Литературная Газета, 6515 (№ 27/2015) - [12]
Наряду с этим полезно было бы определить, так сказать, КПД и перспективы обществ книголюбов и книгоиздателей, российской словесности, Ассоциации учителей-словесников, Общества "Знание", "Россотрудничества" в пропаганде российской литературы зарубежными центрами (домами) культуры, участии в международных книжных выставках, симпозиумах и т.п. Не мешало бы обратить внимание на состояние литературных музеев России, которые ещё не раскрыли в полной мере свой культурообразующий потенциал, в том числе и в плане внутреннего и иностранного туризма.
- А если говорить о литературных жанрах: иные сегодня либо вовсе исчезают, либо загоняются в катакомбы невостребованности и забвения. Как быть с этим?
- Вы совершенно правы насчёт забытых жанров. Сатира! Вот что приходит сразу на ум. Исчез этот жанр ещё с конца 80-х годов, традиционный в цивилизованной истории человечества. Я бы инициировал возрождение журнала "Крокодил", учреждение конкурсов на лучшее сочинение: в драматургии - имени Фонфизина; в прозе - имени Салтыкова-Щедрина, в поэзии - имени Крылова, в публицистике - имени М. Кольцова. Вообще не мешало бы установить памятники классикам русской сатиры, начиная с Фонфизина.
Художественная публицистика и очерк в СМИ. Более двух десятков лет назад произошло, по сути, исчезновение и этих жанров. И я думаю, надо дать оценку системе преподавания этих предметов на факультетах журналистики и в Литературном институте, учредить новые творческие конкурсы очеркистов и публицистов.
- У вас давно репутация видного издателя. Что нужно сделать для того, чтобы выпуск книжно-журнальной продукции не превращался в нашей стране исключительно в бизнес?
- Известна проблема просто позорно малых тиражей и мини-распространения книг за пределами Центрального административного округа столицы. Поэтому нужно инициировать создание ОАО "Всероссийская книжная торговля", подумать над идеей конкурса "Самая многотиражная художественная книга года". Разумным было бы Агентству по печати и Книжной палате в отчётах выделять число названий и тиражные показатели по категориям: классика (проза и поэзия), современная литература, отдельно подчёркивая такие направления, как детективы, фантастика.
Необходим ежегодник "Литературные премии Президента и Правительства" - как форма фиксации достижений отечественной литературы. В данный сборник могли бы быть включены официальные документы, биографии лауреатов, полностью - тексты малой формы, фрагментарно - отрывки из больших произведений, библиографический раздел. Я лично готов внести развёрнутую записку на этот счёт.
Ждут своего учреждения такие научно-популярные ежегодники, как "Литература Древней Руси", "Пушкинский", "Толстовский", "Есенинский", "Шолоховский", "Твардовский" и "Знакомьтесь: литература СНГ", а также журналы "Юный книгочей" и "Юный историк". РАН и Агентству по печати вполне по силам разработать перспективный план выпуска персональных литературных энциклопедий.
- Когда-то ТВ называли союзником и писателей, и учителей-словесников. Ныне, несмотря на все заверения власти о важности духовных скреп, картина на федеральных телеканалах в этом отношении вряд ли меняется. Вот здесь какие бы инициативы можно было артикулировать в первую очередь?
- Да, это уже давняя и запущенная болезнь. Что бы я конкретно предложил? Мне представляется, технически и финансово это совсем не трудно сделать. Была бы воля на это, как говорится... В первую очередь нужно инициировать на ТВ создание:
1) по субботам "языковых" ТВ-трёхминуток для взрослых "Стыдно так говорить!";
2) дополнительной "минутки" в передаче "Спокойной ночи, малыши": "Попроси прочитать тебе дома..." (назвать сочинение);
3) "трёхминутки" для подростков "Стыдно, если не прочитаешь... (название произведения).
Было бы хорошо, если бы популярные телеведущие организовали ток-шоу по двум темам: " Почему читают мало ?" и " Что подпитывает душу ?". При этом назрело дополнить и развить программы (а они, как известно, - в формате круглых столов) Александра Архангельского и Игоря Волгина (обе достаточно камерные) - новой, в расчёте на широкую аудиторию под условным названием " Мы читаем: что нравится - что нет ".
Союз журналистов и Союз писателей могли бы совместно подготовить два совещания по темам "Литература и СМИ", на которые можно было бы пригласить деканов факультетов журналистики, руководителей отделов культуры и литературы федеральных СМИ.
- Социология Года литературы. Каковы ваши данные и оценки по этому поводу?
- Напрашивается социологический опрос, который можно, я полагаю, проводить до января 2016 года примерно с такой темой: "Место художественной литературы в моей жизни, почему читаю/не читаю, что помогает/мешает читать, чему отдаю предпочтение (здесь можно указать жанры, включая "чтиво"). Актуально составление социолого-профессионального портрета учителя-гуманитария: что читают, есть ли библиотечный абонемент, каков бюджет на покупку книг, на билеты в театр, на периодику, на экскурсии.
Значимой была бы социологическая выкладка влияния на общественное мнение (прежде всего: кто читатель, почему малы тиражи авторитетных газет и журналов).
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
К выходу самой громкой сериальной премьеры этого года! Спустя 25 лет Твин Пикс раскрывает секреты: история создания сериала из первых уст, эксклюзивные кадры, интервью с Дэвидом Линчем и исполнителями главных ролей сериала.Кто же все-таки убил Лору Палмер? Знали ли сами актеры ответ на этот вопрос? Что означает белая лошадь? Кто такой карлик? И что же все-таки в красной комнате?Эта книга – ключ от комнаты. Не красной, а той, где все герои сериала сидят и беседуют о самом главном. И вот на ваших глазах начинает формироваться история Твин Пикс.
Речь в книге идет о том, что уровень развития страны и особенности жизни в ней определяются законами государства и его экономической и социальной политикой. На примере Финляндии показано, как за семь столетий жизни при разных законах возникла огромная разница между Россией и Финляндией. И это совершенно закономерно. Приведены примеры различий. Дана полезная информация о Финляндии. Есть информация для туристов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.