Литературная Газета, 6444 (№ 51-52/2013) - [50]
И он позвал нашего Малыша:
– Белыш, Белыш!
Обе собаки, не понимая, смотрели на него.
– Виталя! – закричал кто-то во дворе.
Мальчик повернулся и помахал рукой:
– Папа, я здесь!
Папа подбежал к мальчику, спросил сердито:
– Почему ты ушёл сюда, я же сказал тебе заниматься с Белышом на площадке.
Виталя поморщился:
– Да там все лезут, делают замечания. Говорят, я мучую его, а не учу. Надоели уже.
– А как ты команды отдаёшь? Ну-ка, покажи, – сказал папа.
Но Виталя только рукой махнул.
– Да ну его, не нужен мне такой глупый. Вот этого давай возьмём вместо него. Сейчас я покажу, как он палку носит.
И он снова запустил палку в кусты.
– Белыш, апорт!
Малыш опять пошёл разыскивать палку. Когда он появился с палкой из кустов, Виталя объявил папе:
– Видал! Давай этого возьмём!
– А Белыша куда? – удивился папа.
Виталя сказал:
– А Белыша здесь оставим. Поменяем, этот всё равно ничей. Теперь он будет наш Белыш!
– Да это не Белыш, это беляш какой-то, – растерянно сказал папа.
Малыш и впрямь был жёлтый, как и его мама. А один бок у него был коричневый, точно сильнее поджаренный.
– Беляш! – ахнул дошкольник Андрей, только что вышедший во двор. Он только эти слова и слышал.
Поэтому он не мог понять, почему папа мальчика вдруг рассердился и стал кричать на сына:
– С ума сошёл, за нашего Белыша знаешь сколько заплачено! А таких, как этот, – в каждом дворе найдёшь! Деньги платить будут, я всё равно такого не возьму!
Услышав крик, Булка подбежала к Малышу. По ней сразу было видно, что она мама, а у белого щенка никакой мамы не было. Он и забыл уже, что мамы бывают. А теперь вспомнил – и на всякий случай затрусил к Булке. «Вдруг, – думает, – это и моя мама тоже?»
Но папа Витали схватил его за ошейник и тут же пристегнул поводок. А Булку он отпихнул ногой.
Тогда Булка сердито зарычала.
– Смотри-ка, ещё и рычит! – сказал папа. Надо позвонить, чтобы за ними пришёл фургон. А то развелось бродячих собак!
Он взял одной рукой сына за плечо, а в другую руку взял поводок – и они зашагали со двора. Белыш опять упирался – он не шёл, а ехал на лапах туда, куда его тянули. А Малыш, который так и не получил сосиску, в недоумении смотрел им вслед.
Костя с Андреем подошли, присели на корточки – и он запрыгнул к Косте на руки.
Андрей погладил щенка и сказал:
– Да ты и впрямь Беляш!
И поглядел на брата:
– Ничего себе, как у него в животе булькает.
Костя опустил щенка на землю и предложил:
– Сбегаем в магазин, купим ему поесть?
– Семечек? – спросил Андрей.
А Костя ответил:
– Нет, лучше сосиску!
Теги: детская литература
«Плывёт моя флотилия»
Семейное чтение, совместная читательская радость детей и взрослых - отличное занятие в праздники, когда есть и настроение, и свободное время! Сегодня мы публикуем полосу необычную – детскую, радующую как чудесным многоголосьем, так и разнообразием географии, – наверное, нет в России места, где бы не было хорошего детского поэта. Настя Орлова из Ярославля – автор многих стихотворных сборников, лауреат премии Дельвига. Московская поэтесса Дина Бурачевская часто публиковалась в детских и взрослых газетах и журналах России, в том числе и в нашей. Живущая в Чебоксарах Илга Понорницкая (настоящее имя – Евгения Басова) – лауреат Международного конкурса детской и юношеской литературы им. А.Н. Толстого, сотрудник местной газеты, автор детских книг и мама троих детей. А вот Алексей Ерошин из Бердска в Новосибирской области переменил множество профессий – от лесничего до дизайнера, но никогда не забывал про детские книжки. Яркая получилась подборка – запоминающаяся, весёлая и лирическая, местами затейливая, как серпантин, а кое-где пёстрая и лаконичная, как конфетти.
Анастасия ОРЛОВА
Маленький
Маленькому нелегко,
То, что большому – пустяк.
Снег достаёт до крыш,
А до земли – никак.
Маленький снег идёт.
Когда же он подрастёт?
Мороз
С морозом трескучим
Дружны мы, как братья, –
Зимою всегда
Выхожу погулять я.
Вдыхаю мороз
И в груди его грею,
Чтоб стало ему
Хоть немного теплее!
Пальто
Висит на плечиках пальто,
Осунулось, осело.
А на плечах у дедушки
Пальто повеселело.
Приятно, что ни говори,
Когда наполнен изнутри.
* * *
Плывёт моя флотилия:
Петуния и лилия,
Фиалка и люпин,
Шафран и георгин.
Матросы на флоксах –
Осы в матросках,
А на ромашках
Пчёлы в тельняшках!
Дина БУРАЧЕВСКАЯ
* * *
Пианино – это домик с музыкой:
Крыша есть, и стены, и ступени[?]
А внутри живут струны узкие,
Молоточки мягкие и терпение.
Я танцую по ступеням-клавишам,
Я стучусь в открытые ворота,
Чтобы, неожиданно понравившись,
Стать любовью первой для кого-то…
Диета
А на завтрак я съел яичко –
Стало кругленьким моё личико,
За обедом я съел ватрушки –
Стали пухлыми мои ушки,
А на полдник я съел биточки –
Стали толстыми мои щёчки,
А на ужин я съел пирог –
Стали жирными пальцы ног...
Как арбуз я теперь, и даже
В дверь на улицу не пролажу!
Несмешно и тревожно это –
Прописали врачи диету.
Я на завтрак не съел яичко –
Стало худеньким моё личико,
За обедом не съел ватрушки –
Стали вялыми мои ушки,
А на полдник не съел биточки –
Стали впалыми мои щёчки,
А на ужин не съел пирог –
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.
Как предстовляют наши дети жизнь в СССР? Ниже приведены выдержки из школьных сочинений. Несмотря на некоторую юмористичность приведённых цитат, становится холодго и неуютно от той лжи, котору. запрограммировали в детский мозг...А через десяток-другой лет эти дети будут преподовать и писать историю нашей страны. Сумеют ли они стряхнуть с себя всю ту шелуху брехни, которая опутала их с рождения?...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.