Лишенцы в системе социальных отношений - [3]

Шрифт
Интервал

Серьёзные исследования, так или иначе затрагивающие тему лишения избирательных прав и лишенцев Урала и Сибири, были опубликованы В. М. Кирилловым, А. П. Килиным, Л. В. Кутыревой, Е. В. Байда, Л. Н. Мазур, Ю. А. Русиной, Л. А. Фофановой, М. Саламатовой, О. А. Гербер, З. Ш. Мавлютовой[10].

В 2000-х годах появились исследования Н. М. Морозовой, Л. С. Тимофеевой, Н. А. Федоровой, Т. П. Хлыниной, Я. А. Климука, Е. Ф. Кринко, В. В. Бахтина, в которых рассматриваются различные аспекты лишения избирательных прав в отдельных российских регионах[11].

«Бывшим людям» в советском государстве 1920–30-х годов посвящен ряд работ Т. М. Смирновой[12]. Особое внимание она уделяет судьбам детей «социально чуждых» и тем аспектам жилищной политики советской власти, которые затрагивали «нетрудовые элементы», среди которых существенную группу составляли лишенцы. Важные наблюдения и выводы о положении «бывших» в советской социальной системе содержатся в монографии Т. М. Смирновой «„Бывшие люди Советской России“. Стратегии выживания и пути интеграции. 1917–1936 годы»[13].

Проблемы социального статуса лишенцев рассмотрены в книге известного исследователя политических репрессий сталинской эпохи В. Н. Земскова, посвященной спецпоселенцам[14].

Юридические аспекты и последствия лишения избирательных прав стали темой работ В. Н. Белоновского и П. А. Дуксина[15].

В 2000-х годах было защищено несколько кандидатских диссертаций на тему лишения прав голоса в первые десятилетия советской власти[16].

Кроме исследований, посвященных лишению избирательных прав на территории, относящейся ныне к Российской Федерации, публиковались работы о лишенцах других регионов, входивших до 1991 г. в состав СССР. Так, за последнее десятилетие вышли в свет несколько работ, посвященных лишению прав голоса в Крыму[17].

Подводя предварительные итоги изучения лишения избирательных прав и феномена «лишенчества», Л. А. Серокурова справедливо заметила, что в 1990-е годы «особое внимание российским историками» уделялось «„социальному портрету“ лиц устраненных от выборов». Применение «количественных методов к личным делам „лишенцев“ способствовало „созданию образа усредненного „лишенца““»[18]. Работы, посвященные лишению прав голоса, опубликованные за последние десятилетие часто содержат попытку более глубокого комплексного анализа данного феномена истории советского государства и общества. При этом «оценивая явление „лишенчества“ одни авторы считают его „репрессивной“, „самостоятельной и дополнительной карательной мерой“, другие видят в нем „инструмент дискриминации“, способствовавший формированию репрессивной системы, третьи — способ изменения социальной среды в условиях укрепления тоталитарного государства»[19].

Значительный и разнообразный материал по лишению избирательных прав можно обнаружить в сборниках документов по советской истории, выпущенных за последнее время. Среди них стоит отметить такие фундаментальные издания, как «Письма во власть. 1917–1927 гг.», «Голос народа. Письма и отклики рядовых советских граждан о событиях 1918–1932 гг.», «1930-е годы: общество и власть», «Трагедия советской деревни. 1927–1939 гг.», «Советская деревня глазами ВЧК-0ГПУ-НКВД», «Крестьянские истории: Российская деревня 1920-х годов в письмах и документах»[20]. В них наряду с другими документами содержатся статистические сводки и отчёты о проведении избирательных кампаний, директивы и постановления по организации выборов, а также жалобы лишенцев. В этих сборниках опубликованы также некоторые материалы, которые позволяют судить о тех ограничениях и даже преследованиях, которым подвергались лица, лишенные избирательных прав. Достоинством упомянутых работ является выполненный на высоком уровне научно-справочный аппарат, помогающий ориентироваться в огромном массиве информации, который несут опубликованные документы.

Обращались к теме лишения избирательных прав в СССР и зарубежные учёные. Стоит особо отметить исследователей социальной истории сталинизма, представляющих так называемое «ревизионистское» направление в американской историографии. В своих трудах, опубликованных в 1980–90-х гг. представители этого направления Э. Кимерлинг, Ш. Фицпатрик, Г. Алексопулос, В. Бровкин определяют лишение избирательных прав, как органичное и важное звено в системе политических репрессий сталинской эпохи[21]. Они отмечают, что лишение избирательных прав по признаку социальной принадлежности или политической лояльности превращало человека в гражданина «второго сорта» и делало объектом потенциальных преследований по общественной и политической линии в дальнейшем. Вместе с тем эти работы содержат и некоторые положения и утверждения, с которыми невозможно согласится или принять безоговорочно. Так, например Э. Кимерлинг, анализируя национальный состав лишенцев, высказала мнение, что одной из целей лишения избирательных прав в Советском Союзе была дискриминация национальных меньшинств. Однако даже самое поверхностное изучение списков лишенцев, составленных в разное время в разных регионах Союза, убеждает в том, что это не так. Власть лишала избирательных прав чуждые и потенциально враждебные ей классы и социальные группы населения, при этом национальный признак в расчёт не брался. К ошибочному выводу исследователя привело то, что она изучала процесс лишения избирательных прав преимущественно базы лишения, избирательных прав граждан на материалах Украины. При этом Э. Кимерлинг соглашается с распространенной в западной историографии теорией, согласно которой политика Советского руководства в отношении Украины диктовалась имперскими целями, и одной из основных её направлений был геноцид крестьянства, являвшегося базой местного национализма.


Рекомендуем почитать
Патриарх Никон и царь Алексей Михайлович

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Австро-венгерская Дунайская флотилия в мировую войну 1914 – 1918 гг.

Книга воспоминаний австро-венгерского офицера о действиях речной флотилии на Дунае в годы Первой мировой войны. Автор участвовал в боевых действиях с момента объявления войны до падения Австро-Венгерской империи, находясь на различных командных должностях вплоть до командующего Дунайской флотилией.Текст печатается по изданию — «Австро-венгерская Дунайская флотилия в мировую войну 1914―1918 гг.» Л.: Военно-морская академия РККФ им. тов. Ворошилова, 1938 — с незначительной литературной обработкой, касающейся, главным образом, неудачных и архаичных выражений, без нарушения смысловой нагрузки.


Отряд особого назначения. Диверсанты морской пехоты

Боец легендарного 181-го отдельного разведотряда Северного флота Макар Бабиков в годы Великой Отечественной участвовал в самых рискованных рейдах и диверсионных операциях в тылу противника — разгроме немецких гарнизонов на берегах Баренцева моря, захвате артиллерийской батареи на мысе Крестовый и др., — а Золотой Звезды Героя был удостоен за отчаянный десант в южнокорейский город Сейсин в августе 1945 года, когда, высадившись с торпедных катеров, его взвод с боем захватил порт и стратегический мост и, несмотря на непрерывные контратаки японцев, почти сутки удерживал плацдарм до подхода главных сил.Эта книга вошла в золотой фонд мемуаров о Второй мировой войне.


Встречи с Толстым

Впервые — Новый мир, 1928, № 9, с. 207–213. П. Е. Щеголев, всегда интересовавшийся творчеством и личностью великого русского писателя, посвятил ему, кроме данных воспоминаний, еще две статьи: "Популярность Толстого" (Вестник и Библиотека самообразования, 1904, № 4) и "Блондинка" в Ясной Поляне в 1910 году" (Былое, 1917, № 3 (25)), перепечатанную затем в его книге "Охранники и авантюристы" (М., 1930).Сборник избранных работ П. Е. Щеголева характеризует его исторические и литературные взгляды, общественную позицию.


Мемуары

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ближний Восток. История десяти тысячелетий

В этой книге собраны ценнейшие научные данные об истории, политике, религии, науках, искусстве, сельском хозяйстве и ремеслах народов, живших на территории Среднего Востока (обозначение стран Ближнего Востока вместе с Ираном и Афганистаном). Вы получите полное и подробное представление о зарождении, развитии, расцвете и гибели могущественных цивилизаций шумеров, аккадян, амореев, халдеев, персов, македонян, парфян, арабов, тюрок, иудеев.