Курс Йоги 000. Как пользоваться этими курсами? Как стать студентом? Программа обучения - [16]

Шрифт
Интервал

По усмотрению куратора студенту может быть дана одна неделя на исправление недочетов, после чего оценка домашнего задания может быть пересмотрена.

Можно ли проходить Курсы и не выполнять домашнее задание и тестирование?

К сожалению, наш опыт показывает, что обучение без домашнего задания, а также тестирования, является бесперспективным, расхолаживающим и порождающим недоучек, которые мнят себя знающими предмет. Поэтому если человек серьезно намерен учиться, а не имитировать обучение, как это часто бывает, то ему придется неукоснительно выполнять все требования. Мы ценим время и силы наших студентов и не стали бы настаивать на выполнении ненужных вещей. В настоящий момент в йоге избыток людей, которые нигде серьезно не учились, но уже претендуют на роль знающих йогов или даже Учителей. Такие люди за ночь могут прочитать пару книг по йоге, а на утро уже думают, что полностью разобрались в йоге, а те, кто посмелее и понапористее, сами идут учить других. Мы не хотим поощрять такую тенденцию. Она была оправдана раннее, когда доступ к йоге был еще более ограничен, но теперь должны возникнуть другие способы.

Как не надо выполнять домашнее задание? (смех сквозь слезы!)

Мы ждем от вас конструктивный, доброжелательный, искренний отзыв, который поможет нам сделать Курсы лучше, а вам выработать полезные качества характера.

К сожалению, есть определенный процент людей, которые делают ошибки при выполнении Домашнего Задания. Ниже мы приводим наиболее типичные анекдотичные ошибки, мы просим вас не повторять их.

1.Хуже всего, когда студент оставляет те варианты ответов, которые были приведены в шаблоне для заполнения.Сразу возникает впечатление, что такой человек хочет пройти всю йогу, что называется, не глядя или «не приходя в сознание». Соответственно и отношение к такому студенту у кураторов вполне однозначное и предсказуемое. Количество свободного времени у кураторов не так много, чтобы тратить его на работу, с которой справилась бы и компьютерная программа.

2.Следующая ступень - когда студент оставляет прочерки вместо ответов. Для куратора совершенно не понятно, является ли это техническим сбоем программы или вы считаете, что отвечать на такие вопросы не имеет для вас смысла. Если вы в самом деле не знаете, что ответить, то так и напишите «не знаю», «не понимаю вопроса», «не желаю отвечать» или что-нибудь в этом роде.

3.Бессвязный текст, не имеющий ничего общего с теми вопросами, которые были заданы. Это тут же создает впечатление, что человек, писавший отзыв, был, в лучшем случае, "не в себе" в момент написания отзыва. В худшем случае, что человек вообще неадекватен.

4.Следующая ступень - претензии. «То, что вы здесь даете, я нигде больше в Интернете не читал. А того, чего нет в Интернете, нет во Вселенной. Вы, наверное, что-то напутали. Я не хочу и не буду ничего писать. Почему у вас нет этого, почему у вас нет того? И вообще мне все здесь не нравится. Сплошные ошибки и несоответствия. Вы должны были вылизать все как надо в течение лет десяти, а потом публиковать Курсы. Кстати, почему ваши кураторы на фотографиях без панамки, то есть без чалмы? Это у вас дискредитация йоги».

Вы должны понимать, что если бы в Интернете было то, что мы делаем, то мы не стали бы ничего делать (раз это где-то есть), не стали бы тратить колоссальные силы, время и несмешные финансовые затраты на эту работу. Интернет также не стал пока кладезем всей многовековой культуры человечества, поэтому это тоже для нас не аргумент. Ждать десять лет и вылизывать все мы не можем, у нас просто нет лишних десяти лет. Отзыв помог бы нам найти и устранить эти ошибки и несостыковки, если бы вы вместо своего недовольства указали бы их нам. Что же касается панамки, то есть чалмы, наши кураторы самые обычные люди, которые честно стараются выполнять свою работу. У них нет времени на маскарад, им надо читать ваши отзывы.

5.Ответ в панибратском, покровительственном тоне поучений и назиданий. Это такой стиль старшего товарища, который похлопывает по плечу младшего брата по разуму и снисходительно дает ему советы «за жизнь». «Да, неплохо, неплохо, позабавили вы меня, позабавили, в вас что-то есть. Так и быть, уделю вам еще минуту моего драгоценного времени, научу вас, как надо жить, и не стоит выражать благодарность. Кстати, называйте меня просто без обиняков - Повелитель. Можете поцеловать ручку».

Конечно, мы рады всем замечаниям и предложениям в любой форме, но не следует забывать, что кураторы курсов - это люди, тоже не лишенные чувства юмора, и у них на такие предложения: «Поцеловать ручку», тут же всплывает фраза из кинофильма «Здравствуйте, я ваша тетя»: «Я тебя поцелую, потом... если захочешь». Ну, а если серьезно, то ваш отзыв могут читать люди много старше и опытнее в жизни, чем это может кому-то представляться. Поэтому панибратский и покровительственный стиль выглядит немного неуместным.

Что следует помнить при изучении материалов Йога Курсов?

Задачей Открытого Йога Университета и Интернет Йога Курсов является изложение и объяснение самых трудных и плохо понимаемых разделов йоги простым и понятным языком, понятным обычному человеку, который раньше мог никогда вообще не сталкиваться с наукой йоги. Мы стараемся по возможности использовать минимальное количество сложных терминов на санскрите.

Продолжить чтение
Еще от автора Виктория Бегунова
Курс Йоги 510. Йога Обучения

Курс Йоги 510. Йога обучения. В курсе "Йога обучения" вы познакомитесь с основными принципами и правилами обучения в нашем Университете. Вы поймете, какие действия студентов приветствуются учителями и кураторами МОЙУ, а какие, напротив, считаются неприемлемыми. Вы узнаете, какими обязанностями и полномочиями обладают наши студенты и какие требования мы предъявляем к ним в процессе обучения. Изучив этот курс, вы сможете лучше понять особенности нашей школы йоги и тем самым определить для себя, является ли обучение на преподавателя у нас вашей дхармой.

Курс Йоги 220. Йога сексуального союза. Йога секса. Йога Триада

Курс Йоги 220. Йога сексуального союза. Йога секса. Йога Триада. Йога сексуального союза учит нас рационально это делать. Чтобы получать максимум наслаждения при этом и в то же время использовать свой сексуальный потенциал для своего духовного развития. С точки зрения йоги сексуального союза, процесс нашего духовного совершенствования напрямую зависит от того, как долго мы находились в состоянии сексуального возбуждения, и какова сила сексуального напряжения. Задача: «выжать» как можно большее наслаждение, которое, в принципе, может дать наше физическое тело при взаимодействии мужского и женского, но без потери той части, которая идет на продолжение рода.

Курс Йоги 300. Веды. Ведические Арийские Знания. Основа йоги

Курс Йоги 300. Веды. Ведические Арийские Знания. Основа йоги. На сегодняшний момент Веды самая древняя, дожившая до наших дней традиция, самое древнее философское учение, которое было привнесено в Индию так называемыми Ариями. Любой вид йоги – это вещь невыразимая, опирающаяся на знания Вед. Веды - это очень сильное, могущественное, сверхлогичное и гуманистическое знание! В «неправильных» руках это знание может превратиться в страшный яд, в «правильных» руках – это может быть спасение человечества. Долгое время эти знания находились под охраной жрецов Брахманов.

Курс Йоги 330. Йога трактат Шива Самхита. 15-17 в. н.э.

Курс Йоги 330. Йога трактат Шива Самхита. 15-17 в. н.э. "Шива Самхита" – древний, авторитетный, традиционный йоговский текст, целиком посвящённый йогической практике и высоко почитаемый в йоговской и тантрической традиции, как прямое и непосредственное откровение Шивы, Высшего Учителя Йоги и Тантры. В тексте можно найти ответы на многие философские вопросы о сути человека и смысле его жизни. Шива Самхита написана простым и ясным языком.

Рекомендуем почитать
Разговор с душой

Эта необычная книга – рассказ о духовных проблемах современного человека и читать ее нужно не только глазами, но и сердцем. Автор ее – успешный бизнесмен, руководитель, отец семейства – решился доверить этим страницам очень личное – свои внутренние переживания. Упорным трудом добившись многого, обладая материальными благами, но не чувствуя себя счастливым, он задался извечными вопросами: как обрести радость в жизни, счастье, вернуть прежнюю безмятежность. Получилось ли найти ответы? Книга состоит из трех разделов – тех ступеней, с которых автор пытается по-новому взглянуть на себя, свою жизнь и окружающий мир.

Таблицы Шульте

Здравствуй, дорогой Друг! Если ты уже прочитал мою книгу «Скорочтение», то уже знаешь, как работать с таблицами Шульте. Если моя книга тебе не знакома, то специально для тебя на последних страницах размещена краткая инструкция по работе с ними. С уважением автор.

Леди. Быть настоящей в эпоху иллюзий

Быть настоящей леди – это не про английские салоны девятнадцатого века. Это про сегодняшний день. Про умение вписаться в любую компанию. Про умение привлекать и очаровывать. Про сохранение чувства собственного достоинства даже в самой сложной ситуации. Алиса Крылова, победительница «Миссис Россия 2010» и мирового конкурса красоты Mrs Globe 2011, главный редактор журнала L’officiel Kids и посол Всемирного благотворительного фонда W.I.N. Foundation, объясняет, как быть леди нового времени. В своей книге она выделяет семь областей, в которых нужно достичь совершенства, и дает простые рекомендации, чтобы: • выглядеть стильно всегда и везде, • поддерживать свою красоту долгие годы, не прибегая к пластике, • говорить так, чтобы вас слушали и не перебивали, • создать успешный бизнес и совмещать его с семейной жизнью. Книга «Леди» – это маршрутная карта к вашему совершенству.

Совы умнее жаворонков. Почему «магии утра» не существует и как совам преуспеть в мире, в котором правят ранние пташки

Эта книга – настоящее спасение для тех, на кого не подействовала «магия утра». Пока миром правят неугомонные жаворонки, несчастные совы вынуждены жить по их правилам. Пора покончить с этой несправедливостью! Последние научные исследования доказывают: совы обычно умнее, успешнее и креативнее ранних пташек. Стереотипы об их лени и неэффективности связаны только с тем, что совам часто приходится жить по чужим биоритмам, что подрывает их здоровье и снижает эффективность. Автор бестселлеров и успешный предприниматель Фрэнк Дж.

One simple thing: почему йога работает? Новый взгляд на науку йоги

Эта книга блестяще выстраивает связи между древнейшими учениями индийских мудрецов и современным светским обществом. Опираясь на современные нейронауки, древнюю мудрость и собственный опыт, автор рассказывает, как регулярная практика йоги может преобразовать наше тело, нервную систему, мозговую деятельность и, таким образом, кардинально изменить качество нашей жизни к лучшему. Эдди Штерн – всемирно известный учитель и исследователь йоги, соавтор мобильного приложения «The Breathing», руководитель международной конференции «Yoga&Science».

Компас переговорщика. Книга о переговорах, а не о разговорах

Многолетний практический опыт, сотни тренингов в России, СНГ, Восточной Европе, бесчисленное количество откровений клиентов о том, почему не удавалось договориться, почему не продается продукт или услуга, – все это невероятное везение, обогатившее меня. Это дар невероятной силы и значимости, но, когда я только начинал, понимание этого было мне недоступно, я был слишком поверхностным, чтобы увидеть и признать это. В книге вы ознакомитесь не только с результатами накопленного практического опыта, но и станете свидетелями внутреннего диалога о способах получения устойчивого результата и долгосрочной эффективности продаж.

Курс Йоги 135. Йога с партнером

Курс Йоги 135. Йога с партнером.

Курс Йоги 111. Теория йоги. Важные выводы из аксиоматики йоги

Курс Йоги 111. Теория йоги. Важные выводы из аксиоматики йоги.

Курс Йоги 370. Четыре цели жизни. Тантра йога

Курс Йоги 370. Четыре цели жизни. Тантра йога.

Курс Йоги 110. Теория йоги. Введение в фундаментальную аксиоматику йоги

Аксиоматика – основополагающая тема в йоге. Что такое аксиомы в йоге, и откуда они взялись? Как связаны математика и йога? Что такое нелогичность? Какова роль логики в изучении йоги? Как перейти на уровень сверхлогики? Существуют ли противоречия между логикой и сверхлогикой? Можно ли логикой разрушить сверхлогику? Как отличить сверхлогику от нелогичности? Чем подход йоги отличается от подхода науки? Почему так важна гармония? Можно ли подойти к сверхлогике без гармонии? Почему при занятиях йогой необходимо ощущать радость? Что такое авторитетное свидетельство? Знаком ли каждый из нас с проявлением сверхлогики в нашей обычной жизни? Что есть состояние влюбленности относительно логики и сверхлогики, и от чего же именно свободно наше Высшее «Я»?