Литературная Газета, 6408 (№ 12/2013) - [39]

А на улице везде ОНИ, где-то живущие, в каких-то "резиновых" квартирах, в бытовках, в нечеловеческих условиях[?] Но, значит, им в этих рабских, скотских условиях, в которые их погружают наши "работодатели", лучше, чем дома, и они пытаются любыми путями зацепиться здесь, чтобы просто выжить. Или в дальнейшем рассчитывают выжить отсюда нас?

А тогда нам куда податься со своей земли? У нас другой земли нет. У них есть, а у нас - нет.

"Аналитическая система ФМС выявила порядка 400 000 граждан Таджикистана (а скольких не выявила!), по которым в ближайшее время будет подготовлено представление о неразрешении въезда в Россию", - сообщили в ФМС. А что делать с теми, кто нелегально растворился и ещё растворится на наших необъятных просторах? Будем с почётом провожать восвояси за свой счёт, отдавать им наши рабочие места, а потом становиться клиентами всевозможных бирж труда, получателями пособий по безработице и заливать своё русское горе сивухой и материнскими слезами?

Владимир КРОТОВ,

ВСЕВОЛОЖСК

Специалист на выброс

Специалист на выброс

Не согласен с теми, кто называет молодого человека "маменькиным сынком" ("Зеркало безработицы", № 2-3) и обвиняет его в снобизме, призывая приспосабливаться к нынешней ситуации. То, что государству его специальность не нужна, это же трагедия, если ты гражданин, а не приспособленец или лавочник. Зайдите в любой магазин, пройдитесь по рынкам - все товары, за редким исключением, заграничные. Мы болтаем о Сколково, но кому нужны инновации и нанотехнологии, если промышленность уничтожена? Почитайте бесконечный список закрытых и обанкроченных в ходе перестройки предприятий. Мировая история ничего подобного не знала. Если ориентироваться на список наших промышленных товаров, зачем образование реформировать? Давайте одним махом закроем все технические вузы!

Моему поколению повезло. Я - геолог, окончил институт в 1951 году. Мы ещё не защитили дипломы, а нам уже предлагали рабочие места - выбирай от Камчатки и Сибири до Кавказа и Белоруссии. Я никогда ничего у начальства не просил, "локтями" не работал, в компартии не состоял. Каждый новый проект был сложнее предыдущего, т.е. задания мне давали "на вырост". Первые два года проработал - послали на курсы повышения квалификации в МГУ, без отрыва от производства защитил кандидатскую, [?][?][?][?][?] - докторскую диссертации.

А в 1993 году[?] стал безработным - начался развал геологии.

Сын моих коллег окончил престижный во времена СССР Московский институт стали и сплавов (МИСиС). Работать по специальности не пришлось - началась перестройка. Пропали знания, которые он обретал пять лет, пропали труды его преподавателей и средства, вложенные в специалиста государством. А если бы его отрасль сохранилась и развивалась? Тогда России не пришлось бы покупать рельсы для скоростной дороги Петербург-Москва[?] в Японии, которая не имеет своих месторождений железной руды и каменного угля!

Приходится слышать, что сейчас - время небывалого развития технологий, поэтому человек психологически должен быть готов не одиножды сменить профессию. На самом деле речь идёт именно о технологиях. А большинству профессий требуется посвящать всю жизнь. Первые учителя Древней Греции выводили буквы и цифры палочкой на песке, потом были гусиные и стальные перья, шариковые ручки, пишущие машинки, сейчас - компьютеры. Но профессию учителя, педагога никто ведь не отменял.

Так что дело не в снобизме героя статьи, а в системе, сделавшей безработными и ненужными миллионы специалистов.

Юрий ПОТАПЕНКО

Помни о памяти!

Помни о памяти!

Джонатан Хэнкок.

Как тренировать память.

Не думайте о памяти - лучше используйте её на все сто!/ Перевод с английского. - М.: Претекст. - 2013. - 272 с. - 1000 экз.

"Старость не радость!" - вздыхаем мы, возвращаясь домой за забытым кошельком или мобильником. "Память девичья!" - выговариваем дочке, перепутавшей покупки в магазине. "Выключи свет!", "Полей цветы!" - взывают разноцветные бумажки, примагниченные к холодильнику. В общем, с проблемой забывчивости сталкивался в своей жизни каждый. В лучшем случае мы заводим несметное количество записных книжек, органайзеров, плакатов и прочих наглядных пособий, в худшем - глотаем таблетки.

А есть и другие пути. Джонатан Хэнкок - чемпион мира по использованию памяти (есть, оказывается, такой титул) - ещё в школе на спор показывал чудеса мнемотехники и попал-таки в Книгу рекордов Гиннесса. Дважды. Он издал 10 книг о мышлении и обучении и предлагает каждому из своих читателей использовать свою память "с блеском". Что это такое и как это сделать - излагается в труде со скучным названием "Как тренировать память". Эту книгу нельзя читать, как нельзя читать задачник по химии: она состоит из конкретных заданий, советов, вопросов и экспериментов. Задачки надо решать, задания - выполнять. В результате[?] в результате ваша жизнь, как и положено, изменится к лучшему!

Главный принцип тренировки - сделать процесс запоминания эмоциональным и чувственным. Всем известно, что память пианиста или наборщика живёт в пальцах, а воспоминания детства могут, как у Пруста, притаиться в чашке липового чая. Запоминает мозг? Конечно. Но с помощью яркой картинки, звука, запаха, вкуса и осязания простой перечень слов, дат или имён впечатается в сознание навеки - упражнения в книге Хэнкока в этом убеждают. Автор делится современными методиками накачивания "мышц мозга", но не отказывается и от способов древних римлян, так называемые loci, когда техника запоминания основана на мысленном путешествии вокруг тщательно выстроенных и изящно украшенных мест. Всё это представляется наглядным и несложным, но, как любое умение, требует сосредоточенности и работы.