Кубик Рубика. За гранями головоломки, или Природа творческой мысли - [58]

Шрифт
Интервал


Есть еще одна загадка, о которой многие даже не подозревают: функция двадцать седьмого элемента, невидимого ядра.

Он стабилен и неподвижен, являя собой точку пересечения трех осей. Всегда будут два направления, из которых можно сформировать прямоугольную систему координат. Центральный элемент связывает все части и удерживает их вместе.

Середина является не просто механической составляющей, а метафорой глобальной силы Куба. Подобно тому как скрытая крестовина в центре удерживает на месте все элементы, он так же спокойно и уверенно объединяет людей. И неважно, насколько приятно, познавательно знакомство с Кубом, эта трехмерная головоломка, по сути, предлагает каждому остановиться и начать играть. И как только люди приступают к этому, на их лицах появляется выражение, которое я видел давным-давно в парке Будапешта, гуляя с дочерью и наблюдая за растрепанным мальчишкой и молодой матерью. Эти лица, одновременно спокойные и напряженные, сосредоточенные и обращенные внутрь себя, являют потерю связи с окружением и внешним миром. Человек выглядит так, будто пребывает в состоянии медитации.


Несколько лет назад я был в Париже на чемпионате мира по спидкубингу. Я привык наблюдать на этих мероприятиях напряженные лица молодых людей, поразительную скорость, с которой они собирают Куб, и азарт конкуренции, которая выражается в мельчайших долях секунды. (Чтобы вы понимали: спустя пару лет я стал свидетелем, как соревновались двое близнецов, и победитель оказался быстрее всего на одну миллисекунду, одну тысячную долю секунды.) Когда я появляюсь на таких соревнованиях, то оказываюсь в роли серого кардинала, заслуженного старого мастера, которого многие уважают, а некоторые испытывают недоумение. Как мог этот скромный, довольно невзрачный пожилой венгерский джентльмен создать такой чудесный предмет? Но они окружают меня, держа в руках Кубы (многие из которых поддельные), клочки бумаги, записные книжки, фотографии и футболки, и просят расписаться, как будто я какой-то известный актер, спортсмен или политик.

На Парижских играх я зашел в небольшую комнату, примыкающую к сцене, где организаторы соревнований могли отдохнуть. Пока я находился там, мне сообщили, что меня разыскивают двое детей, и спросили, можно ли им войти. Конечно, сказал я. На пороге появились девочка лет одиннадцати и ее младший брат, которому, наверное, было около шести, каждый держал Куб для моего автографа. Девочка сказала, что ее младший брат еще не умеет собирать Куб, а она уже научилась год назад и теперь собирает с каждым днем быстрее и быстрее. Я спросил ее, насколько быстро, и она застенчиво призналась, что ее время – около 18 секунд. Очень впечатляет и намного лучше моего собственного времени, но в мире спидкуберов это не самый хороший результат, и она это знала.

«Он мне очень нравится», – сказала она, как будто говорила о друге, и я понял, что так оно и есть.

Я подписал их кубики, и они собрались уходить. Они уже были в дверях, и вдруг мальчик повернулся, подбежал ко мне и обнял меня с настоящей теплотой, непосредственностью и невинностью. Я был поражен, этот момент удивительно тронул меня. Он поднял глаза и улыбнулся, а затем побежал к сестре.

Все произошло очень быстро. Я остался стоять, думая об этих детях и о том, скольких людей коснулся этот предмет. Когда я создал Куб и он пришел в этот мир, я в него верил. Я знал, что игра с ним – это интересно, даже захватывающе. В глубине души я надеялся, что Куб дойдет до людей. Несмотря на то что я всегда считал интеллектуальное любопытство нашей общей человеческой чертой, мне приходилось бороться, чтобы сохранить эту веру среди появляющихся свидетельств обратного. Я считал, что близкие мне по образу мышления архитекторы, дизайнеры и инженеры заинтересуются Кубом, математики и ученые смогут найти в нем теоретические задачи, требующие решения. Я также рассчитывал, что люди, увлекающиеся головоломками, и любящие играть дети найдут Куб увлекательным.

К моему удивлению, интерес не ограничился только этими представителями общества, Куб нашел свою дорогу к людям, которые, казалось, не имели с ним ничего общего. В развитых и развивающихся странах, больших столицах и деревушках, сельской местности и туристических местах, музеях и художественных галереях можно наблюдать за этим поразительным взаимодействием. Куб укрепил мою убежденность в существовании универсальной человеческой природы, которая не имеет ничего общего с возрастом, статусом или расой, местом рождения и проживания, а также с тем, чем, где и как мы живем.

При всех многочисленных способностях Куба наиболее значимой и, возможно, ключевой в разгадке одной из глубочайших его тайн является способность устанавливать связи. То, что скрыто в Кубе, можно найти в каждом из нас: способность быть независимым и связанным одновременно, способность, как в детстве, по-прежнему испытывать радость новых открытий, уметь удивляться и быть по-своему наивно гордым, невзирая на возраст и опыт.


После долгой трудной работы, самостоятельной, с уроками на YouTube или с печатным руководством, вам наконец-то удастся собрать Куб. Вы можете показать миру, что сделали это! Но тогда почему вы чувствуете, что дело еще не закончено, хотя задача выполнена? Почему у вас возникает чувство, которое побуждает сделать это снова? Может, это был случайный успех или, может, вы хотите пойти дальше, не просто в решении, а в чем-то другом? Узнать больше. Научиться большему. Понять глубже.


Рекомендуем почитать
Георгий Димитров. Драматический портрет в красках эпохи

Наиболее полная на сегодняшний день биография знаменитого генерального секретаря Коминтерна, деятеля болгарского и международного коммунистического и рабочего движения, национального лидера послевоенной Болгарии Георгия Димитрова (1882–1949). Для воссоздания жизненного пути героя автор использовал обширный корпус документальных источников, научных исследований и ранее недоступных архивных материалов, в том числе его не публиковавшийся на русском языке дневник (1933–1949). В биографии Димитрова оставили глубокий и драматичный отпечаток крупнейшие события и явления первой половины XX века — войны, революции, массовые народные движения, победа социализма в СССР, борьба с фашизмом, новаторские социальные проекты, раздел мира на сферы влияния.


Дедюхино

В первой части книги «Дедюхино» рассказывается о жителях Никольщины, одного из районов исчезнувшего в середине XX века рабочего поселка. Адресована широкому кругу читателей.


Школа штурмующих небо

Книга «Школа штурмующих небо» — это документальный очерк о пятидесятилетнем пути Ейского военного училища. Ее страницы прежде всего посвящены младшему поколению воинов-авиаторов и всем тем, кто любит небо. В ней рассказывается о том, как военные летные кадры совершенствуют свое мастерство, готовятся с достоинством и честью защищать любимую Родину, завоевания Великого Октября.


Небо вокруг меня

Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.


На пути к звездам

Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.


Вацлав Гавел. Жизнь в истории

Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.