Круг костра - [21]
— Да.
— Трудное решение, мало времени на раздумья, но я согласен. Что нужно сделать?
— Оставить свою кровь на договоре. Дети, дайте ему свиток.
Ребята протянули Мигелю свиток, и он пробежался по нему взглядом. Оказалось, что улитка с острым кончиком нужна, чтобы делать прокол на руке — кровь была необходима для скрепления договора. Сеньор Мигель проткнул палец и, приложив его к пергаменту, закрыл глаза. Ему снова стало плохо. Защитник моста исчез. Подъехала машина скорой помощи. Санитары положили больного на носилки и понесли в машину.
Дети помахали ему рукой. Опять появился воин в латах.
— Вы сделали это! — радостно сказал он. — Вы удивили меня. Давно, очень давно никто не удивлял меня. У меня открылось второе дыхание. Вы — маленькие донкихоты, я желаю вам удачи в вашей жизни. Вы заставили прослезиться старика. Прошу вас отнести этот свиток на место. И, прощайте!
Он исчез.
— Вот делааа! — сказал Тэдо. — Кто бы мог подумать, что даже старые мостики, по которым мы ходим, могут обладать такой силой.
— Все обладает силой, — сказала Тая, — если кто-то в нее верит.
Глава Корабль "Невезучий"
Тая предложила сходить на берег моря, где они впервые встретились.
— Вдруг мы там еще кого-нибудь найдем. Заодно нашу лодку проверим — она нам еще может пригодиться.
Никто не отказался от такой прогулки. После победы в часовне и у Старого моста у всех было хорошее настроение. И перед новыми трудностями надо отдохнуть.
Дети шли по берегу, слушая плеск волн и вдыхая свежий морской воздух. У Таи, как всегда, от зова моря кружилась голова, и всю ее переполняло счастье. Она немного стеснялась своих чувств и никому никогда о них не говорила. Но она догадывалась, что другие ощущают примерно то же самое.
Был отлив, и весь берег облепило мокрыми водорослями и морскими звездами. А в бухте Неизвестности дети увидели самый настоящий корабль! Старинный парусный корабль.
Он стоял в воде, на отмели. Волны били в пушечные порты и перекатывались по палубе. Над водой хорошо виднелись мачты, штурвал, надстройка с капитанской каютой.
— Ого! — сказал Вадик, — как же мы его раньше тут не заметили?
— Тогда была полная вода.
— Я хочу туда попасть, — сказал Тэдо,
— Я — тоже, я — тоже! — закричали другие.
— Как? Вплавь? Надо сначала найти нашу лодку.
Ребята походили по берегу и, наконец, увидели то место, где находилась лодка Вадика и Таи.
— Вот она! — обрадовался Вадик.
Ребята стащили лодку на воду, и старшие сели на весла. Подплыв к кораблю, они стали искать, за что бы им зацепиться.
Трапа не было видно, но за столь долгое время, что корабль находился в воде, все канаты сгнили. Вадику удалось закинуть якорь от лодки за борт корабля и подтянуться по нему наверх. Он помог другим забраться на корабль. Палуба была влажной — солнце не успело ее высушить от воды.
Тая боязливо съежилась — мало ли что! Все-таки затонувший корабль. Мальчики пошли в надстройку.
— Хм. Он мне что-то напоминает, — сказала Джейн. В Стокгольме есть корабль "Васа". Он затонул сразу после того, как его спустили на воду. Сейчас там музей. Этот корабль напомнил мне о нем.
— Давайте, посмотрим, что внутри, — предложила Тая.
Вскрикнула чайка, сидевшая на мачте. Раздался всплеск. Волна шлепнулась о большой камень, кто-то тяжело и печально вдохнул.
В капитанской каюте дети, к своему удивлению, нашли старика с длинной бородой и грубым обветренным лицом. Он сидел, сгорбившись в деревянном кресле, и смотрел в одну точку.
— Кто вы? — испуганно спросила Тая, — дедушка, можно мы вас потревожим?
Она дотронулась рукой до сидевшего. Но ее рука прошла сквозь его фигуру — старик оказался привидением.
— Дух корабля!
Тая схватила Вадика за руку. Затаив дыхание, они открыли украшенный искусной резьбой шкафчик из темного дерева. И достали оттуда плотно запечатанный кожаный пузырь, в котором находился журнал. В вахтенном журнале была сделана единственная запись, из которой можно было понять только цифры: 1688, 1, а все слова оказались написаны на неизвестном языке.
— Год и месяц — это дата записи, — сказала Джейн.
Вадик, сам не понимая как, догадался, что означают незнакомые слова: "спущен на воду".
— Спуск на воду! — прошептал Вадик, — он затонул, когда его спустили на воду.
— Ну и что?
— А то, что он страшно невезучий. Не сходил ни в один рейс.
— Почему?
— Потому что кто-то не хотел этого.
— Саботаж?
— Возможно. Вода наполнила его быстрее, чем кто-нибудь что-либо понял.
— Ты говоришь "Васа", Джейн? — уточнила Тая.
— У "Васы" была другая история. Я читала: он был военным кораблем и затонул из-за ошибки в проектировании.
Этот корабль больше похож на торговое судно.
Дети осмотрели каюту капитана, постояли на мостике, и даже крутанули штурвал. Можно было уходить. Но что-то не отпускало их. Корабль показался им жалкой сиротой: появился на свет и сразу осиротел. Его невезучая история так тронула сердца ребят, что они захотели ему помочь. Но как?!
Джейн задумчиво сказала:
— Вот если бы у меня был акваланг, я бы могла спуститься под воду и посмотреть, какие у него повреждения. А может, даже забраться внутрь — вдруг там обнаружится клад.
— А что, ты бы и, правда, могла? — спросил Вадик.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Дорогой читатель, я искренне завидую тебе, потому что у тебя впереди так много захватывающих приключений, интересных знакомств, неожиданных открытий, и героических сражений со злом. Предлагаю тебе совершить путешествие в нереальную обитаемую систему, и вместе с простыми земными школьниками, Денисом и Лидой, слетать за Луну, побывать на Венере и на Плутоне, посетить пушистый Паштар, подружиться с меркурианцами и с подводными великанами Илиана, сразиться с коварными алисидами и найти верных товарищей в рядах солнечного флота! Всё это и многое другое, ждёт тебя на страницах этой фантастической повести.
Белоснежное одеяло покрывает широкие склоны холмов, известных как Острый хребет.Шурх-шорх. Шурх-шорх. Кто-то бредет по глубокому снегу, и звук тяжелых шагов далеко разносится в ночной тиши. В канун Куманельника, праздника зимнего солнцестояния, в нору под названием Торнвуд пришел бард. У него на плечах была только истрепавшаяся в странствиях одежда, а в голове бессчетные сказания. И одно из них он приготовил для любопытных крольчат, которые притихли у очага в предвкушении рассказа.Это история о Подкине Одноухом – кролике, ставшем таким великим, что о храбрости его вот уже многие века складывают легенды.
Накануне своего двенадцатого дня рождения Стелла мечтает лишь об одном: поехать в далекую экспедицию с приемным отцом, отважным исследователем, который, в свою очередь, мечтает достигнуть самой холодной части Страны вечных льдов. Но правила Клуба исследователей полярных медведей запрещают девочкам принимать участие в опасных походах. Да и тетушка Стеллы убеждена, что та получает неправильное воспитание в окружении всех этих динозавров и фей и ей место в пансионе благородных девиц, где из отчаянной сорвиголовы сделают настоящую леди: «Ей объяснят, что девушке не следует скакать галопом на единорогах и изучать пыльные старые карты».
Книга звёзд – главный магический фолиант Мира Ненадёжности и страны Ис – в руках зловещего Призрака. Как он будет использовать древний трактат? И что ему ещё нужно, чтобы стать владыкой всех трёх миров? Конечно же, мальчишка с удивительными магическими способностями! К тому же колдун Кадехар многому успел обучить Гиймо… В третьем, заключительном томе «Книги звёзд» герои вновь окажутся в Мире Ненадёжности, столкнутся там с беглыми магами, орками, жрецами кровожадного бога Бохора и наконец-то на равных сразятся со злом, обосновавшимся за высокими стенами Енибохора.
Дилогия «Компьютер звездной империи» и внецикловая повесть. Содержание: Планета Черного Императора Месть мертвого Императора Повелители галактик.
Вторая часть тетралогии "Вершители". Аякчаане, семикласснице из далекого эвенкийского поселка, выпадает уникальный шанс – сопроводить деда-шамана на священные острова, где находятся Кигиляхи – Каменные люди. Но оказывается, что у них для нее персональное задание – найти Копье Мары: загадочный древний артефакт, дающий владельцу небывалую силу. Аякчаана сталкивается с незнакомкой, которой оказывается Катя Мирошкина, они попадают в плен к воинственному племени кочевников, Катя получает смертельное ранение… И оказывается, что теперь не только возвращение Аякчааны домой, но и сама жизнь дочери Велеса зависит от древнего артефакта.