Лечение при помощи кошек - [30]
Борис Шеврыгин говорит. «Не надо бояться заводить домашнее животное, если в доме есть ребенок. В результате такого общения выиграет и здоровье малыша, и его психика. Только обязательно объясните ребенку, что нельзя обижать кошку или собаку, помогите им подружиться!» Часто взрослые боятся, что ребенок может заразиться чем-нибудь от кошек. Нет ничего удивительного в том, что кошки, как и все живые существа, могут болеть, но, к счастью, очень мало болезней кошек, которые передаются человеку. Они, к сожалению, являются переносчиками паразитов, например кошачьей двуустки, которых не так просто вывести из организма человека. Кошка, у которой они есть, способна заразить ребенка, поскольку они имеют привычку держать пальцы и разные предметы во рту. К числу таких заболеваний относятся воспаление брюшины и токсоплазмоз. Однако если питомцу регулярно давать противоглистные средства, риск заражения практически исключается. Поэтому врачи рекомендуют тем, у кого есть кошка, раз в полгода проверяться на паразитарные инфекции. Не зря беременным не рекомендуют общаться с кошками, и в этом нет никакой мистики, лишь забота о ребенке.
Чтобы получать здоровье от своего питомца и заряд хорошего настроения от общения с ним, необходимо тщательно соблюдать правила элементарной личной гигиены. После игры с кошкой ребенок должен обязательно мыть руки, а до этого он ни в коем случае не должен брать руки в рот. Маленьких детей не следует подпускать к корытцу кошки, а детскую песочницу нужно прикрывать, когда в ней не играют, иначе кошка может воспользоваться ею как своим туалетом. Кошачьи экскременты необходимо убирать немедленно, особенно если они появились там, где играют дети.
Кроме того, несмотря на то что в народе распространено мнение, что домашние животные способствуют появлению аллергии и развитию астмы, есть сведения научных исследований о противоположном их влиянии, т. е. о предотвращении этих недугов. Ежедневный контакт с умеренной бактериальной и вирусной инфекцией укрепляет иммунитет человека. Поэтому у детей, с первых дней жизни растущих в доме, где содержат животных, в дальнейшем развивается защита против аллергии на пыль, животных, а также пыльцу растений. Всегда можно найти животное по карману и по здоровью в случае аллергии на животных. На всех животных аллергии не бывает, можно приобрести кошку бесшерстную или средней пушистости.
В специальных школах-интернатах маленькие дети, наверное, больше всего радуются пушистым лекарям. Для детей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата кошка – добрый доктор Айболит, который никогда не сделает больно и часто способен помочь лучше признанных специалистов-врачей. Очень серьезные результаты были получены при наблюдении за общением животных с детьми, которые страдают различными психическими заболеваниями, а также с тяжелыми, агрессивными подростками.Глава 6 БЕЗОПАСНОСТЬ ПРЕЖДЕ ВСЕГО
Итак, в предыдущих главах мы рассматривали различные аспекты поведения кошки в современной городской среде и при коммуникациях с человеком. Однако вопрос о безопасности общения человека с животными настолько актуален, что следует остановиться на нем несколько более подробно. Тем более что именно вопросы безопасности и являются тем камнем преткновения, который часто не позволяет использовать животных для лечения. Они и носители паразитов, и мощный аллерген, и просто иногда доставляют массу хлопот и неудобств. С одной стороны, большинство подобных опасений можно отнести к разряду слухов, поверий короче говоря, предрассудков. С другой – кое-какие из них имеют под собой гораздо более прочную основу – многолетний человеческий опыт.
Вновь обратимся к истории. Мы говорили о том, что древними предками современных европейских котов и кошек являлись дикие виды кошек с других континентов. Что же тут интересного? Вроде бы, кошка произошла от кошки – ничего удивительного. Не просто от кошки, а от дикой. Лежит, к примеру, у вас дома на подоконнике ленивый откормленный добродушный персидский кот, взирая на мир полусонными глазами, или русская голубая вьется под ногами, чуя запах рыбы, принесенной вами в сумке, – само добродушие, преданность, безобидность. Но нет. В глубине души каждой кошки дремлет хищник, дикий и кровожадный зверек, способный использовать силу, которой его наделила природа, не только в погоне за бумажной мышкой но и по прямому назначению. Это совсем не означает, что надо срочно начинать бояться вашего питомца, стричь ему острые когти и покупать намордник – он этого просто не поймет. Всего лишь не стоит будить в нем зверя. Вы не верите, что хоть капля охотничьего таланта осталась у вашего кота, который уже 5 лет на улицу весной не просится? А зря. Как-нибудь в солнечный весенний денек понаблюдайте за ним. Наступает утро, солнышко показывается над домами, летают птички, просыпается ваш любимец, потягивается, неторопливо направляется к любимому подоконнику. Вот он тяжело запрыгивает на него, усаживается и начинает умываться, глядя на окружающим мир с высоты вашего этажа. Но вот прилетела синица, уселась на перила балкона и что-то начала там выискивать. Да вы поглядите на вашего ленивца! Он весь прямо преобразился: уши прижаты к голове, пытается спрятаться за стоящий рядом цветочный горшок, вибриссы нервно подрагивают, хвост раскачивается из стороны в сторону, рот открывается в беззвучном мяуканье. Вы ни разу такого не наблюдали? Значит вы просто не очень внимательно следите за котом.
Общеизвестна актуальность сохранения и восстановления природной среды. Существуют законы, нормы и правила поведения охотников в природе. Тем не менее поголовье всех видов промысловых зверей и птиц постепенно сокращается. Одним из важнейших аспектов сохранения ценных видов дичи является воспитание у человека любви к природе. Это нельзя привить, это чувство должно зародиться в душе охотника. Оно не появится во время шумных облав, автомобильных загонов или охоты с вертолета. Оно может зародиться только благодаря созерцанию природы во всех ее проявлениях, внимательному изучению повадок животных и наблюдению за ними.
Собака с древнейших времен стала другом человека, его охранником и помощником. Сегодня она становится и его лечащим врачом. Приемы ее терапии просты и незамысловаты, однако действуют они прекрасно. Эта книга расскажет вам о механизмах благоприятного влияния собаки на человека. Здесь описаны основные направления медицины и психологии, в которых собака может оказаться полезной. Кроме того, вы узнаете, как выбрать себе подходящего доктора.
Если вам интересны кошки или вы просто видите их каждый день на улице около своего дома и хотели бы узнать о них что-то новое - прочтите эту книгу. Она поможет вам в выборе котенка, приучении его к туалету, подскажет, как правильно кормить его и ухаживать за ним. С помощью этой книги вы научитесь любить своего маленького члена семьи и понимать его потребности.
Главная тема книги — человек как субъект. Автор раскрывает данный феномен и исследует структуры человеческой субъективности и интерсубъективности. В качестве основы для анализа используется психоаналитическая теория, при этом она помещается в контекст современных дискуссий о соотношении мозга и психической реальности в свете такого междисциплинарного направления, как нейропсихоанализ. От критического разбора нейропсихоанализа автор переходит непосредственно к рассмотрению структур субъективности и вводит ключевое для данной работы понятие объективной субъективности, которая рассматривается наряду с другими элементами структуры человеческой субъективности: объективная объективность, субъективная объективность, субъективная субъективность и т. д.
Состояние тревоги и страха знакомо каждому: стресс перед важным собеседованием или паника перед разговором с начальником, беспокойство за близких из-за пандемии или страх идти ночью по темной улице. С книгой профессионального психолога Юлии Дердо вы научитесь справляться с тревожными состояниями, сделаете свои переживания не врагами, а соратниками, направите энергию, вызванную тревогой, в конструктивное русло, не позволив ей затопить вас. Вас ждет 10-дневное терапевтическое путешествие: доступно изложенная теория, практические задания и медитации.
В книге представлены терапевтические сказки для организации коррекционной работы с детьми, имеющими те или иные нарушения психологического здоровья или другие психологические трудности – в общении, адаптации к школе. Представлена типология нарушений психологического здоровья, а также методика работы со сказками.Книга рассчитана на педагогов, психологов и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.
В этой книге представлены супербыстрые, легкие и эффективные, основанные на принципах НПЛ (нейролингвистического программирования) методики, которые помогут вам расслабиться за минуту, будь у вас проблемы на работе или вы переутомились на вечеринке, а может, вы просто хотите в полную силу наслаждаться жизнью.Вы узнаете, что любимая музыка может изменить ваше настроение и поможет вам расслабиться, научитесь засыпать быстро и глубоко, освоив секреты виртуального массажа, сможете оставаться невозмутимыми в любой ситуации и забудете, что такое стресс.
Боль, дискомфорт, депрессия, проблемы на профессиональном поприще и личном фронте? Такой «букет» неприятностей современная жизнь может преподнести каждому. Но что лежит в основе физического недомогания и психологических проблем, неудач и неуспеха в жизни? Эмоции. Но не любые, а «застрявшие» в нашей психике – воспоминания о травмирующих событиях. А мы по незнанию считаем такие судьбоносные происшествия мелкими житейскими неурядицами.В этой книге рассмотрены техники освобождения эмоций. Они работают с настоящей причиной наших проблем – нарушениями в энергетической системе тела.
Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях.