Куда идем? - [3]
Вот те раз! Быков! Да Вы же просто больны. Тяжело. Безнадежно. А я то пишу…."
Знаете ли, ссылаться на словарь, вышедший в начале прошлого века — это сильно. Аргумент. А то, что поведение вовсе не обязано основываться на морали, — это мелочь. Зачем вспоминать про тех, кто думает самостоятельно, и вообще не пользуется понятиями "добра/зла"? А вдруг это заразно? Нет уж, куда лучше объявить их больными и лечить до полной стандартизации. Говорят, лоботомия хорошо помогает. Вылеченных можно строить в шеренги и отправлять идти вместе.
И не надо мне, убедительно прошу, возражать в стиле "а дураком обзываться нехорошо". Я не обзываюсь, я диагноз ставлю. Вот, например,[14] памятка "Как вступить в "Идущие вместе"":
1. Найти 1 фотографию 3х4 "фото", положить ее в сумку "фото".
2. Взять паспорт, такой "фото", или такой "фото", главное — чтобы свой. И тоже положить в сумку "фото".
3. Если тебе нет 18 лет, прихвати записку от родителей "фото" Не забудь ее положить "фото".
4. Бери сумку "фото" с собой и вперед в наш главный офис, в Приемную комиссию.
Подсказка: в офис можно предварительно позвонить по телефону.
Все возможные совпадения сумок с рвотными пакетиками являются вымышленными.
Вот ответьте на вопрос, только честно, нужна ли такая инструкция умному человеку? И напишет ли он такую инструкцию?
Что? Нет, чувство юмора у меня как раз есть. Переформулирую вопрос: каково, по вашему, умственное развитие человека, которому нравится такой юмор?
Клоунада в стиле "тортом в морду"…
И чем же любят заниматься эти клоуны?
Например,[15] знакомиться с историей России. В рамках этого проекта предполагается посещение городов, монастырей, усадеб, сел и деревень, связанных с ключевыми моментами российской истории, важнейшими деятелями истории и культуры.
Оно, конечно, похвально, но на 25 городов (включая Куликово поле и не считая Москвы) назначено для посещения 15 монастырей, не считая "монастырей отдельных" в количестве 5 шт. Кроме того, в Серпухове предназначен для изучения Андрей Рублев, в Киеве хотя монастыри и не указаны, но лавру явно вниманием не обойдут…
Может, следовало написать честно: изучение православия, а не истории России?
В рамках культурной программы есть и проект "Книги". Заявленная цель: дать члену организации возможность познакомиться с настоящим литературным живым и богатым языком, показать иную систему человеческих отношений, построенных на духовных и эстетических ценностях, дать жизненный идеал, к которому следует стремиться. В рамках этого проекта предполагается: сделать доступными для всех членов организации книги, указанные ниже и сделать все, для того, чтобы люди осознали необходимость вдумчивого, нешкольного знакомства с ними. Для этого планируется проведение консультаций, лекций и собеседований по прочитанному.
Приведу часть списка рекомендованной художественной литературы.
Нулевой уровень (целиком):
* С.Кинг. Длинный путь.
* С.Кинг. Ярость.
* С.Кинг. Бегущий Человек.
* С.Кинг. Лангольеры.
* А.Толстой. Гиперболоид инженера Гарина.
* Н.Носов. Незнайка на луне.
Третий уровень (самый высокий, выборочно):
* Е.И. Замятин. Мы.
* Вен. Ерофеев. Москва — Петушки.
* И.-В. Гете. Фауст (1-я часть).
Все это вызывает не просто удивление, а состояние, называемое в народе "я офигеваю" или даже более выразительно. Сам люблю Стивена Кинга, но чем он заслужил такое внимание Идущих, не представляю. Список произведений у меня тоже не вызывает никаких предположений на тему критериев отбора. Разве что "четыре книги с правой стороны полки".
"Незнайка на Луне" (с маленькой буквы) меня просто умилил. Представляю, как Идущие проводят "консультации, лекции и собеседования по прочитанному"…
При этом "Незнайка в Солнечном городе" к прочтению почему-то не рекомендован. Еще более странная ситуация с "Фаустом" — первую часть Идущие будут изучать, конспектировать и обсуждать, а вот вторую читать не то, чтобы запрещено, но обсуждать ее никто не будет. Предложение к изучению романа "Москва-Петушки" с учетом того, что Идущие за полный запрет алкоголя, выглядит изощренным мазохизмом. Ну а не заметить, что общество в "Мы" и то, к чему призывают Идущие, подозрительно похожи, может только умственно неполноценный или же лицемер.
Призывы на сайте Идущих ближе к первому варианту. Вот, например,[16] памятка о Культурном цензе гласит (выборочно):
Не забывай — Культурный ценз члена организации каждый год потребует от тебя:
Не менее 2-х старинных усадеб тебе придется посетить, чтобы узнать, как и чем жили первые капиталисты нашей страны, прежде, чем их имущество перешло в руки трудового народа.
Не менее 6 толстенных книг из нашей библиотеки, которые с удовольствием или без удовольствия тебе придется прочитать.
Не менее 3 концертов классической музыки нагонят на тебя смертную тоску или откроют для тебя другой мир и другую музыку.
Даже если концерты навевают тоску, то ходить на них все равно надо. Мило, правда? Но вот ставить в доблесть прочтение целых шести книг в год — это показательно. Толстенных, страниц по 200… Прочтение же десяти в год, видимо, будет считаться за подвиг.
Еще одна любопытная цитата: "через год ты будешь отличаться от любого своего приятеля или подруги провалявшегося все это время на диване на 50-100 новых друзей." Не знаю, как вам, а мне это очень напомнило агитки Московской Церкви Христа и подобных организаций, рассчитанные на определенный контингент, который поддастся на "в нашем стаде все тебя будут любить, как бы это не было противно!"
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В этой книге собраны все самые последние и сенсационные материалы с сайта WikiLeaks Джулиана Ассанжа. Автор, максимально воздерживаясь от субъективных оценок, сопоставляет официальные данные, представляемые в СМИ, и реальные события.В книге представлены наиболее интересные и важные для российского читателя материалы сайта Викиликс, основанные на переписке Госдепартамента США с посольствами. Особенное внимание уделено наиболее острым проблемам современного мира и событиям, происходящим в отдельных странах, рассмотрены темы, связанные с Беларусью, отношениями Украины и Грузии и другими странами бывшего СССР.
Андрей Владимирович Лебедев (р. 1962) — писатель и литературовед, доцент парижского Государственного института восточных языков и культур (INALCO).
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.