Литературная Газета 6341 (№ 40 2011) - [38]

– Классический пединститут постепенно трансформировался в многопрофильный университет. Как вы объясните эту метаморфозу?

– Время ставит задачи и диктует условия. Ведь всё начиналось с борьбы с безграмотностью – институт готовил в основном школьных учителей. В период, когда вуз был педагогическим, каждый третий учитель в Подмосковье был наш выпускник. Затем наступила эпоха сплошной грамотности, и потребовались специалисты в других областях, которых тоже кто-то должен учить. Поэтому в 90-е годы мы открыли юридический, экономический факультеты, факультеты ИЗО и народных ремёсел, психологии, специальной педагогики и психологии.

Следуя возрастающим потребностям общества или, как говорят, отвечая на запросы времени, в 2002 году МПУ переименовали в Московский государственный областной университет. К этому времени наш вуз был уже готов носить звание классического университета. Ключевую роль в подготовке университета к работе в новом статусе сыграла поддержка вуза со стороны правительства Московской области, и в первую очередь лично Бориса Всеволодовича Громова.

– Если понимать значение слова «университет» как совокупность миров, а значит, научных дисциплин, описывающих миры, то возникает вопрос соответствия вашего вуза этому статусу. Да, появилось много специальностей, структура вуза поделена на институты и факультеты… Всё это дань моде, ради солидности?

– Процесс превращения плоской фигуры в объёмную начался уже давно. Чтобы организовать взаимосвязь между кафедрами и факультетами, добавить согласованности в обучении и научной деятельности, мы их объединили по направлениям, дав административную крышу с названием «институт». Так появились Институт лингвистики и межкультурной коммуникации, куда входят факультеты лингвистический и романо-германских языков, Институт экономики, управления и права (экономический и юридический факультеты), Естественно-экологический институт (биолого-химический и географо-экологический факультеты). Остались, конечно, и отдельно существующие факультеты, такие как физико-математический, русской филологии и т.п.

И на каком-то этапе понадобилось изменение статуса для последующего наращивания возможностей. Конечно, мы ещё не стали полноценным классическим университетом, места маловато и ресурсной базы, но обязательно к этому придём.

– А каких специальностей, по-вашему, не хватает?

– Мы планируем открыть медико-биологический и инженерно-технический факультеты, а для этого, как вы понимаете, нужна научно-производственная база.

Уже сейчас у нас есть факультет технологии и предпринимательства, обучающий дисциплинам экономико-предпринимательского цикла, единственный в России, дающий выпускникам специализацию «Предпринимательство в образовательных учреждениях».

В принципе на каждом факультете есть своя изюминка. Факультет русской филологии, например, оканчивал Юрий Михайлович Поляков, который сейчас возглавляет «Литературную газету». Мы гордимся, что лингвистический факультет окончила министр образования правительства Московской области Лидия Николаевна Антонова. На факультете истории, политологии и права училась телеведущая Екатерина Андреева, на факультете физической культуры – наши прославленные хоккеисты, и не только они. О выпускниках можно говорить ещё очень долго. Наши факультеты славятся не только выпускниками, но и проектами, которые они ведут: факультет психологии разрабатывает общеевропейские программы по социальной работе, на факультете ИЗО и народных ремёсел есть иконописная мастерская, юридический факультет ведёт целую программу совместно с уполномоченным по правам человека Московской области, при поддержке Института лингвистики и межкультурной коммуникации создана Ассоциация преподавателей немецкого языка Московской области. Такие примеры можно приводить бесконечно.

В перспективе мы планируем создать систему непрерывного образования, подключив к ней существующие учебные заведения начального и среднего профессионального образования, задействовав их техническую базу, чтобы не строить учебные цеха с нуля, и создав единую филиальную сеть Подмосковья.

– Будущим врачам для прохождения практики понадобятся лечебные учреждения. Какие у вас идеи в этом направлении?

– Если для развития всех прочих дисциплин возможности есть уже сейчас, медицинский цикл мы будем осваивать с нуля. Это вовсе не означает, что мы построим клинику в голом поле, – слишком затратно и вряд ли осуществимо. Поэтому мы ведём переговоры с Московским областным научно-исследовательским клиническим институтом им. М.Ф. Владимирского (МОНИКИ) и известной берлинской клиникой Шарите, филиал которой строят в Химках. Последнему факту не удивляйтесь, я часто бывал в Германии, некоторое время неофициально работал советником ректора по международному сотрудничеству именно в части контактов с этой страной и семь лет возглавлял отдел международного сотрудничества МГОУ. Данная идея нашла понимание и поддержку у министра образования правительства Московской области Лидии Николаевны Антоновой. Тем не менее решающим фактором будет наличие потребности в таких кадрах у экономики Подмосковья, для которого мы готовим большинство наших специалистов.