Королева улья, или Как выжить в Мире девочек - [2]
Но я не стала бы писать, а вы – читать эту книгу, если бы в действительности все было так безоблачно. Зачастую дружба для девочек становится источником разочарования и унижения, когда даже самая лучшая подруга вдруг предает и бросает. И после подобных переживаний у девочки может развиться определенная модель поведения, которая помешает ей строить здоровые отношения и во взрослой жизни.
Ваша дочь еще не может сама понять, хорошо или плохо влияют на нее друзья. И ей все еще нужны ваши советы, хотя она перестала прислушиваться к вам. Моя задача в том, чтобы помочь вам достучаться до своей дочери и улучшить отношения с ней.
В обновленной версии книги я не могу обойти стороной две проблемы: 1) как средства массовой информации влияют на социальную жизнь вашей дочери; 2) какое воздействие они оказывают на девочек младшего возраста, и что вы можете с этим поделать.
Бессмысленно говорить о влиянии на мышление вашего ребенка постоянного доступа в интернет, электронной почты, мобильных телефонов, эсэмэс-переписки, социальных сетей (My Space, Webkinz, Club Penguin, Stardoll, Facebook, Twitter или десятках других) или новых сайтов, которые появятся, когда эта книга выйдет в свет. Все это будет в жизни вашей дочери, даже если вы не разрешаете ей пользоваться мобильным телефоном или полагаете, что у нее нет электронной почты.
Вы решили, будто я против всего этого? Поверьте, это не так. Я всего-навсего считаю, что большинство родителей не поняли: как только их ребенок начинает соприкасаться со всеми этими новыми технологиями, его ценности и мировоззрение меняются. И если родители не осознали этого, значит, упустили прекрасную возможность научить дочь быть достойным и нравственным человеком.
Самое худшее, что вы можете делать, – это все запрещать. Около года назад я узнала: подростки не так уж часто смотрят музыкальные клипы. Часто я показывала эти клипы на своих занятиях, где мои ученики видели их в первый раз (хотя зачастую та же самая песня стояла у них как звонок мобильного телефона). Проводя исследования для книги, я выяснила, кто больше всего смотрит подобные видео – дети 9–12 лет. Но как, если вы запрещаете им смотреть MTV? На YouTube (Vimeo, Hulu, Yahoo Video) они могут совершенно бесплатно увидеть любой клип. И это касается не только музыкальных клипов. В любой социальной сети люди могут объединяться в группы по интересам. Эти сайты иногда создают крепкое ощущение общности. Но бывает и по-другому.
Если не верите, послушайте пятиклассниц.
В прошлом году одна девочка, с которой я дружила, разозлилась на меня, зашла на мой аккаунт в Webkinz и все там уничтожила. Она смогла это сделать, потому что знала мой пароль. Все, все, что у меня было, пропало.
Кара, 11 лет
Моя подружка сидит на Stardoll.com, и ее бабушка дала ей кукольных денег, чтобы она смогла купить себе там самые лучшие вещи. У моих родителей на это денег нет, и я ужасно себя чувствую, потому что она постоянно критикует то, что я делаю (на сайте), напоминает, что это выглядит уродливо и что у моей куклы совсем нет денег. Такое ощущение, что она меня саму называет уродливой и бедной.
Натали, 10 лет
Перемотаем вперед на три года. Вот переписка между двумя восьмиклассницами.
– Все знают, что ты сделала… теперь тебе конец.
– О чем ты!
– Я тебе не скажу…
– Серьезно, скажи мне, пожалуйста.
– Нет, не скажу, но ты скоро сама все узнаешь.Я расскажу позже, как положить конец подобным перепискам. Не нужно для этого быть компьютерным гением. Технологии медленно, но верно меняют наш мир, и важно научить детей пользоваться ими, сохраняя чувство собственного достоинства.
Однако моя книга посвящена не только этому. Вы также узнаете о девичьих группах, «заклятых друзьях», репутации и сплетнях, сопротивлении и давлении, запугивании и парнях. Я расскажу о том, как вашу дочь заставляют молчать более сильные девочки – и какие уроки она извлекает из этого опыта. Я научу вас понимать, какие друзья будут поддерживать ее, а какие могут поставить в ситуацию, угрожающую ее эмоциональному состоянию или даже физической безопасности. Я помогу вам понять, какое место занимает ваша дочь в своем социальном окружении и как это отражается на ее поведении – будет ли она унижать других или просто стоять в стороне, или сама станет объектом насмешек. И наконец, прослежу связь того, чему учится ваша дочь в юности, и того, как это влияет на ее будущее.
Вот ключевые этапы, через которые наверняка пройдет ваша дочь: первый раз, когда на нее обиделись непонятно почему; первый разрыв дружбы; первый раз, когда она поссорилась с вами из-за того, что захотела пойти в школу или на вечеринку в одежде, которую вы считаете абсолютно неподобающей; первый раз, когда вы осознали, что она больше не делится с вами своими проблемами; первый из семидесяти пяти раз, когда ей прислали неприятное сообщение. Эти моменты мучительны для нее и столь же сложны для вас. Я говорю не только о том, что в подобных ситуациях вы злитесь или теряете терпение; если вы поведете себя неправильно, ваша дочь может не получить от вас помощь и поддержку, в которой нуждается, и это ухудшит ваши отношения. Я расскажу, как помочь ей преодолеть кризис.
Современный мир мальчиков устроен по особым законам. В нем много общения, спорта и компьютерных игр с жесткими сценариями. В нем не принято просить о помощи и показывать эмоции. Этот мир живет по своим законам и регулируется мощным набором неписаных правил, по которым мальчики общаются и образуют группы.В книге описаны типичные проблемы воспитания сыновей-подростков. Автор, Розалинд Вайсман, предлагает простые и доступные методы – как родителям наладить диалог с сыном, помочь сориентироваться в школьной иерархии, научить его признавать собственные ошибки и общаться с девочками.Это уникальное и действенное руководство поможет родителям вовремя распознать, что у сына появились проблемы, и тактично помочь ему самостоятельно найти наилучший выход из непростой ситуации.
В книге одного из ведущих теоретиков трансперсональной психологии сопоставляются взгляды наиболее известных психологических школ и духовных традиций на эволюцию человека. Делается попытка аналитически разрешить проблему достижения всеединства — или проекта Атмана — как называет ее автор.Издатели благодарят Алексея Купцова, чья финансовая помощь и дружеская поддержка сделали возможной публикацию этой книги. Перевод с английского под редакцией Александра Киселева Научный редактор кандидат философских наук Владимир Майков Серийное оформление Павла Иващука© Ken Wilber, 1980© Институт трансперсональной психологии, 2004© Издательство К.
Классическая работа французского психолога Г. Лебона «Психология народов и масс» посвящена исследованию психологии больших социальных групп. Именно Лебон впервые сформулировал законы поведения организованной толпы. Он писал о том, что у людей в толпе «появляются новые качества, которыми они до сих пор не обладали». Индивид в этом случае «приобретает сознание непреодолимой силы, и это сознание позволяет ему поддаться таким инстинктам, которым он никогда не дает волю, когда он один». Лебон объясняет это тем, что, во-первых, «толпа анонимна и потому не несет ответственности.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
О чем эта книга:О смысле жизни.Во что верить и где её (веру) искать.О людях феноменальной силы, ума, воли.Вся, правда, о ясновидцах, экстрасенсах...О том, как нами манипулируют и обманывают.Как жить, не болея и оставаться работоспособным до старости.Что такое секс и любовь.О ложных и истинных жизненных целях.О экологически чистом сельском хозяйстве.Что такое «Национальная идея»?Об образовании и воспитании.Об экологии и экономике и о многом другом здесь написано простым и понятным языком. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
Пособие представляет собой адаптированное изложение ключевых теоретических и практических аспектов семиосоциопсихологической концепции, разработанной в рамках российской академической науки выдающимся ученым Т.М. Дридзе. В самом определении этой концепции заключена ее суть: междисциплинарность, исследовательский поиск и возможности кругозора «на стыке наук». В пособии предлагаются методы и подходы, знакомящие с комплексными социально-диагностическими и социально-проектными технологиями, направленными на совершенствование коммуникативных навыков людей, на реализацию задач социально ориентированного управления коммуникационными процессами.
Есть особый вид телесных ощущений, которым является наше чувство ситуации. Они смутны, неотчетливы, их трудно выразить словами. Но именно эти неясные ощущения служат своеобразным камертоном. Фокусируясь на этих ощущениях, шаг за шагом пытаясь прояснить их, можно вызывать реальные изменения в состоянии человека и качестве его жизни.Юджин Джендлин, известный американский психотерапевт, психолог и философ предлагает метод работы с такими неотчетливыми ощущениями — фокусирование. В книге подробно рассматриваются его основные приемы, а также проводятся параллели с другими направлениями психотерапии.Книга безусловно обогатит арсенал психотерапевтов и других специалистов “помогающих” профессий.