Костя + Маша - [17]

Шрифт
Интервал

Когда домой вернулись родители, у него уже был готовы и уроки, и ужин. Но настроение у Кости всё равно оставалось каким-то недовольным, поэтому он сразу после ужина лёг спать. Впервые за неделю он смог наконец как следует выспаться и проснулся утром на два часа раньше обычного. Он совершил небольшую пробежку, повторил уроки и даже успел ещё немного почитать специальную литературу по программированию, до которой давно уже не доходили руки.

В последнее время Костя не блистал успехами в школе, потому что ему отчего-то стало неловко поднимать руку, когда он знал материал. Он боялся показаться перед одноклассниками слишком умным. А когда он знал предмет не очень твёрдо и тоже руки, естественно, не поднимал ― тут-то его и спрашивали. Но в этот день Костя оказался прекрасно подготовлен, и вдобавок он был настолько противен себе, что нисколько не стеснялся поднимать руку. И в этот не очень приятный по настроению день Костя получил столько пятёрок, что их хватило бы на весь триместр.

После уроков Костя от нечего делать затесался после уроков на совещание совета школы и внёс несколько ценных предложений, которые поддержал даже директор. Потом Костя зашёл в школьные мастерские, где в это время занимался кружок технического моделирования, и помог трудовику Олегу Олеговичу провести занятие с малышами. Олег Олегович поблагодарил Кривошеина за помощь, но сам-то Костя чувствовал, что хвалить его не за что. Малыши из начальной школы плохо его слушались, шумели, а сам он не умел толком делать кормушки и скворечники. «Плохой из меня учитель», ― понял Костя, но на следующий день решил убедиться в этом ещё раз и снова помог Олегу Олеговичу с кружком. В этот раз он сразу начал что-то пилить и колотить в углу. Малыши, конечно, заинтересовались, окружили его и до конца занятия не отходили от Кости.

― Давай-ка теперь ты берись руководить кружком, ― сказал ему Олег Олегович. ― Вон как тебя дети любят.

Но Костя отказался. Вместо этого он решил открыть кружок роботехники, и к нему сразу же записалась половина четвертых классов, потому что слава о начинающем преподавателе Кривошеине уже прошла по начальной школе.

Теперь, когда Костя стал не только учеником, но и учителем, ему приходилось больше заботиться о своей внешности. Он стал гораздо опрятнее, а в отношениях с одноклассниками сделался гораздо сдержаннее. Теперь он не позволял себе без толку вопить или кидаться сумками, да и одноклассники стали относиться к нему с уважением. Учителя теперь обращались к Косте только по имени-отчеству и даже иногда машинально приглашали его на педагогические советы, как своего человека. Только Маша Творогова до поры до времени не замечала случившейся с Костей перемены, постоянно пребывая в своём идеальном мире.

Но на уроках ей всё же приходилось открывать иногда глаза. И вот однажды, возвращаясь от доски на своё место, она заметила за партой у окна какого-то незнакомого молодого человека с невероятно умным взглядом и необычайно опрятно одетого.

― Кто это? ― спросила она шёпотом у своей соседки Верочки Веселовой.

― Да это же Кривошеин! ― ответила Верочка. ― Я тоже его в последнее время с трудом узнаю. Совсем другим человеком стал.

И Маша Творогова в этот момент поняла, что её внутренний мир в чём-то сильно устарел. В реальности Кривошеин оказался даже лучше, чем в идеале, хотя такого, на первый взгляд, и быть не может.

Внутренний ребёнок

В один прекрасный день родители Маши Твороговой заметили, что их дочь повзрослела.

За три месяца Маша выросла на два размера, и ей пришлось дважды обновлять гардероб. Хорошо ещё, ноги взрослели чуть медленнее, и размер обуви увеличился за три месяца только однажды. Но родители предчувствовали, что это ненадолго. Каждый раз, подводя Машу к дверной притолоке (на которой делали отметки карандашом, чтобы сравнить вчерашний рост с нынешним) мама приходила в отчаяние:

― Ах, как ты у меня выросла! Скоро придётся замуж выдавать! Только кто такую дылду возьмёт? Во всех современных квартирах страшно низкие потолки!

А Маша будто и не замечала, как она повзрослела. Она часто по ошибке надевала своё любимое розовое пальто, которое давно сделалось курточкой, а когда у неё возникало свободное время (примерно раз в две недели), смотрела только детские мультики. Даже с Костей Кривошеиным она вдруг стала вести себя, как в детстве ― угощала его на переменах конфетами и гуляла с ним за ручку.

Костя, конечно, вырывался и каждый раз шептал с негодованием:

― Ты что, Творогова, совсем в детство ударилась? Ведёшь себя, как в детском саду!

― Ну и что? ― спрашивала Маша.

― А то, что мы уже давно не в детском саду!

― Неужели давно? ― удивлялась Маша. ― А мне казалось, всё это было так недавно, и мы ещё молоды!

― Молоды мы были пять лет назад! Очнись, Творогова! ― призывал Костя. ― Скоро школу кончать, а ты никак с детским садом не расстанешься! Пойми, мы уже взрослые люди!

― Я пытаюсь понять, Костя, ― отвечала Маша, ― но у меня никак не получается. Видимо, я стала взрослой только снаружи, а внутри у меня по-прежнему сидит ребёнок.

― Надо этого ребёнка поскорее вырастить, ― посоветовал Костя.


Еще от автора Сергей Ив. Иванов
Гармония и алгебра

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Костя + Маша (1)

Юмористические рассказы о школьниках и для школьников, в первую очередь, да и для взрослых.


Рекомендуем почитать
Комитет по встрече

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Проворство рук

Книга Надежды Александровны Тэффи (1872-1952) дает читателю возможность более полно познакомиться с ранним творчеством писательницы, которую по праву называли "изящнейшей жемчужиной русского культурного юмора".


Прачечная

Книга Надежды Александровны Тэффи (1872-1952) дает читателю возможность более полно познакомиться с ранним творчеством писательницы, которую по праву называли "изящнейшей жемчужиной русского культурного юмора".


Они поют

Книга Надежды Александровны Тэффи (1872-1952) дает читателю возможность более полно познакомиться с ранним творчеством писательницы, которую по праву называли "изящнейшей жемчужиной русского культурного юмора".


Изящная светопись

Книга Надежды Александровны Тэффи (1872-1952) дает читателю возможность более полно познакомиться с ранним творчеством писательницы, которую по праву называли "изящнейшей жемчужиной русского культурного юмора".


Отрывки из дневников Евы, включенные в ее автобиографию

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.