Литературная Газета, 6565 (№ 35/2016) - [32]
«Кому нужны такие люди?» – спрашивает Кузьмина. А если задаться вопросом: «Кто их производит?» Общество, семья, современная школа, и, конечно же, учителя.
Трудно разделить звучащий в передаче оптимизм профессора Вардана Багдасаряна по поводу учительского контингента. Разве не эти «не потерянные кадры» помогли в последние десятилетия российскому образованию так низко пасть? Либеральная пресса любит клеймить учителей как главных действующих лиц избирательной кампании. Но она молчит о том, что главная фальсификация и подтасовка совершается учителем на своём рабочем месте, всякий раз, как только он встаёт к доске. Завышение оценок, фальшивая отчётность, махинации при проведении контрольных и экзаменов – это только вершина айсберга. Невежество, беспринципность, формализм – вот качества, которые культивировались последние годы в учительской среде.
Пора откровенно признаться: наше образование стало территорией тотальной лжи. Как, почему? Это мало кого интересует. Одни лозунги сменялись другими. Имитационный образовательный механизм оставался нетронутым. И деградация продолжается.
А ведь между тем всё просто. Сила образования не в идеологических ярлычках, а в его твёрдых научных основаниях. Педагогика! Забытое слово. Наше образование антинаучно и антипедагогично. Пока в него не вернутся ответственность, здравый смысл и научная организация, оно так и останется институтом распространения невежества и морального разложения. Надеемся, что приход нового министра в сферу образования – это только первый шаг в комплексных, опирающихся на глубокие научные знания давно назревших переменах в нашем жизнеустройстве.
Виктор БЫСТРОВ
Детское «Вау!»
Детское «Вау!»
ТелевЕдение / Телеведение / Телевоспитание
Бобров Александр
Теги: Телевидение , дети , конкурс
Во всём мире дети любят понятные и образные песни на родном языке. И только в России их почему-то с младых ногтей приучают к английскому. «ЛГ» не раз писала не только про взрослый, но и про детский телеконкурс «Голос» с англоязычным наполнением.
Прилетел в субботу из Венгрии, которая всегда потрясает верностью фольклорным традициям и языку (потому и сохранилась среди немецкого и славянского окружения!), и включил «Россию» – попал на заключительный концерт детской «Новой волны» в Артеке. Это было ужасно: пахнуло не свежестью детского восприятия мира, непосредственностью и радостным сиянием глаз, а пародией на взрослые гала-шоу-форматы. Да ещё Сергей Лазарев начал со своей надоевшей песни на английском, да ещё гости-звёзды пели попарно с детьми в своих безвкусных нарядах совсем не детские по духу песни.
Ровно пять лет назад в Крыму, на «Детской Новой волне» Филипп Киркоров и 9-летняя украинская «звёздочка» Анастасия Петрик представили песню «Снег». «Спасибо «Детской Новой волне» за то, что она подарила нам эту певицу! – делился тогда с журналистами баловень поп-сцены. – Уже только за это данному конкурсу можно ставить памятник. Девочка просто нереальная. Если её увидят за границей, под неё сделают шоу в Лас-Вегасе, клянусь!»
Клятвы забылись, прошло пять лет, Лас-Вегас ничего не сделал, а на парадном концерте Киркоров в шутовском костюме с растительными мотивами вместе с Петрик (в чём-то сером) спели безликую песню:
Мир полон прохожих (?),
И чем-то похожих
На тебя,
Но всё же
Не таких, как ты…
Сильно! И эту никакую «находку» в припеве они с бездушной Анастасией повторили раз десять – до отвращения…
В этом году Украину представляла Мария Даниэла Трахтенберг из Киева. Она является академиком II степени (?) Академии популярной музыки Игоря Крутого, обладателем Гран-при Международного детского фестиваля творчества Beauty Star и Гран-при Всеукраинского фестиваля-конкурса красоты и творчества «Beauty Star Украины 2009» в номинации «Little miss Beauty Star Украины 2009». Девочка Мария, выходит, больше семи лет пашет как профессиональная фотомодель, актриса, танцовщица, певица, начав танцевать с 3 лет, а в 4,5 года поступила в продюсерский центр «Парадиз». Бедный ребёнок! Хотя, наверное, небедный… Но что она поведает про детский мир Украины?
Первое место разделили конкурсанты из России – 13-летний Алексей Забугин и трио «ЭЙ`ВА». «Серебро» досталось 8-летнему Микаэлу Григоряну из Нагорного Карабаха и 10-летней Эйле Манжон из Мальты.
– Миша Григорян – замечательный мальчик! – поделился своими впечатлениями о призёре композитор Евгений Крылатов. – Миша напоминает мне маленького Филиппа Киркорова…
Очень жаль, коли так. В первый конкурсный день песню Миша исполнил «Маленький карабахец», набрав 87 баллов из 88 возможных, а во втором туре забацал с «вау!» мировой хит Uptown Funk. Первая песня есть в интернете – маленький певец среди руин, фонтанчиков от пуль и взрывов смело идёт и отчаянно поёт песню. Попадает в прицел врага, но встречает восторженную девочку, которая через несколько лет станет его невестой. Мужественно и духоподъёмно! А в толерантном концерте Миша пел, кривляясь и мяукая, хит на английском в комбинированных ботинках чикагских гангстеров. Почему?
Ирина Дубцова – победительница «Новой волны – 2004» пела с детским хором разорванный текст, который не воспринимался, не соответствовал песенному строю русского языка, но с пятого раза (тоже повторы бесконечные) всё-таки сложился в незамысловатую и неверную по сути сентенцию:
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
С чего началась борьба темнокожих рабов в Америке за право быть свободными и называть себя людьми? Как она превратилась в BLM-движение? Через что пришлось пройти на пути из трюмов невольничьих кораблей на трибуны Парламента? Американский классик, писатель, политик, просветитель и бывший раб Букер Т. Вашингтон рассказывает на страницах книги историю первых дней борьбы темнокожих за свои права. О том, как погибали невольники в трюмах кораблей, о жестоких пытках, невероятных побегах и создании системы «Подземная железная дорога», благодаря которой сотни рабов сумели сбежать от своих хозяев. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Михаил Евграфович Салтыков (Н. Щедрин) известен сегодняшним читателям главным образом как автор нескольких хрестоматийных сказок, но это далеко не лучшее из того, что он написал. Писатель колоссального масштаба, наделенный «сумасшедше-юмористической фантазией», Салтыков обнажал суть явлений и показывал жизнь с неожиданной стороны. Не случайно для своих современников он стал «властителем дум», одним из тех, кому верили, чье слово будоражило умы, чей горький смех вызывал отклик и сочувствие. Опубликованные в этой книге тексты – эпистолярные фрагменты из «мушкетерских» посланий самого писателя, малоизвестные воспоминания современников о нем, прозаические и стихотворные отклики на его смерть – дают представление о Салтыкове не только как о гениальном художнике, общественно значимой личности, но и как о частном человеке.
«Необыкновенная жизнь обыкновенного человека» – это история, по существу, двойника автора. Его герой относится к поколению, перешагнувшему из царской полуфеодальной Российской империи в страну социализма. Какой бы малозначительной не была роль этого человека, но какой-то, пусть самый незаметный, но все-таки след она оставила в жизни человечества. Пройти по этому следу, просмотреть путь героя с его трудностями и счастьем, его недостатками, ошибками и достижениями – интересно.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.