Квантовая теория недопоцелуев - [68]
Она смотрит в пол.
– Нет.
– И ты не боишься, что я уйду?
– Не особо.
Я бы хотел, чтобы она была больше в этом уверена.
– Эви. – Я беру ее руки в свои. – Я никуда не девался, когда ты со мной не целовалась. Думаешь, я уйду сейчас?
– Ну, я всегда думала, что ты остаешься рядом со мной именно потому, что мы этим не занимаемся. Как только ты целуешь девушку, начинается отсчет времени.
Поверить не могу, что она не понимает.
– Потому что никто из них не был тобой.
– Но даже со мной… в тот раз… ты сказал, что это была блажь. Это не вселило особой уверенности.
– Точно. Как и твои слова, что ты не хотела делать это ни с кем – особенно со мной. Вот это вселило полную уверенность.
– Ты понял, о чем я говорила.
Я качаю головой.
– Нет. Не понял. Я пытался выяснить. Но, честно говоря, я не смог – и до сих пор не могу понять, о чем ты думала.
Эви изучает мое лицо и очевидно мне не верит.
– Ты с детского сада был самым важным человеком в моей жизни. Ты был безопасным местом в мире, который меня ужасал. Я не могла рисковать и потерять это. – Она пожимает плечами. – Особенно из-за того, что мне казалось немного противным.
Я невольно смеюсь.
– А теперь?
– Теперь я храбрее, – говорит она. – Так что можно еще.
Я снова беру ее лицо в ладони и мягко целую.
– Противно? Серьезно?
Она улыбается.
– Это было очень давно.
Потом она запускает пальцы мне в волосы, притягивает к себе и полностью убеждает меня в том, что пересмотрела свои опасения по поводу противности.
Но проходит всего несколько минут, и я больше не могу игнорировать наши хором жужжащие телефоны.
– Ужасно не хочу этого говорить, но тебе не кажется, что пора вернуться в реальный мир?
– Наверное. Если мама не получит от меня весточки в ближайшее время, то, скорее всего, начнет принудительное лечение.
– А Сантори отчислит нас, если мы не появимся на сцене.
Она смотрит на меня с надеждой.
– Но потом же мы еще?
Пыл в ее голосе заставляет меня усмехнуться.
– Каждую свободную минуту, – обещаю я.
Мы с Калебом несколько минут проверяем наши телефоны. Нам пришло сообщение от какой-то Изабель, которая организует дневные выступления. Она называет номер нашей комнаты для подготовки и велит прибыть не позднее 15:30.
Я пишу, что мы готовимся в другом месте, но прибудем вовремя.
Сидя рядом со мной, Калеб пишет: «А мы готовимся?! Что ты будешь делать на выступлении?» И это так похоже на Мило.
Мама хочет меня видеть. Говорит, чтобы поздравить, но все будет гораздо сложнее. Мы договариваемся встретиться в кофейне. Я отсылаю Бекс номер нашей комнаты для подготовки, чтобы она встретила нас там, и пишу, что перешла к этапу, который называется «самый счастливый парень на свете».
Калеб поднимает меня на ноги, и мы выходим из нашего укрытия. Я чуть не отпускаю его руку, но потом понимаю, что не обязана это делать, и слегка подпрыгиваю от радости.
Стоя на эскалаторе на ступеньку выше Калеба, я снова его целую, потому что так просто дотянуться до его губ. А он говорит:
– Так гораздо удобнее. Теперь я понимаю, почему вечно заставал вас с Лео на лестницах.
Меня немного поражает, насколько это просто. Я все жду, что мы изменимся, будем осторожнее подбирать слова в разговоре, но пока – ничего подобного.
Если честно, это ни на что не похоже. Поцелуи с Лео были потрясающими, но я это чувствовала только телом. А с Калебом – с тем, кто знает меня лучше всех в этом мире, кто любит меня, несмотря на то что видел меня истерично рыдающей и неспособной говорить, кто находит радость во всем, – это просто неподражаемо. Я и не знала, что можно ощущать столько разных видов удовольствия в одно и то же время.
Сойдя с эскалатора, Калеб оттаскивает меня к стене.
– Ты закончишь общаться с мамой к трем? Надо хотя бы один раз прогнать выступление.
Я пару раз моргаю, пытаясь сосредоточиться.
– Конечно. У меня будет повод уйти.
– У тебя ведь сейчас все в порядке?
Я усмехаюсь ему.
– Просто сказочно.
Он качает головой.
– Я не про нас. Про выступление. Все хорошо?
– Что странно – я совсем не волнуюсь.
– В какой-то другой вселенной ты в ужасе, – говорит Калеб. И почему-то это меня утешает: понимание, что какая-то другая я паникует, чтобы мне не пришлось. Я собираюсь уйти, но Калеб хватает меня за запястье и тянет назад.
– Я ведь теперь твой парень? – уточняет он. – Никаких «просто друзей»?
– Никаких «просто друзей», – соглашаюсь я.
Калеб – мой парень! А еще и Мило! Я знаю, что мне надо злиться за него на то, что я из-за него испытала, но я не могу не радоваться, что сохраню их обоих.
– Тогда не уходи без прощального поцелуя, – говорит Калеб.
– Мы только и делали, что целовались.
– Не я устанавливаю правила, – говорит он.
Даже не представляю, зачем я спорю, поэтому обнимаю его, прижимаясь всем телом, и провожу руками по его груди, когда отступаю. Поцелуй на прощанье плох тем, что после него очень сложно уйти.
– Хочешь знать, что мне больше всего нравится в поцелуях с тобой? – спрашиваю я.
– Больше всего на свете.
– Когда мы прекращаем целоваться, ты здесь, и я могу с тобой поговорить.
Он криво улыбается.
– Ты правда сейчас сказала, что больше всего в наших поцелуях тебе нравится тот момент, когда они прекращаются?
В работе коллектива авторов представлены результаты комплексного эмпирического исследования кризисов и трудностей, с которыми сталкивается личность на начальных этапах своей профессиональной деятельности. Детально рассмотрена специфика кризисных переживаний на этапе выбора профессии, обучения в высших и средних профессиональных учебных заведениях (от 1 курса до окончания обучения) и в первые годы профессиональной деятельности. Большое внимание уделено анализу факторов, влияющих на успешное преодоление кризисов.
Курс «Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее» ориентирован в первую очередь на подростков, обучающихся в школах-интернатах и живущих в детских домах, хотя может использоваться и в массовых школах. В пособии подробно описаны сценарии тренинговых занятий по профориентации с учениками 8–9 классов.Процесс вхождения ребенка-сироты во взрослую жизнь неразрывно связан с его самоопределением, как жизненным, так и профессиональным. Поэтому авторы создали тренинговый курс, который помог бы сформировать у подростков умения и навыки, необходимые для выбора профессии и жизненного пути в целом.
В данной монографии впервые на русском языке излагаются вопросы психофизиологии и патологии мозолистого тела. В различных разделах этой оригинальной инновационной работы проанализирован практически весь спектр релевантных теме проблем и вопросов – от особенностей анатомической организации комиссур головного мозга до специфики когнитивных и психиатрических нарушений, приведен обзор информации о различных подходах к строению и структурно-функциональной организации мозолистого тела. Особую ценность работе придают использование для объяснения экспериментальных данных общего теоретического контекста работ Луриевской нейропсихологической школы, а так же изложение собственных оригинальных исследований автора.
Третья книга, посвященная методологии мышления, – это еще один способ продумать ее от начала и до конца. Если в первой, «Методология мышления. Черновик» был создан концептуальный каркас для реконструкции реальности мышления, а во второй «Что такое мышление? Наброски» реализована онтогенетическая стратегия, то в «Пространстве мышления. Соображениях» рассмотрен процесс мышления как непосредственный акт.Описывая механику процесса мышления, автор книги А. В. Курпатов формулирует приемы для достижения «озадаченного мышления», которое и позволяет мыслить реальность, то есть создавать сложные интеллектуальные объекты, отношения между которыми куда точнее ориентируют в действительной реальности, чем любые сложившиеся готовые представления.
Парадоксы возраста – так все чаще называют явление, когда с каждым прожитым годом человек получает все больше удовольствия от жизни. Ограничивающим фактором может стать здоровье. Чтобы этого не произошло, в каждом возрасте, включая самый продвинутый, нужны свои меры по его укреплению и восстановлению. Любое усилие в этом направлении дает свои плоды.Ученые проводят активные исследования и верят, что в ближайшем будущем будет создано лекарство, не только предупреждающее внешние признаки и болезни, но и отменяющие старение.
Надо ли быть честным и дипломатичным в бизнесе и обществе? Ответ положительный, если от этого кто-то выигрывает. Нормально ли получать то, что хочешь? Действительно ли альтруизм лучше эгоизма, или существует золотая середина? Как определить и что делать, если невольно играешь роль Жертвы или Спасателя? Эта книга представляет собой систему из четырнадцати принципов и множества техник для роста и развития людей, семей и организаций.«Говорите прямо и открыто» - это произведение искусства в области коммуникации, одновременно мастер-класс и учебник по эффективному общению и решению личностных и организационных проблем.