Кот, который знает всё… О чуде исцеления души и тела, доступном каждому - [30]

Шрифт
Интервал

Пойди я на операцию, я бы всё равно изменила свой образ мыслей, который вызвал рак, и рак не возвратился бы. Но я не пошла на операцию. Я сказала лечащему врачу, что у меня нет денег на операцию, а он, в свою очередь, сообщил мне, что мне осталось жить всего три месяца.

Я тут же принялась за работу.

Стала читать о нетрадиционных способах лечения. Пошла в магазин здоровья и купила все книги о раке.

Я нашла доктора, который занимался рефлексотерапией. Он случайно подсел ко мне на лекции.

Я хорошо понимала, что мне нужно научиться себя любить и уважать гораздо больше. В моем детстве было очень мало любви, и никто меня не научил, как любить себя. Меня постоянно критиковали, и я это приняла.

Сначала мне было невероятно трудно сказать своему отражению в зеркале: «Луиза, я люблю тебя. Я действительно люблю тебя».

Самое трудное для меня было перестать винить других. У меня было трудное детство, все меня обижали ментально, физически, сексуально. Я буквально поедала своё тело раком, потому что не могла простить. Я нашла психиатра и с его помощью стала выплёскивать свой накопившийся гнев. Я била подушки и орала в ярости.

Потом… я составила картину из детства родителей. Их вина за всё происходящее со мной стала растворяться. В дополнение ко всему я нашла хорошего врача-диетолога, он мне прописал строгую диету, состоящую только из зеленых овощей. Три раза в неделю в течение первого месяца мне прочищали толстую кишку. Операции мне не делали, и через шесть месяцев врачи были вынуждены прийти к соглашению и сообщить мне (что я уже и так знала): опухоль полностью исчезла. Теперь я по собственному опыту знаю, что любую болезнь можно излечить, если мы сами хотим изменить свои мысли, убеждения и действовать соответственно этому.

Иногда самая большая трагедия оборачивается для нас счастьем. Вы себе представить не можете, как моя болезнь изменила меня. Произошла полная переоценка ценностей. Я стала по-другому смотреть на жизнь и стала больше ценить вещи, которым до болезни не придавала никакого значения…

– Потрясающая сила у этой женщины! А если бы не болезнь, она об этой силе и не узнала бы! – тихо сказала Даша.

– Ребята, а если бы не Кот, мы бы вряд ли сами узнали о своей силе! Как хорошо, что большинство из нас узнали о ней, не заболев тяжёлой болезнью, – добавил Валентин Владимирович. – И всё же я хочу как врач предостеречь всех от полного отрицания традиционной медицины.

Глава 28. Тайна четырёх фраз или хо’опонопоно

За всеми этими событиями очередной месяц прошёл быстро, все уже с нетерпением ожидали старцев, и они не преминули появиться в точно определённый срок.

Увидев радостные лица членов семьи и их друзей, старцы обрадовались.

– Расскажите, пожалуйста, про четыре фразы, которые очищают мир, – попросил Валентин Владимирович.

– Ну, слушайте, дорогие наши друзья. Мы вам расскажем о великой тайне, к которой прикоснулся один мудрейший гавайский доктор с помощью своей наставницы Моррны, и поведал её людям, готовым воспринимать.

Доктор этот – а звали его Ихалеакала Хью Лин – устроился на работу в больницу для умалишённых, совершивших тяжкие преступления. Все пациенты считались очень опасными для общества, и они либо получали сильные успокоительные средства, либо круглосуточно были закованы в кандалы. Сотрудники постоянно увольнялись, врачи не выдерживали больше месяца, медсёстры и санитары – больше двух недель. Нормальному человеку находиться там было невозможно, персонал передвигался по коридорам спиной к стене, чтобы избежать нападения с тыла. Это был ад…

Доктор действовал по своему методу, не встречаясь с пациентами, а сидел в своём кабинете и просматривал их медицинские документы.

Всё стало ещё удивительнее, когда через несколько месяцев пациентам, которых заковывали в наручники, позволили перемещаться без каких-либо ограничений, видя прогресс в их поведении. Другим, которые получали мощные лекарственные средства, вообще постепенно их отменили за ненадобностью. А больные, которых и не надеялись выпустить на свободу, были со временем выписаны как выздоровевшие.

Сотрудники начали получать удовольствие от работы. Прогулы и увольнения прекратились. В отделении оказалось больше персонала, чем было нужно, потому что пациентов отпускали по домам, а персонал в полном составе присутствовал на рабочих местах. Через два года это отделение закрыли.

Когда доктора спросили: «Как вам удалось так изменить этих людей?» – он ответил:

– Я просто очищал мою душу и делил её с этими людьми.

Доктор Хью Лин объяснил, что ответственность за вашу собственную жизнь означает, что вы отвечаете за всё и всех в вашей жизни. В конечном смысле, весь мир является вашим творением.

Одно дело отвечать за то, что я говорю или делаю. Но совсем другое – нести ответственность за то, что говорит и делает каждый человек, о котором я знаю.

Более того, если вы отвечаете за свою жизнь, то всё, что вы слышите, ощущаете на вкус, на ощупь или ещё каким-либо способом, находится под вашей ответственностью, потому что это часть вашей жизни.

Чтобы изменились окружающие вас люди, вы должны изменить себя.


Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Письма родителям

В этой книге собраны письма и беседы с родителями. Некоторые материалы были опубликованы в газетах, журналах и сборниках. Большая часть писем публикуется впервые. Давая те или иные советы родителям, автор опирается не только на свой личный опыт. В первую очередь он использует то педагогическое наследство, которое накоплено семейным воспитанием и живет в лучших семейных традициях. Мы надеемся, что нашему читателю, особенно молодым отцам и матерям, советы, данные в этой книге, помогут избежать многих ошибок, а главное — найти правильный путь к своему ребенку в тех случаях, когда он более всего нуждается в помощи и руководстве.


Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Здравствуй, праздник расчудесный!

Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.


«Неправильный аист» и другие наши истории: Книга дневников приёмных семей

В этой документальной книге мы собрали замечательные истории приёмных семей – дневники, написанные мамами, папами и детьми. Они дали нам возможность заглянуть в их жизнь, разделить их переживания, тревоги и надежды. Родители не побоялись рассказать о том, как им было трудно, что не получалось, от чего опускались руки. Дети поделились своими эмоциями и страхами, испытанными в процессе вхождения в новую семью. Для самих авторов написание дневников стало возможностью разобраться в себе, попыткой проанализировать свой опыт. Думаю, что многие люди хотели бы взять в семью приёмного ребёнка.