Литературная Газета 6312 (№ 07 2011) - [91]
Педагогические планы Ширшова стали исполняться в 1960 году. На втором этаже дома в центре города ему выделили комнату для занятий с учениками. Открытие музыкальной школы стало событием для Истры. Желающих учиться принимал сам директор. Ширшову приходилось вести уроки фортепиано, теории музыки, преподавать другие дисциплины. В первые годы он был единственным профессиональным музыкантом в школе. Это потом началось распределение в Истру выпускников соответствующих вузов и средних специальных заведений. Вскоре появились педагоги-истринцы.
Поначалу очень остро стоял вопрос с помещениями. Вторую комнату для «музыкалки» нашли в деревянном здании с печным отоплением. Зимой тепло быстро улетучивалось из класса, поэтому на занятия ученики приходили по двое. Пока один занимался с педагогом, другой разогревал пальцы возле печной дверцы. Вскоре был сдан в эксплуатацию Истринский Дом культуры, репетиционные комнаты которого тотчас оккупировали участники ансамбля «Истра» и юные музыканты. Но и там вскоре стало тесно. Через какое-то время «музыкалка» переехала в освободившееся здание Макрушинской начальной школы на улице Шнырёва. Добротный кирпичный купеческий дом относительно благополучно пережил войну, но теперь на него претендовали библиотека, работники торговли, аптекари. И у всех были весомые аргументы. Однако настойчивость Ширшова преодолела все препятствия, и у музыкальной школы появилось собственное здание. Сюда ездили учиться музыке со всего района. Хоры ДМШ выступали в Химках, в Красногорске, в Институте имени Гнесиных, на праздничных вечерах в Истринском ДК. Отчётные концерты школы стали праздниками для всего города. Ширшов сам составлял программу, сам продумывал номера.
Развитие музыкальной культуры в Истринском районе продолжалось. В 1965 году открылась школа в Дедовске. В 1978 году – в селе Новопетровское. С годами музыкальные школы появились в посёлках Холщёвики и Снегири, в Павловской Слободе. Везде работали педагоги, первым наставником которых был Владимир Ширшов.
В 1964 году приехала в Истру после окончания Московского института культуры Людмила Минакова. Она стала заместителем директора по учебно-воспитательной работе и преподавателем по классу домры. При самом деятельном её участии в Истринском ДК был создан оркестр народных инструментов. Основу коллектива составляют выпускники Истринской ДМШ. Репетиции оркестра Ширшов проводил требовательно, в какой-то степени даже жёстко, но это было только на пользу музыкантам. И сегодня, когда слушаешь выступления ставших народными оркестра и ансамбля «Истра», думаешь: вот она, ширшовская школа, вот продолжение его замечательных планов. А ведь маэстро нет с нами уже шестнадцать лет.
В 1979 году Владимир Александрович по состоянию здоровья оставил пост директора школы. До августа 2010 года Истринскую ДМШ возглавляла Лариса Минакова. В годы её руководства состоялся ещё один переезд ДМШ: в старинное трёхэтажное здание недалеко от Ново-Иерусалимского монастыря. Здесь тоже пришлось проводить капитальный ремонт, создавать классы для групповых и индивидуальных занятий.
За полвека школу окончили более 1700 человек. Сегодня 18 из 31 преподавателя школы – её бывшие выпускники. Высшее профессиональное музыкальное образование получили 132 выпускника ДМШ. Владимир Демидов стал директором Московского музыкального колледжа, заместителем директора музыкального училища при Московской консерватории – Ирина Киселева. Оксана Бородина и Екатерина Годованец окончили консерватории в Париже по классу вокала. Сергей Колунов и Вячеслав Новиков играют в Национальном оркестре им. Н.П. Осипова. Звания народной артистки России была удостоена домристка Ольга Зайцева. Разумеется, этот список – неполный.
Осенью 2010-го школу возглавила Елена Борисовна Григорьева, выпускница ДМШ, 29 лет проработавшая здесь педагогом по классу фортепиано. В наследство ей досталось немало проблем, мешающих нормальной работе. Это и многократно возросший документооборот, и разговоры о переводе всех «музыкалок» в автономные некоммерческие образования, читай – без государственной поддержки. Не все ДМШ готовы жить в таких условиях. А финансовая поддержка Истринской ДМШ сегодня просто необходима. Надо произвести ремонт протекающей крыши, поменять устаревшую мебель, отремонтировать классы.
Истринская школа вступила в прекрасный период зрелости. Сейчас, в свой 50-й юбилейный год жизни, она не только мудра, но и по-прежнему молода.
Михаил МОСАЛЁВ
Прокомментировать>>>
Общая оценка: Оценить: 5,0 Проголосовало: 1 чел. 12345
Комментарии:
Книжные новости
Совместный проект "Подмосковье"
Книжные новости
Кедринцы : Литературный альманах, № 8. Стихи и проза/ Редактор-составитель Юрий Петрунин. – Мытищи, 2010. – 114 с. – 200 экз.
Впервые машинописный сборник стихов членов мытищинского литературного объединения им. Дмитрия Кедрина вышел в 1988 году тиражом тридцать экземпляров. Всё, от набора текста до переплёта, делали сами авторы. А в 2004 году вышел первый типографский выпуск альманаха «Кедринцы», который стал ежегодным серийным изданием литературно-художественных произведений членов ЛИТО, существующим за счёт средств авторов. Начиная с четвёртого номера на обложке альманаха появилось изображение Дмитрия Кедрина, ставшее его фирменным знаком.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
Николай Афанасьевич Сотников (1900–1978) прожил большую и творчески насыщенную жизнь. Издательский редактор, газетный журналист, редактор и киносценарист киностудии «Леннаучфильм», ответственный секретарь Совета по драматургии Союза писателей России – все эти должности обогатили творческий опыт писателя, расширили диапазон его творческих интересов. В жизни ему посчастливилось знать выдающихся деятелей литературы, искусства и науки, поведать о них современным читателям и зрителям.Данный мемориальный сборник представляет из себя как бы книги в одной книге: это документальные повествования о знаменитом французском шансонье Пьере Дегейтере, о династии дрессировщиков Дуровых, о выдающемся учёном Н.
К выходу самой громкой сериальной премьеры этого года! Спустя 25 лет Твин Пикс раскрывает секреты: история создания сериала из первых уст, эксклюзивные кадры, интервью с Дэвидом Линчем и исполнителями главных ролей сериала.Кто же все-таки убил Лору Палмер? Знали ли сами актеры ответ на этот вопрос? Что означает белая лошадь? Кто такой карлик? И что же все-таки в красной комнате?Эта книга – ключ от комнаты. Не красной, а той, где все герои сериала сидят и беседуют о самом главном. И вот на ваших глазах начинает формироваться история Твин Пикс.
Речь в книге идет о том, что уровень развития страны и особенности жизни в ней определяются законами государства и его экономической и социальной политикой. На примере Финляндии показано, как за семь столетий жизни при разных законах возникла огромная разница между Россией и Финляндией. И это совершенно закономерно. Приведены примеры различий. Дана полезная информация о Финляндии. Есть информация для туристов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.