Криминологический портрет Степана Бандеры - [19]

Шрифт
Интервал



Николай Лемик

Не останавливаясь на достигнутом, Бандера следом за этим организовал террористический акт по уничтожению редакции газеты «Праця» («Труд»), Его осуществила знаменитая украинская террористка Екатерина Зарицкая. Зарицкую удалось арестовать только после войны в 1947 году. При задержании она оказала активное сопротивление и застрелила одного из оперативных сотрудников НКВД. Но затем, после многочисленных допросов, начала сотрудничать с чекистами и выдала многие тайны Организации украинских националистов, что помогло, в частности, разгромить подпольные отряды, действовавшие на освобожденных советскими войсками территориях Украины (в основном в западной ее части), и организовать покушение на одного из сподвижников Бандеры — Романа Шухевича (о нем речь впереди). Благодаря этому Зарицкую не расстреляли. Она в течение долгого времени находилась в тюрьме и только в 1972 году вышла на свободу. Последние годы своей долгой жизни она прожила в городе Волочиске (ныне районный центр Хмельницкой области) и умерла 29 августа 1986 года.

Екатерина Зарицкая


Первые успешные операции, разработанные Бандерой, принесли ему славу в той части украинского общества, которая была настроена исключительно националистически, и внутреннюю уверенность в себе. На конференции (соборе) Организации украинских националистов в 1933 году в Праге он выступал уже с серьезными инициативами. Например, предложил переформировать Украинскую войсковую организацию в террористическую организацию, структурно подчиненную политическому руководству УОН. В это время ему было всего 24 года, но он говорил и действовал как настоящий лидер. Может быть, именно тогда взошла его «звезда» политического борца и террориста. После конференции и принятия делегатами предложений Бандеры он организовал многочисленные манифестации. Его подчиненные и последователи сооружали символические могилы воинов украинских националистов, павших во время Гражданской войны, устраивали панихиды и манифестации в память о погибших в боях с Красной армией и польскими войсками украинцах. Наиболее известной акцией этого периода стал бойкот школьниками в течение одного дня всего польского: государственной польской символики, польского языка, польских учителей. По признанию поляков, в этот день таким образом бастовали десятки тысяч детей.

15 июня 1934 года Бандера организовал покушение на министра внутренних дел Польши Бронислава Перацкого.

(Бронислав Перацкий был активным сторонником независимости Польши, воевал в Первую мировую войну на стороне Германии (в составе польского легиона). Поддержал Юзефа Пилсудского во время военного переворота в мае 1926 года. С 1929 года был в правительстве. Выступал за сотрудничество с Украинским национальнодемократическим объединением. Одновременно вел решительную борьбу с Организацией украинских националистов. Только летом 1930 года по его прямому указанию было арестовано 1739 представителей УНО.)

Это был самый известный террористический акт, организованный Бандерой. Перацкий приехал обедать в варшавский ресторан «Товарищеский клуб». Он был без охраны. В это время к нему подошел боевик Бандеры Григорий Мацейко и попытался взорвать себя в непосредственной близости от министра. Бомба не сработала. (Может, он ее и не взрывал? На подрыве настаивал Бандера, поскольку считал, что самоподрыв украинского националиста означал жертвенность национально-освободительного движения, что было бы значительно весомее, чем банальное убийство.) Тогда Мацейко выхватил из кармана револьвер и тремя выстрелами в упор застрелил Перацкого. При этом две пули прошли мимо, и только третья угодила Перацкому в голову. Очевидно, что в момент выстрела руки у горе-террориста, что называется, ходили ходуном. После этого Мацейко выбежал из ресторана и благополучно исчез.


Бронислав Перацкий и Григорий Мацейко

Богдан Пидгайный


(Мацейко сумел тайно переправиться во Львов и настоял на собственной эмиграции в Аргентину. Ярослав Рак и Екатерина Зарицкая (та самая) помогли ему уехать. Перед отъездом Мацейко передал пистолет, из которого он совершил убийство, Ивану Малюте. В Аргентине Мацейко был завербован германскими агентами и едва не стал очередным убийцей очередного президента США Франклина Рузвельта, но об этом будет сказано в конце эссе. Он умер в Буэнос-Айресе в 1966 году.)

Бандера не сумел насладиться почестями организатора убийства, потому что за день до этого был арестован польскими полицейскими вместе с другим соорганизатором (соучастником) преступления Богданом Пидгайным.

(Пидгайный известен тем, что вместе с Романом Шухевичем совершил убийство польского школьного учителя Яна Собинского за то, что тот осуществлял перевод украинских школ на обучение на польском языке. Во время Великой Отечественной войны служил в батальоне SS «Галичина». Бежал через ФРГ в Канаду, где умер в 1980 году.)

Примечательно, что арест произошел при пересечении ими польско-чешской границы. Видимо, предполагая, что после террористического акта им грозит опасность, они попытались скрыться за границей, бросив на произвол судьбы исполнителей своих замыслов. Следствие длилось ровно год, и 13 июня 1934 года в Варшаве начался грандиозный процесс над украинскими террористами. Всего перед судом предстало 12 человек, в том числе и Бандера. Процесс вызвал большой общественный резонанс, если не сказать международный, и 13 января 1936 года Бандера, а также его сподвижники Николай (Мы-кола) Лебедев (о нем тоже будет еще сказано в другом месте) и Ярослав Карпинцев были приговорены к смертной казни через повешение. Можно только гадать, что было бы, если бы приговор был приведен в исполнение, и кто вспоминал бы сегодня о Степане Бандере, как, например, кто вспоминает об Александре Ульянове и его товарищах?


Рекомендуем почитать
Грани допустимого

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Статья, не принятая в газеты

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Драматургия Лопе де Вега

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Юбилей Пушкина, Подрос пацан

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Хорошую историю жалко обрывать (интервью)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.