Краткий биографический словарь композиторов - [39]

Шрифт
Интервал

Соч.: оперетты «И нашим, и вашим» (1924), «Женихи» (1927), «Ножи» (1928), «Полярные страсти» (1929), «Миллион терзаний» (1932), «Золотая долина» (1937, нов. ред. 1955), «Дороги к счастью» (1941), «Вольный ветер» (1947), «Сын клоуна» (1950), «Белая акация» (1955), «Соломенная шляпка» (1938); балеты «Город», «Мурзилка» и «Отдых фавна» (1924); Увертюра к к/ф «Дети капитана Гранта» (1936); 2 концертных вальса, Сюита из музыки к к/ф «Искатели счастья» и др. произв. для орк.; Квартет (юношеский); пьесы для фп.; музыка к 30 драм. спектаклям, в т. ч. к «Тартюфу» Мольера, «Слуге двух господ» Гольдони, «Принцессе Турандот» Гоцци, «Овечьему источнику» Лопе де Вега, «Женитьбе Фигаро» Бомарше; музыка к 28 кинофильмам, в т. ч. «Веселые ребята» (1934), «Три товарища» (1935), «Цирк» (1936), «Дети капитана Гранта» (1936), «Концерт Бетховена», «Искатели счастья», «Богатая невеста» (все — 1937), «Волга-Волга» (1938), «Светлый путь» (1939), «Весна» (1947), «Кубанские казаки» (1950); св. 100 песен, в т. ч. «Песня о Родине» (к/ф «Цирк»), «Марш энтузиастов» (к/ф «Светлый путь»), «Песня о Каховке» (к/ф «Три товарища»), «Песня о веселом ветре» и «Песенка о капитане» (к/ф «Дети капитана Гранта»), «Спортивный марш» (к/ф «Вратарь»), «Молодежная» (к/ф «Волга-Волга»), «Каким ты был», «Ой цветет калина», «Урожайная» (к/ф «Кубанские казаки»), «Колеса бегут», «Дорожная песня», «Скворцы прилетели», «Моя Москва», «Ехал я из Берлина», «Домой, домой», «Школьный вальс», «Воспоминание», «Молчание», «Вечер вальса», «Летите, голуби», «Песня молодежи» и др.; статьи, рецензии.


Д'ЭНДИ Венсан — см. Энди В.


ДЮБЮК Александр Иванович (род. 3 III 1812 в Москве, ум. 8 I 1898 там же) — русск. композитор, пианист, педагог. Ученик Д. Фильда. В 1866—72 проф. Московской консерватории. В числе его учеников М. Балакирев, Г. Ларош, Н. Зверев. Основная область творчества — романс и песня, пользовавшиеся большой популярностью. Многие из них сохранились в концертном репертуаре вокалистов до наст. времени.

Соч.: романсы и песни, в т. ч. «Ах, мороз, морозец», «Птичка», «Дай мне ручки», «Веселый час», «Милочка», «Много добрых молодцов», «Оставь меня», «Голубые весенние глазки», «Во лесочек я ходила», «Голубка наша», «Помнишь, как бывало», «Приголубь меня», «Хуторок» и др.; пьесы для фп.: танцы, пьесы, фантазии, вариации, обр. русск. нар. песен, перелож. песен Шуберта и др.; методич. пособие Техника фортепианной игры.


ДЮКА Поль (род. 1 X 1865 в Париже, ум. 17 V 1935 там же) — франц. композитор, критик, педагог. Муз. образование получил в Парижской консерватории: занимался у Т. Дюбуа, Э. Гиро, Г. Матиаса. С 1925 вел курс композиции в Нормальной музыкальной школе, с 1913 проф. Парижской консерватории по кл. инструментовки, с 1927 — композиции (в числе его учеников О. Мессиан, Г. Обен, кит. композ. Си Синхай, болг. композ. Л. Пипков, сов. композ. Ю. Крейн). Член Института Франции (с 1934).

Придерживаясь классических принципов формообразования и традиционных для французской музыки приемов развития музыкального материала, Д. отдал в своем творчестве заметную дань импрессионизму, особенно в области оркестрового колорита. Всемирную известность ему принесло симфоническое скерцо «Ученик чародея» (по балладе В. Гёте).

Соч.: опера «Ариана и Синяя борода» (1907); кантата «Велледа» (1888); балет «Пери» (1912); Симфония (1896), увертюра «Полиевкт» (1892), скерцо «Ученик чародея» (1897) и др. произв. для орк.; пьесы для фп., в т. ч. Соната (1901); Вариации, интерлюдия и финал на тему Рамо (1903) и др.; романсы, статьи.


ДЮРЕЙ Луи Эдмон (род. 27 V 1888 в Париже) — франц. композитор, критик, музыкальный и общественный деятель. Муз. образование получил в Певческой школе. После 1-й мировой войны вошел в состав творческого содружества, известного в истории французской музыки под назв. Шестерки. Активный деятель Народной музыкальной федерации: с 1938 генеральный секретарь, с конца 50-х гг. председатель федерации. Издатель газеты «Народное музыкальное искусство», член Коммунистической партии Франции. В годы гитлеровской оккупации был участником движения Сопротивления. С 1950 музыкальный критик газеты «Юманите».

Соч.: опера «Случай» (соч. 1928), кантаты, в т. ч. «Война и мир» (1949), «Мир миллионам» (на стихи В. Маяковского, 1949); «Корабль» для хора и орк. (1916), «Весна на дне моря» для сопр. и дух. инструм. (1920), «Три поэмы на стихи П. Элюара» (1952) и др.; Концертная фантазия для влч. с орк. (1947), Концертино для фп. и дух. орк. (1956); 3 квартета, Фп. трио, Трио памяти Б. Бартока (1955); пьесы для фп.; хоры, песни для гол. и фп. на стихи Р. Тагора, Л. Хьюза, Г. Лорки, Хо Ши Мина, Н. Хикмета и др.; статьи, рецензии.

Ж

ЖИГАНОВ Назиб Гаязович (род. 15 I 1911 в г. Уральске) — сов. композитор, пианист, педагог, муз.-общественный деятель. Воспитывался в детском доме, откуда вынес начатки муз. знаний. Дальнейшее муз. образование получил в Казанском муз. техникуме (1928—30), продолжил его в Москве: с 1931 до 1935 в муз. училище при Московской консерватории, с 1935 — в консерватории, которую окончил в 1938 по классу композиции проф. Г. Литинского. Занятия музыкой совмещал с работой в качестве пианиста в Московском татарском рабочем драм. театре (1931—33), муз. рук. Татарского дома культуры (1933—36) и преподавателя музыки в средней татарской школе (1936—37). По окончании консерватории вернулся в Казань, с которой связана вся его дальнейшая деятельность. С 1939 по 1943 худож. рук. Татарского Государственного театра оперы и балета. С 1945 директор и преподаватель организованной при его участии Казанской консерватории (с 1947 доцент, с 1953 профессор).


Рекомендуем почитать
А. Куприн

Куприн не оставил крупных произведений, предпочитая форму рассказа, изредка позволяя ей перерасти до размера повести. В каждой работе Александр напоминал о своём присутствии, становясь для читателя приятным собеседником, направляющим ход мысли в требуемую ему сторону. Уже этим он достоин прозываться классиком русской литературы, насколько бы ни принижал созданное им наследие. Куприн выделялся из многих прозаиков честностью и стремлением показать человеческое желание жить в чуточку лучшем мире.


Как действовать в условиях применения ядерного, химического и бактериологического оружия

В условиях применения современных видов оружия, и прежде всего ядерного оружия, являющегося самым мощным средством поражения противника, от каждого солдата и матроса больше чем когда-либо требуются отличная выучка, стойкость, железная воинская дисциплина и непреклонная воля к победе над врагом. Какие бы трудности ни возникали в бою в связи с применением новых видов оружия, помни о своем священном долге перед Родиной и отдавай все силы успешному выполнению боевой задачи. Чтобы стать всесторонне подготовленным воином Советских Вооруженных Сил, ты обучаешься многому, что нужно знать и уметь делать в бою. Данное Пособие поможет тебе ознакомиться с ядерным, химическим и бактериологическим оружием, Научиться умело вести боевые действия в условиях его применения и овладеть средствами и способами защиты от его воздействия.


Российские деятели украинского происхождения

В Справочнике приведены краткие биографии около 1400 российских деятелей украинского происхождения, внёсших свой вклад в развитие России. В нём помещены статьи о государственных, политических, общественных и церковных деятелях, революционерах, декабристах, полководцах, флотоводцах и военачальниках, героях войн, космонавтах, писателях, художниках, скульпторах, архитекторах, артистах театра и кино, режиссёрах, композиторах, искусствоведах, спортсменах, учёных, создателях новых технологий и техники.             Справочник через биографии деятелей освещает историю Украины и России за период с 1654 г.


Германские пехотные противотанковые средства ближнего боя

В брошюре даны описания и способы применения пехотных противотанковых средств немецкой армии, захваченных нашими войсками. Брошюра поможет нашим бойцам и командирам научиться применять эти средства против танков противника. Настоящее пособие составлено инженер-полковником Клюевым при участии инженер-полковника Панкратьева.


Противотанковая мина ТМ-72 и минный взрыватель МВН-72

Руководство предназначается для изучения тактико-технических характеристик, устройства принципа действия, правил применения, хранения и транспортировки противотанковой мины ТМ-72 и минного взрывателя МВН-72.


Учимся читать в три раза быстрее за 20 минут - Лайфхакер

rufb2edit 0.0.908 сен 2015http://lifehacker.ru/2015/01/22/chitat-v-3-raza-bystree/web2fb2_201509080815_87756238791.0Учимся читать в три раза быстрее за 20 минут - ЛайфхакерИя Зорина 22 января 2015Учимся читать в три раза быстрее за 20 минутУмение быстро читать освобождает кучу свободного времени. Только представьте, вы можете в три раза быстрее справляться со всей литературой — технической, профессиональной или художественной. А теперь приятная новость: в отличие от большинства навыков, которые нужно осваивать постепенно, скорочтение доступно вам уже через 20 минут тренировки.