Квантовая теория недопоцелуев - [70]
– Тогда ты поедешь получать образование в Нью-Йорке, будешь изучать изменения климата и встречаться с парнями-научниками? Хотя, может быть, не в этом порядке. Твои шансы на последнее достаточно высоки и в Ньютоне, так что можешь начать с этого.
У меня такое ощущение, что я сейчас заглядываю в мир Эви. Странно говорить с кем-то, абсолютно не понимая, откуда берутся его эмоции, но это дает и какое-то чувство свободы.
– Ты должен меня поцеловать, – говорит Бекс.
– Черт возьми, – ухмыляюсь я. – Стоило догадаться. Весь сегодняшний день… это был сон.
– Я серьезно. Мне восемнадцать лет, и я не знаю, что делаю. Ты не можешь просто так отправить меня с кем-то встречаться. Это безответственно.
– Бекс. – Я протягиваю ей руки.
Ее глаза становятся огромными, она сглатывает.
– Ладно. Я готова.
– Стоп. Я не собираюсь тебя целовать. Но иди сюда. Тебе надо успокоиться, елки-палки.
Она опускает голову мне на грудь, и я похлопываю ее по спине.
– Что происходит? Это не тебя не похоже.
– Я не хочу говорить родителям про Колумбийский. Они не будут в восторге от изучения климата, но я думаю, это они переживут. Но наверняка закатят истерику по поводу Нью-Йорка, потому что будут очень бояться за меня. А значит, мне бояться просто неприлично. – Она глубоко вдыхает. – Но я боюсь. Просто я все равно хочу это сделать. И не могу поговорить об этом с Эви, потому что вижу, как она расстраивается каждый раз, когда я говорю о Нью-Йорке, и я не хочу, чтобы ей было еще тяжелее.
Я утаскиваю Бекс к столу для совещаний, и мы садимся на него. Я продолжаю ее обнимать.
– Не знаю, поможет ли тебе это, но мне тоже было страшно.
– Из-за чего?
– Я подал документы в МТИ, – признаюсь я. Теперь, когда у меня нет Тесс, я постараюсь быть более открытым с Бекс и Эви.
– Подал? И не сказал нам?
– Не хотел, чтобы вы жалели меня, если я не пройду. Или не смогу поехать.
– Но мы бы помогли тебе справиться. Если бы знали.
– Да, – говорю я и многозначительно смотрю на нее.
Она кивает.
– Как и мои родители смогут помочь мне, если я им скажу.
– Хотя бы по поводу колледжа, – соглашаюсь я. – Возможно, к поцелуям стоит подойти с большей долей секретности.
– И вот это меня тоже тревожит. Странно, когда тебе восемнадцать, а ты не знаешь, что делаешь. От меня будут ждать, что я уже хорошо это умею, потому что… – Бекс поводит рукой, очерчивая себя.
– Потому что ты красивая, уверенная в себе и хороша во всем, что когда-либо пробовала?
Она улыбается.
– Да. Из-за этого. Поэтому я подумала… – Она указывает на меня.
– Я знаю.
– Прости. Кажется, на минуту я потеряла рассудок. – Она смотрит в сторону. – Эви меня убьет, да?
– Я думаю, она поймет. И не волнуйся так из-за этого. Тут дело не в совершенстве техники исполнения. Если ты найдешь того, кого захочешь поцеловать – и не обучения ради, – ты отлично справишься.
– Спасибо!
– Не за что. Я рад, что у меня есть одна «просто подруга».
– Что это значит?
Мы сидим достаточно близко, и когда Бекс дергается при звуке открывшейся двери, мы сталкиваемся лбами.
– Ребекка!
Заходит мама Бекс, Сантори и сразу следом ее отец. Бекс спрыгивает со стола, из-за чего мы выглядим еще более виноватыми, чем если бы она осталась сидеть рядом. И когда я кладу руку ей на спину, чтобы успокоить, а она отскакивает, лучше не становится. Я оставляю Бекс в покое и протягиваю руку ее матери.
– Рад снова вас видеть, миссис де Силва. – Киваю ее отцу. – Преподобный де Силва.
– Что здесь происходит? – спрашивает миссис де Силва с серьезным лицом.
Преподобный де Силва смотрит на Сантори.
– Я думал, вы позвали ее сюда, чтобы помочь Эвелин. Почему она одна в комнате с этим юношей? – Он переводит взгляд на Бекс. – Ты из-за него хотела сюда приехать?
– Папа, нет. Мама. Калеб – мой друг. Мы разговаривали про колледж. Я приехала сюда помочь Эви, как я и говорила, а не встречаться с мальчиками. Вы должны мне поверить.
Дверь распахивается, едва не задевая Сантори.
– Эй, Бекс, – кричит Лео на входе. – Я нашел фотоаппарат. Не хочешь теперь показать мне тот каток?
Все в комнате, кроме Лео, начинают говорить одновременно. Я понятия не имею, кто и что говорит, включая меня самого. Потом Сантори проявляет лидерские качества, за которые ему платят, хватает нас с Лео за руки, вытаскивает из комнаты и ведет по коридору в фойе, где указывает на скамью.
– Садитесь.
Мы садимся.
– И не возвращайтесь в ту комнату еще пятнадцать минут.
– Да, сэр, – говорю я. Я настолько благодарен, что он помог нам сбежать, что сейчас соглашусь почти на что угодно. И потом, мне туда лучше не соваться, пока Бекс не успокоит свою мать.
Выждав время, чтобы Лео успел все это переварить, я говорю:
– Итак. Ты и Бекс?
– Нет, – говорит он. – Я уже пообщался на эту тему с Эви. Мы друзья. Вот и все.
– Иногда с этого все начинается.
Я стараюсь говорить очень, очень нейтральным тоном.
Но все равно взгляд Лео может заморозить гелий.
– Просто мысли вслух.
Мы молчим некоторое время.
– Или вот Сара-Кейт прикольная, – предлагаю я. – Можно снова устроить двойное свидание.
Лео пристально смотрит на меня несколько долгих секунд.
– Ты что же, лелеешь иллюзию, будто мы с тобой друзья?
Говорят, что некоторые люди способны, пройдясь по собственному кварталу, увидеть больше, чем иные, объехав целый свет. Американский ученый-когнитивист приглашает нас на прогулку по городу в компании с зоологом, звукооператором, специалистом по урбанистике, геологом, врачом, типографом и другими и рассказывает о механизмах восприятия и внимания, о том, как научиться находить необычное в давно привычных вещах и явлениях.
Курс «Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее» ориентирован в первую очередь на подростков, обучающихся в школах-интернатах и живущих в детских домах, хотя может использоваться и в массовых школах. В пособии подробно описаны сценарии тренинговых занятий по профориентации с учениками 8–9 классов.Процесс вхождения ребенка-сироты во взрослую жизнь неразрывно связан с его самоопределением, как жизненным, так и профессиональным. Поэтому авторы создали тренинговый курс, который помог бы сформировать у подростков умения и навыки, необходимые для выбора профессии и жизненного пути в целом.
В данной монографии впервые на русском языке излагаются вопросы психофизиологии и патологии мозолистого тела. В различных разделах этой оригинальной инновационной работы проанализирован практически весь спектр релевантных теме проблем и вопросов – от особенностей анатомической организации комиссур головного мозга до специфики когнитивных и психиатрических нарушений, приведен обзор информации о различных подходах к строению и структурно-функциональной организации мозолистого тела. Особую ценность работе придают использование для объяснения экспериментальных данных общего теоретического контекста работ Луриевской нейропсихологической школы, а так же изложение собственных оригинальных исследований автора.
Третья книга, посвященная методологии мышления, – это еще один способ продумать ее от начала и до конца. Если в первой, «Методология мышления. Черновик» был создан концептуальный каркас для реконструкции реальности мышления, а во второй «Что такое мышление? Наброски» реализована онтогенетическая стратегия, то в «Пространстве мышления. Соображениях» рассмотрен процесс мышления как непосредственный акт.Описывая механику процесса мышления, автор книги А. В. Курпатов формулирует приемы для достижения «озадаченного мышления», которое и позволяет мыслить реальность, то есть создавать сложные интеллектуальные объекты, отношения между которыми куда точнее ориентируют в действительной реальности, чем любые сложившиеся готовые представления.
Парадоксы возраста – так все чаще называют явление, когда с каждым прожитым годом человек получает все больше удовольствия от жизни. Ограничивающим фактором может стать здоровье. Чтобы этого не произошло, в каждом возрасте, включая самый продвинутый, нужны свои меры по его укреплению и восстановлению. Любое усилие в этом направлении дает свои плоды.Ученые проводят активные исследования и верят, что в ближайшем будущем будет создано лекарство, не только предупреждающее внешние признаки и болезни, но и отменяющие старение.
Надо ли быть честным и дипломатичным в бизнесе и обществе? Ответ положительный, если от этого кто-то выигрывает. Нормально ли получать то, что хочешь? Действительно ли альтруизм лучше эгоизма, или существует золотая середина? Как определить и что делать, если невольно играешь роль Жертвы или Спасателя? Эта книга представляет собой систему из четырнадцати принципов и множества техник для роста и развития людей, семей и организаций.«Говорите прямо и открыто» - это произведение искусства в области коммуникации, одновременно мастер-класс и учебник по эффективному общению и решению личностных и организационных проблем.