 1947 году в городе Можге Удмуртской АССР. Работала учителем в удмуртском городе Камбарка. Автор пяти стихотворных сборников, редактор-составитель коллективных сборников «Камбарка поэтическая» и «Любовь моя, провинция» (стихи граховских поэтов).
* * *
…Сначала на погост: причина веская:
Уже давно на кладбище родном
Лежит рядком родная улица Советская –
Мой некогда гостеприимный дом.
И бабушки знакомые, и дедушки…
Судьбе согласно или вопреки
Там – правые, тут – левые соседушки,
Мои друзья, мои ученики.
И милые, и донельзя противные –
Иному во хмелю был чёрт не брат!
Партийные лежат и беспартийные,
И старые, и юные лежат.
Лежат, как жили: семьями и кланами.
Те ссорились при жизни, те – дрались.
С любовями безумными и драмами…
И только тут в согласье ужились.
И слабые, и бесконечно стойкие,
Кто малости любой был в жизни рад…
Кто войнами добит, кто перестройками.
К чему им рай? За что, скажите, ад?
Здесь все мои мечты разбились детские…
Стою, недоумения полна,
И плачу по тебе, моя советская,
Родная бестолковая страна!
Уроки вышивания
Мама в прошлом была мастерицей –
И к вязанью талант, и к шитью –
И не раз ей случалось сердиться
На безрукую дочку свою.
Помню ежевечерние пяльцы,
Керосиновых ламп полумглу,
Как не слушались детские пальцы
Ненавистную эту иглу.
Было трудно с узорами сладить,
Преуспеть в ремесле непростом…
Но училась я вышивке гладью,
Рукоделью болгарским крестом.
Задавалась высокая планка,
И внушались основы основ:
Мастерицу покажет изнанка,
Где совсем не видать узелков.
…Я искусницей так и не стала –
Не проснулся во мне интерес,
Ибо сызмальства предпочитала
Всем искусствам плетенье словес.
Тоже, впрочем, нелёгкая штука,
И не каждому с ней совладать…
Но давалась мне эта наука
Много легче, чем крестик и гладь.
Поначалу не так уж и сложно:
Сами просятся в столбик слова.
Но и здесь лишь с изнанки возможно
Обнаружить следы мастерства.
* * *
Господи, уже впадаю в детство…
Страшно уходить в небытиё.
Внука милосердное соседство –
Истинно спасение моё.
Он не знает, что такое скука:
Сколько в мире всяческих затей!
И всё больше понимаю внука.
И всё меньше – выросших детей.
Ждать
Ждать
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.
Как предстовляют наши дети жизнь в СССР? Ниже приведены выдержки из школьных сочинений. Несмотря на некоторую юмористичность приведённых цитат, становится холодго и неуютно от той лжи, котору. запрограммировали в детский мозг...А через десяток-другой лет эти дети будут преподовать и писать историю нашей страны. Сумеют ли они стряхнуть с себя всю ту шелуху брехни, которая опутала их с рождения?...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.