Литературная Газета, 6433 (№ 40/2013) - [31]
Гм, так вот. Правда, это было в прошлую среду. Зато мы были на неделю моложе, лучше, наивнее…
* * *
Премьер-министр выступил с сочинской речью. Резюме: вы должны пойти на жертвы, чтобы всё осталось по-старому. А по-старому – это как? По моему опыту жить начиная с весны 2008 года становится всё труднее. Значит, теперь, чтобы тяжело жить, надо идти на жертвы? Чудно…
* * *
«Министерство труда предлагает продлить право выбора в пользу накопительной пенсии». Симпатичный, вызывающий доверие эксперт поясняет: оказывается, у пенсии есть накопительная и распределительная части. И ещё страховая… Теперь, говорят, нужно брать бумагу и карандаш и считать, за какую мы часть. А то худо будет.
Накатила печаль... А потом вдруг вспомнил про ваучеры – тогда, давно. Тоже говорили: думайте, крепко думайте, от этого зависит ваша судьба! Ох и страшно было... А оказалось, что не зависит, можно было не напрягаться. Догадываюсь, что и с пенсиями всё без нас обустроится. Скажем, следующей сочинской речью отменят их.
* * *
…Обустроилось же с материнским капиталом, который ни на что, кроме ипотеки, нельзя потратить. А тоже волновались, по кучкам раскладывали: это на медицинскую страховку, это на образование... Ага. Нет капитала – нет проблемы, так, кажется, Карл Маркс говорил.
* * *
«C 2015 года российские школы перейдут на электронные учебники». Лицо ведущей искрится гордостью. Всё правильно: дети не любят читать книжки, детям нравится играть с гаджетами. Известная городская проблема: вот есть газон, по которому нельзя ходить, а вот протоптанная поперёк газона тропинка. Что делать? Оградить газон или тропинку заасфальтировать? Обычно ограждают газон. А учебники – решили заасфальтировать. Ведь учение должно быть игрой, вечным праздником. А книжки читать не надо, от этого случаются «великие скорби». Ну вообще-то не только от этого, но пусть это окажется для наших деток сюрпризом.
* * *
…Кроме того, какая дивная инновация, какой новый рынок сбыта электронных устройств! Представляю, как приятно будет договор с производителями подписывать – тем, кто эту идею родил.
* * *
Ещё новость: «Власти сэкономят 12 миллиардов рублей на подготовке чемпионата мира по футболу». (Дефицит государственного бюджета – больше триллиона.) Я вот тоже, когда посуду мою, обязательно закрываю кран, пока тарелку намыливаю. У нас же счётчик стоит. Приятно представлять, будто ты, пока вода не течёт, эти несколько рублей заработал, пользу семье принёс. Мы с моим правительством такие разные, а всё-таки мы вместе. Плывём-покачиваемся в одной лодочке к неведомым горизонтам жизни…
Выключу-ка я телевизор на этой жизнеутверждающей ноте. Хватит его раскачивать. Пассажиров и так тошнит.
Другие писатели у нас есть!
С интересом смотрел на канале "Россия-24" прямую трансляцию заседания Совета по культуре при президенте. Запомнились выступления В. Толстого, К. Шахназарова, Е. Ямпольской, Е. Миронова. Понравилось и выступление А. Варламова, особенно его призывы увеличить количество уроков литературы в школе и не мусорить в городах, лесах и на обочинах дорог. Однако, когда он, говоря о недооценке роли литературы в обществе, сообщил в качестве подтверждения, что в Совете по культуре всего два писателя, у меня появились сомнения. Я заглянул в интернет - сомнения подтвердились: в совете по меньшей мере шесть писателей. Судите сами: народный поэт Татарстана Ренат Харис, выдающийся православный писатель, автор бестселлера «Несвятые святые» отец Тихон Шевкунов, прозаик и драматург Юрий Поляков, известный критик и литературовед Дмитрий Бак, автор многих историко-публицистических книг Александр Архангельский и, наконец, сам Алексей Варламов – недавний лауреат Патриаршей премии и ударник серии «ЖЗЛ». Уверен, что Варламов просто ошибся в устном счёте, а не высказал косвенно своё отношение к творчеству коллег по перу и высокому Совету. Но в любом случае, выступая перед первым лицом государства, надо быть повнимательнее.
С. СНЕГИРЁВ, учитель литературы, КРАСНОЯРСК
Дорогая передача…
К обстоятельной статье "Ванга - дочь Мессинга", кажется, и прибавить нечего. И всё же[?]
В среде настоящих, профессиональных журналистов всегда считалось дурным тоном писать (или снимать) материалы о всякого рода летающих тарелках, бермудских треугольниках, снежных человеках и прочих бабках-гадалках. То есть ты тем самым расписываешься в неумении занимательно-увлекательно рассказывать о явлениях, действительно важных, необходимых читателю или зрителю. Это вызывало чувство брезгливости к автору, да и к редактору, пропустившему (или заказавшему) подобный сюжет. Помните, у Высоцкого: «Уважаемый редактор! Может, лучше про реактор, про любимый лунный трактор? Ведь нельзя же, год подряд, то тарелками пугают, дескать, подлые, летают, то у вас собаки лают, то руины говорят»…
К сожалению, сегодняшние телеканалы пестрят, как оспинами, «оккультными» передачами. «В прямом эфире астрологи, экстрасенсы, нумерологи, ясновидящие помогут разобраться в хитросплетении жизненных ситуаций». Это – анонс ежедневной программы. Ежедневной! А ведь есть и такие каналы, по которым на зрителя выливается поток доморощенной мистики круглосуточно.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
С чего началась борьба темнокожих рабов в Америке за право быть свободными и называть себя людьми? Как она превратилась в BLM-движение? Через что пришлось пройти на пути из трюмов невольничьих кораблей на трибуны Парламента? Американский классик, писатель, политик, просветитель и бывший раб Букер Т. Вашингтон рассказывает на страницах книги историю первых дней борьбы темнокожих за свои права. О том, как погибали невольники в трюмах кораблей, о жестоких пытках, невероятных побегах и создании системы «Подземная железная дорога», благодаря которой сотни рабов сумели сбежать от своих хозяев. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Михаил Евграфович Салтыков (Н. Щедрин) известен сегодняшним читателям главным образом как автор нескольких хрестоматийных сказок, но это далеко не лучшее из того, что он написал. Писатель колоссального масштаба, наделенный «сумасшедше-юмористической фантазией», Салтыков обнажал суть явлений и показывал жизнь с неожиданной стороны. Не случайно для своих современников он стал «властителем дум», одним из тех, кому верили, чье слово будоражило умы, чей горький смех вызывал отклик и сочувствие. Опубликованные в этой книге тексты – эпистолярные фрагменты из «мушкетерских» посланий самого писателя, малоизвестные воспоминания современников о нем, прозаические и стихотворные отклики на его смерть – дают представление о Салтыкове не только как о гениальном художнике, общественно значимой личности, но и как о частном человеке.
«Необыкновенная жизнь обыкновенного человека» – это история, по существу, двойника автора. Его герой относится к поколению, перешагнувшему из царской полуфеодальной Российской империи в страну социализма. Какой бы малозначительной не была роль этого человека, но какой-то, пусть самый незаметный, но все-таки след она оставила в жизни человечества. Пройти по этому следу, просмотреть путь героя с его трудностями и счастьем, его недостатками, ошибками и достижениями – интересно.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.