Криминологический портрет Степана Бандеры - [64]

Шрифт
Интервал

В частности, отрядами УПА командовали Мыкола Ковтонюк и Степан Коваль, которые ранее руководили подконтрольными нацистами полицейскими в Луцке. Сохранившиеся архивные документы свидетельствуют, что под руководством обоих подчиненные им полицейские принимали участие в уничтожении гражданского населения, прежде всего евреев, а также военнопленных Красной армии.

Интересна в этой связи история гибели начальника штаба SA Виктора Лютца (он сменил основателя штурмовых отрядов Эрнста Рёма, предварительно его предав). Согласно данным последователей Бандеры, Лютц был убит в результате засады, организованной командиром бандеровцев Вовчаком. При этом была уничтожена целая колонная германских войск, состоявшая из более чем тридцати бронированных автомобилей. Отряд Вовчака в этом бою не потерял ни одного бойца, что тоже важно. (Характерно, что об этом бое не было никакой информации в самой Германии). По другой версии, Лютц был убит Тихоном Зинчуком (из бандеровского отряда «Кубика») 2 мая 1943 года, когда он проезжал по дороге Ковель — Брест.

Виктор Лютц


В действительности Лютц попал в аварию вместе со всей семьей недалеко от Потсдама (это довольно далеко от Бреста, между прочим), когда он сам управлял автомобилем и превысил скорость на повороте. На месте аварии скончалась его старшая дочь Инга, младшая получила тяжелое ранение, но осталась жива, а сам Лютц умер на операционном столе в госпитале Потсдама 2 мая в 22 часа 30 минут. 7 мая 1943 года состоялись торжественные похороны Лютца, на которых присутствовало все руководство нацистской Германии, включая Гитлера. Посмертно Лютц был награжден высшей наградой Третьего рейха — Германским орденом (орден в 1942 году учредил Гитлер, всего им успели наградить 11 человек, причем первых семерых, включая Лютца, — посмертно). После смерти Лютца вышло специальное постановление, обязывавшее высших руководителей государства соблюдать скоростной режим на дорогах. Кстати, еще в ноябре 1941 года Геббельс обвинил Лютца в пьянстве и плохой работе, после чего Лютц был отстранен от активной деятельности.

Боевые действия Украинской повстанческой армии против нацистов выглядят малозначительными по сравнению с их борьбой против Красной армии. Не более 6 % руководителей бандеровских отрядов на Украине погибло в результате действий германских войск. В то же время 53 % командиров УПА были уничтожены в результате действий советских, польских и чехословацких войск и представителей органов государственной безопасности этих стран и прежде всего органов НКВД. Еще 19 % были арестованы и либо были казнены, либо осуждены на длительные сроки наказания и отправлены в места лишения свободы, где многие из них умерли.

Особенно следует отметить, что около 12 % руководителей ОУН(б) и УПА сбежали в ФРГ и другие западные страны, где никто из них (что тоже важно) не был подвергнут никакому наказанию. Более того, например, Мыкола Лебедь после войны активно сотрудничал со всеми западными разведывательными службами, включая ЦРУ США, и даже изменил имя на Романа Турана, после чего переехал в Питтсбруг в США, где умер в 1998 году. В 1934 году Лебедь был арестован за участие в организации убийства Бронислава Перацкого (министр внутренних дел Польши, о чем уже говорилось). Известен он также призывами в апреле 1943 года очистить революционную территорию Волыни от польского населения. Непосредственно участвовал в Волынской резне. После распада Советского Союза неоднократно приезжал на Украину, был делегатом Всемирного съезда украинцев в Киеве в 1992 году.

Мыкола Лебедь


Анализ 348 биографических справок руководителей и рядовых членов Службы безопасности ОУН(б) на Волыни свидетельствует, что 0,3 % руководителей и членов Службы безопасности ОУН на Волыни погибло от действий нацистов. Еще 0,3 % командиров бандеровских отрядов были уничтожены польскими войсками. В то же время 44 % бандеровцев погибли в боевых столкновениях с представителями НКВД (2 % были казнены самой Службой безопасности ОУН(б) как предатели).

Наконец, необходимо точно понимать, в чьих интересах действовали бандеровцы. Об этом красноречиво свидетельствуют их дела и показания нацистов. Более того, действия бандеровцев после окончания Второй мировой войны были направлены скорее на разрушении собственной страны, чем на борьбу за ее независимость. Во всяком случае, террор, который они устроили на Западной Украине, принес огромные беды и страдания простым людям.

При этом бандеровцы открыто работали на разведывательные организации самых разных стран. Например:

1) американская разведывательная школа в Кауфбойрейне (город в юго-западной части Баварии, в административном округе Швабия) — бандеровцы проходили здесь 6—7-месячную подготовку по радиоделу, минно-подрывным навыкам, стрельбе и рукопашному бою;

Михаил Омельянович-Павленко


2) особая школа 7712 европейского командования США (работала в городах Миттенвальд (Бавария) и Оберамемергау (Бавария): начальник — один из командиров УПА М. В. Омельянович-Павленко (был гетманом украинского казачества и занимался формированием украинских военных частей для отправки на фронт против Красной армии, однако все соединения включались в состав охранных батальонов. После войны жил сначала в ФРГ, а потом во Франции, умер в 1952 году).


Рекомендуем почитать
Грани допустимого

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Статья, не принятая в газеты

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Драматургия Лопе де Вега

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Юбилей Пушкина, Подрос пацан

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Хорошую историю жалко обрывать (интервью)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.