Культура Пензенского края - [9]
В период основания города в нем насчитывалось около 3 тысяч жителей. Через двести лет – в 1860 г. – уже 28 тыс. В настоящее время в Пензе проживает 506, 3 тыс. человек (на 1 января 2010 г.), из ни более 90 % русских.
Промышленность. Пенза – промышленный город, в котором развиты химическое, текстильное машиностроение, точное приборостроение; легкая и пищевая промышленность, производство стройматериалов. Крупные заводы: «Пензмаш», «Пензтекстильмаш» (выпускают прядильные и ленточные машины), «Пензтяжпромарматура», «Пензхиммаш», «Пензкомпрессормаш», дизельный завод, завод медпрепаратов, электроприборов и др. Развивается также перерабатывающая промышленность.
Транспорт. Пенза – крупный железнодорожный узел. В 1874 г. было открыто движение по Моршанско-Сызранскому направлению, в 1895 – по Московско-Казанскому, в 1896 – по Рязано-Уральскому. В Пензе действуют 4 грузовые и пассажирские станции. Движение поездов с 1964 г. осуществляется посредством электрической тяги. К 1975 г. было возведено новое здание вокзала Пенза I. Через Пензу проходят федеральные трассы на Москву, Тамбов, Саратов, Саранск. В 1936 г. было открыто регулярное авиасообщение по маршруту Москва – Пенза – Ташкент. В настоящее время аэропорт отремонтирован и осуществляет регулярные авиарейсы в Москву, С.–Петербург, Сочи и др. Общая протяженность городских автобусных маршрутов – около 500 км, троллейбусных – 126 км линий. Речное сообщение (лесосплав) было прекращено в связи с созданием Сурского водохранилища (площадь 110 кв. км, объем воды 500 млн. м >3), но курсируют прогулочные речные трамваи в черте города.
Образование. 1786 г – открыто Главное народное училище; 1800 – Духовная семинария; 1804 – гимназия, уездное училище; 1818 – духовное училище; 1820 – училище садоводства; 1840-е гг.– приходские училища; 1844 – дворянский институт; 1862 – женское училище (школа № 2);1868 – фельдшерская школа; 1870 – первая женская гимназия; 1874 – учительская семинария; 1875 – землемерное училище; 1882 – железнодорожное училище; 1882 – музыкальное училище, реальное училище (школа № 4); 1898 – художественное училище.
К началу XX века в Пензе было более 20 начальных училищ, а также множество приходских и воскресных школ. В период кампании ликбеза были открыты новые школы, училища, техникумы.
В 1939 г. открыт учительский институт (до 2012 г. Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, ныне – Пензенский педагогический институт им. В.Г. Белинского в составе ПГУ); в 1943 г. – индустриальный (политехнический) институт (ныне Пензенский государственный университет); в 1951 г. – сельскохозяйственный институт (ныне Пензенская государственная сельскохозяйственная академия); в 1958 г. – строительный институт (Пензенский государственный университет архитектуры и строительства). В Пензе также имеются Пензенская государственная технологическая академия (ранее филиал ПГУ), филиалы московских вузов, а также Пензенский артиллерийский инженерный институт (ныне учебный центр, филиал Общевойсковой академии). В городе действуют 12 НИИ и конструкторских бюро и Пензенский центр научнотехнической информации (ЦНТИ). В 1837 г. была открыта первая публичная библиотека, в 1892 г. – библиотека им. М.Ю. Лермонтова, в 1895 г. – библиотека им. В.Г. Белинского. В настоящее время функционируют десятки библиотек, многочисленные дома культуры. Создан Центральный дом искусств. Работает училище культуры и искусств. Периодическая печать в Пензе существует с 1838 г.
Здравоохранение. В 1780 г. была открыта первая аптека в г. Пензе, в 1816 г. – первая городская больница на 15 коек, в 1825 г. – завод аптекаря Петерсона, в 1846 г. – губернская больница на 115 коек (там впервые был применен эфирный наркоз), в 1880 г. – бесплатный родильный дом для крестьянок, в 1913 г. – больница Красного Креста (сегодня больница им. Н.А. Семашко), в 1921 г. – психиатрическая больница. В 1938 г. медицинская сеть Пензенской области включала 67 общих больниц (14 – в городах). Во время Великой Отечественной войны в области было развернуто 64 эвакогоспиталя. Во 2-й пол XX в. появились новые стационары и поликлиники, создан Институт усовершенствования врачей. В области насчитывается более 100 больниц, около 700 фельдшерско-акушерских пунктов.
Спорт. Для занятий спортом в городе существует множество спортивных сооружений: Дворцы спорта «Рубин», «Олимпийский», «Буртасы», «Дизель-арена»; два Дворца водного спорта, автодром «Вираж», велотрек «Сатурн», турбаза «Чистые пруды», а также 20 спортивных школ, стадионы, спортивные и физкультурно-оздоровительные комплексы, плавательные бассейны, спортзалы. Кроме того, в каждом районе области имеются спортивные объекты, построенные по новым технологиям.
Многие пензенские спортсмены становились чемпионами Олимпийских игр, мировых и российских соревнований. Более 30 спортсменов из Пензенской области принимали участие в Олимпийских играх XX в. Первым олимпийцем в истории пензенского спорта стал Николай Абрамов, мастер спорта СССР по легкой атлетике. В 1964 г. в Токио на марафонской дистанции он занял 26 место. Первым олимпийским чемпионом (1968) из целой плеяды воспитанников пензенской хоккейной школы, прославивших ее впоследствии, стал Юрий Моисеев. Чемпионами и призерами Олимпийских игр становились: биатлонист Александр Елизаров, стрелки Александр Мелентьев и Александр Мастянин, Ирина Калинина (первая советская спортсменка, завоевавшая звание чемпионки мира по прыжкам в воду); Николай Смага, Алексей Воеводин (легкая атлетика); хоккеисты Александр и Владимир Голиковы, Александр Герасимов, Василий Первухин, Александр Кожевников, Сергей Светлов и Сергей Яшин; Евгения Бочкарева, Наталья Лаврова, Олеся Белугина (художественная гимнастика); Игорь Лукашин, Юлия Пахалина, Илья Захаров (прыжки в воду), Денис Аблязин (спортивная гимнастика), Анастасия Зуева (плавание) и др.
Методические указания по выполнению контрольных работ, а также и сама тематика подготовлены на основе многолетнего опыта преподавания истории в вузе и могут быть использованы при подготовке к итоговому экзамену по дисциплине.
Учебно-методическое пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов-бакалавров Пензенской ГСХА по дисциплине «культурология». В нем содержатся разделы, посвященные теории, истории мировой и отечественной культуры. В данном издании содержатся необходимые методические и учебные материалы, облегчающие подготовку студента ко всем формам итогового и промежуточного контроля по данной дисциплине.
В пособии представлены тесты различных уровней сложности, а также включены дополнительные вопросы повышенной сложности, ориентированные на работу с историческими документами. Пособие позволит студентам систематизировать знания, развить навыки самоконтроля.
Клиффорд Фауст, профессор университета Северной Каролины, всесторонне освещает историю установления торговых и дипломатических отношений двух великих империй после подписания Кяхтинского договора. Автор рассказывает, как действовали государственные монополии, какие товары считались стратегическими и как разрешение частной торговли повлияло на развитие Восточной Сибири и экономику государства в целом. Профессор Фауст отмечает, что русские торговцы обладали не только дальновидностью и деловой смёткой, но и знали особый подход, учитывающий национальные черты характера восточного человека, что, в необычайно сложных условиях ведения дел, позволяло неизменно получать прибыль и поддерживать дипломатические отношения как с коренным населением приграничья, так и с официальными властями Поднебесной.
Эта книга — первое в мировой науке монографическое исследование истории Астраханского ханства (1502–1556) — одного из государств, образовавшихся вследствие распада Золотой Орды. В результате всестороннего анализа русских, восточных (арабских, тюркских, персидских) и западных источников обоснована дата образования ханства, предложена хронология правления астраханских ханов. Особое внимание уделено истории взаимоотношений Астраханского ханства с Московским государством и Османской империей, рассказано о культуре ханства, экономике и социальном строе.
Яркой вспышкой кометы оказывается 1918 год для дальнейшей истории человечества. Одиннадцатое ноября 1918 года — не только последний день мировой войны, швырнувшей в пропасть весь старый порядок. Этот день — воплощение зародившихся надежд на лучшую жизнь. Вспыхнули новые возможности и новые мечты, и, подобно хвосту кометы, тянется за ними вереница картин и лиц. В книге известного немецкого историка Даниэля Шёнпфлуга (род. 1969) этот уникальный исторический момент воплощается в череде реальных судеб: Вирджиния Вулф, Гарри С.
Чудовищные злодеяния финско-фашистских захватчиков на территории Карело-Финской ССР. Сборник документов и материалов. Составители: С. Сулимин, И. Трускинов, Н. Шитов.
Данная работа представляет первое издание истории человечества на основе научного понимания истории, которое было запрещено в СССР Сталиным. Были запрещены 40 тысяч работ, созданных диалектическим методом. Без этих работ становятся в разряд запрещенных и все работы Маркса, Энгельса, Ленина, весь марксизм-ленинизм, как основа научного понимания истории. В предоставленной читателю работе автор в течение 27 лет старался собрать в единую естественную систему все работы разработанные единственно правильным научным, диалектическим методом.
Данная работа представляет первое издание истории человечества на основе научного понимания истории, которое было запрещено в СССР Сталиным. Были запрещены 40 тысяч работ, созданных диалектическим методом. Без этих работ становятся в разряд запрещенных и все работы Маркса, Энгельса, Ленина, весь марксизм-ленинизм, как основа научного понимания истории. В предоставленной читателю работе автор в течение 27 лет старался собрать в единую естественную систему все работы разработанные единственно правильным научным, диалектическим методом.