Легкий пехотный огнемет ЛПО-50 - [12]
Проверка исправности вторых и третьих электроцепей ружья и ранца производится аналогично проверке первых электроцепей, но манетка переключателя соответственно должна быть поставлена в положение 2 или 3 (см. рис. 20).
Горение лампочки пробника означает исправность проверяемой электроцепи.
55. Снаряжение огнемета производить в следующем порядке:
— поставить мембраны и собрать обратные клапаны;
— заполнить огнесмесью баллоны ранца;
— снарядить пороховые камеры пороховыми зарядами и пиропатронами, а ружье — зажигательными патронами.
Снаряжение ранца огнемета огнесмесью может производиться с присоединенным к ранцу ружьем или без него.
Рис. 26. Удаление остатков мембраны
Перед снаряжением огнемета, во время снаряжения и до перевода огнемета в «боевое» положение манетка переключателя должна находиться в нулевом положении.
Гайки обратных клапанов следует отвинтить и очистить от остатков огнесмеси.
Для постановки мембран необходимо отвинтить колпачки обратных клапанов, удалить крючком остатки мембраны от предыдущих выстрелов из расточек гаек обратных клапанов (рис. 26), вставить по одной новой мембране в каждую матрицу (рис. 27), после чего завинтить колпачки рукой и закрепить ключом 17×17.
Категорически запрещается ставить в клапан более одной мембраны.
Рис. 27. Смена мембраны обратного клапана
56. Наполнение баллонов ранца огнесмесью производится с помощью насоса (рис. 28), имеющегося в комплекте ЗИП, или с помощью механического смесителя и автораздатчика огнесмеси (МСАО).
Уровень наполнения баллонов огнесмесью определяется указателем уровня, опускаемым в горловину. Баллон заполнен достаточно, если граница окрашенной и неокрашенной части трубки указателя уровня, свободно плавающего в огнесмеси, находится на уровне нижней точки торца горловины (рис. 29). Для заполнения и определения уровня огнесмеси ранец устанавливается вертикально.
Рис. 28. Наполнение баллонов ранца огнесмесью с помощью насоса
57. Для снаряжения пороховых камер очистить с помощью отверток стаканы от остатков пороховых зарядов. Колосник поставить в стакан выпуклой частью вниз, на колосник поставить пороховой заряд буртом вверх. В опорные втулки вставить пиропатроны (рис. 30), втулки с пиропатронами поставить на пороховые заряды, закрыть корпусами контактов и ключом 41×46 завинтить гайки горловин до отказа, придерживая корпус контакта ключом 17×17. Категорически запрещается употреблять пиропатроны других марок. Перед постановкой пиропатронов ПП9-РО проверить их маркировку (одно коричневое кольцо).
Рис. 29. Замер уровня наполнения баллонов ранца огнесмесью:
1 — баллон; 2 — огнесмесь; 3 — указатель уровня
Рис. 30. Снаряжение пороховой камеры:
1 — стакан; 2 — прокладка; 3 — пороховой заряд; 4 — опорная втулка; 5 — пиропатрон
Перед постановкой пороховых зарядов необходимо проверить наличие колосников и прокладок в горловине.
При снаряжении пороховых камер пороховыми зарядами и пиропатронами обращать внимание на то, чтобы стакан, колосник и опорная втулка не были сильно нагреты (детали можно держать в руке, не обжигая ее).
Запрещается вставлять пороховые заряды и пиропатроны в сильно нагретые детали пороховой камеры.
58. Правильность снаряжения ранца проверить с помощью переносного моста Р353 ГОСТ 990-65, которым определяют величину сопротивления каждой электроцепи ранца, для чего один провод переносного моста присоединить поочередно к контактам штепселя с гайкой (штепсель коллектора проводов ранца должен быть отсоединен от ружья), а другой — к экранировке проводов (рис. 31).
Рис. 31. Проверка правильности снаряжения ранца
Сопротивление каждой из трех электроцепей не должно превышать 3,2 ом.
59. Снаряжение ружья. Для снаряжения ружья необходимо: вывинтить гильзы из гнезд обойм, вставить унифицированные зажигательные патроны в обоймы и завинтить гильзы в гнезда обойм. Ввинчивание и вывинчивание гильз производить с помощью ключа 17×17.
Перед постановкой унифицированных зажигательных патронов из гильз с помощью крючка удалить остатки использованных зажигательных патронов, произвести очистку гильз (особенно входных фасок) и контактов от нагара и грязи.
60. Правильность снаряжения ружья можно проверить только при отсоединении штепсельного разъема ружья от ранца с помощью переносного моста Р353. Для этого необходимо манетку переключателя поставить в положение 1 (при проверке первой электроцепи), открыть крышку кожуха ружья и один провод с переносного моста соединить со штырем вилки с втулкой, соответствующим первой электроцепи, другой провод переносного моста присоединить к любой открытой металлической части ружья (рис. 32).
Рис. 32. Проверка правильности снаряжения ружья
Для проверки второй и третьей электроцепей манетку переключателя поставить соответственно в положение 2 или 3, один провод переносного моста присоединить соответствующим штырям вилки с втулкой, другой провод переносного моста присоединить к открытой металлической части ружья.
Исправная электроцепь правильно снаряженного ружья должна иметь сопротивление не более 3,2 ом.
При сопротивлении какой-либо цепи огнемета, превышающем 3,2
В настоящей Инструкции проведены описание боевых и практических мин и кассет, порядок подготовки кассет к применению, меры безопасности и нормы погрузки.Порядок применения средств механизации минирования кассетными боеприпасами приведен в соответствующих руководствах на эти средства.
В настоящем Руководстве изложены описание материальной части и правила применения возимых комплектов противопехотных мин ВКПМ-1 и ВКПМ-2.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.