Криминология - [17]

Причины, влияющие на преступность, могут быть:

1)  общие – система всех обстоятельств, то есть совокупность всех явлений и факторов, порождающих следствие;

2)  специфические – под ними подразумевается какая-то часть общей причины, при определенных условиях приводящая к преступлению.

Условия преступности – это комплекс явлений, которые сами по себе не порождают преступность, но служат определенными обстоятельствами, способствующими возникновению и существованию преступности. Условия преступности можно разделить на три основные группы:

1)  сопутствующие – образуют общий фон событий и явлений, это обстоятельства места и времени;

2)  необходимые – без таких условий событие могло бы не наступить;

3)  достаточные – совокупность всех необходимых условий.

41. Методы изучения причин преступности

Методы изучения причин преступности – это способы и приемы, с помощью которых изучается преступность с целью дальнейшего ее предупреждения.

Методы изучения преступности отчасти исходят из общефилософских, исторических и логических предпосылок, отчасти опираются на математику и специальные математические науки:

1)  анализ – разложение единства на множество, целого – на части, сложного – на компоненты;

2)  синтез – соединение разнообразных явлений, веществ и качеств в единство, в котором противоположности сглаживаются или снимаются;

3)  гипотеза – хорошо продуманное предположение, заслуживающее проверки;

4)  индукция – метод движения знания от отдельного и особенного к всеобщему и закономерному;

5)  дедукция – метод движения знания от общего к частному или от частного к общему;

6)  системный анализ – рассмотрение объекта как системы, содержащей определенное число взаимосвязанных элементов;

7)  системно-структурный анализ – рассмотрение объекта как системы, содержащей определенное число взаимосвязанных элементов, с использованием математических методов;

8)  исторический метод – изучение преступности в историческом разрезе и движении;

9)  сравнение – сопоставление преступности в разных государствах, преступников разного пола и возраста;

10)  социологические методы – опросы в форме анкетирования и интервью;

11)  метод экспертных оценок – получение и обработка мнений и суждений экспертов по определенному вопросу;

12)  документальный метод – сбор и анализ данных из различного рода документов;

13)  социологическое обследование (контент-анализ, выборка)  – методы исследования общественных процессов и явлений, связанных с преступностью;

14)  аналитическое обследование – группировка (отбор по признакам) и ранжирование (выстраивание преступлений по рангу);

15)  статистический анализ (аппроксимация, экстраполяция): аппроксимация используется при исследовании динамики преступности, экстраполяция – для создания краткосрочных прогнозов;

16)  функциональный анализ (дисперсионный и корреляционный) используется для определения связи преступности с причинами и условиями или между ними.

42. Экспериментальные методы изучения причин преступности

В общую схему анализа преступности, включающую перечень минимально необходимой криминологической информации, входят:

1. Характеристика всей совокупности преступлений, зарегистрированных на данной территории за определенный период времени: а) общее количество зарегистрированных преступлений; б) уровень преступности в расчете на 100 тыс. или 10 тыс. населения; в) структура преступности; г) место, время и другие обстоятельства совершения преступлений; д) последствия преступности.

2. Характеристика личности преступника по половозрастным, профессионально-ролевым и другим признакам.

3. Преступность несовершеннолетних.

4. Правонарушения некриминального характера, связанные с преступностью.

5. «География» преступности и иных правонарушений.

К экспериментальным методам изучения относятся:

1) наблюдение – непосредственное восприятие исследователем и прямая регистрация фактов;

2) документальное изучение – изучение документов, содержащих информацию, необходимую в криминологических исследованиях;

3) опосредованное наблюдение – опрос, имеющий две формы: а) очный – интервью; б) заочный – анкетирование;

4) анкетирование – проводится анонимно по анкете, содержащей до тридцати вопросов, расположенных в разных вариантах;

5) тестирование – психологическая диагностика, применяющая стандартизированные вопросы и задачи;

6) социологическое измерение – измерение социально-психологических связей между людьми;

7) эксперимент – научно поставленный опыт;

8) метод экспертных оценок – используется для прогнозирования социальных явлений;

9) статистический метод – исследования количественно-качественных показателей преступности и личности правонарушителей;

10) статистический анализ использует способы: а) аппроксимации – замены математических объектов более простыми, но близкими к исходным; б) экстраполяции – распространения выводов, полученных из наблюдения над одной частью явления, на другую его часть.

43. Причины роста преступности в современной России

Рост преступности всегда связан с неблагополучным состоянием общества. Если в государстве наблюдается благоприятное экономическое развитие, нет значительного разрыва между самыми богатыми и самыми бедными, в политике царит согласие, то и преступность не может подпитываться из тех слоев общества, которые в ней заинтересованы или пополняют ряды ее членов.